安寶趴在沙發上,一放鬆下來她整個人都是軟趴趴的。就連顧衛國捏她胳膊上的肉肉,她都沒有一點兒掙紮的意思。
說話語氣也軟綿綿的,“雖然沒人不讓我躺著,可我要看書呀!爸爸你說的,看書的時候不能躺著。”說完還用可憐巴巴地小眼神看了看顧衛國。
顧衛國無語:感情這也要怪他頭上呀!
顧衛國立馬推鍋,“‘不能躺著看書’,‘躺著看書會影響視力,還容易造成斜視……’這些可是你外婆說的。”他隻是個合格的監督者而已。
“不讓躺著看書”這話是誰說的,安寶不管。其實家裡人都和她說過這樣的話,就連統統也和她說過。所以不仔細回憶回憶,安寶還真不知道是誰第一個這樣要求的。
但現在不是躺著能不能看書的問題,而是現在安寶覺得自己可憐的問題。
本來安寶也沒覺得覺得自己可憐的,她躺下也隻是習慣了那麼喊一嗓子。
可顧衛國一提到“可憐”二字,她就突然沒由來的覺得自己可憐了。
特會順杆爬的安寶抱著顧衛國的一隻手,就開始訴苦,“爸爸~那我就是可憐呀!我現在天天都要看書,都沒什麼時間可以躺著玩兒了。”
提到這個,顧衛國立馬接話,“那你就少看會兒書,不就有時間躺著玩兒了嗎?”
本以為安寶至少會考慮一下他的建議,誰知道她下一刻就果斷搖頭拒絕了,“不行的!我現在都可忙了,要抓緊時間看書的。”而且她都答應統統了,不能說話不算話呀。
“嗨,你個小孩子整天能忙啥呀?還忙得連休息的時間都沒了。這麼忙?難道你們數學老師又給你加試卷了?”因為時間安排,顧衛國有段時間沒去接安寶了,所以也不太了解她最近學習上的事。
這問題,問得安寶搖頭又點頭。臉上的表情也更加可憐兮兮的了,那她現在本來就可忙了嘛!
而且一聽到試卷,安寶現在就覺得手痛,手指頭痛。
她們數學老師倒是沒有給她加試卷數量,但對她的完成質量要求又提高了呀!
正確率都是其次了,因為到目前為止她還沒有算錯過。
更重要的是試卷後麵的大題,數學老師現在不僅要求她要寫出詳細解題步驟,更是要求她有些題要用兩種解法!
想想,安寶都覺得自己現在真是太可憐了。
顧衛國沒看懂他閨女的表情,這又是點頭,又是搖頭的,那到底是加沒加呀?
看不懂,顧衛國直接問道,“所以,數學老師給你加試卷了嗎?”
安寶癟癟嘴,大眼眼裡隱約還有了些許水波,“沒加,但是讓我寫的步驟更多了,現在要寫好多好多的字!”
聽到她略帶委屈的小嗓音,顧衛國語氣立馬柔了幾分,“現在要寫那麼多字呀!那用不用爸爸明天去幫你和老師說說,問問老師可不可以少寫一點兒。”
“實在不行,我們就不做那些個試卷了。”
這個提議,聽得安寶好想點頭,她也確實頭快點下去了。
在她的頭快要點下去前一刻,安寶突然清醒過來,“可我還要去比賽呀?爸爸,不做試卷,我也可以去參加比賽嗎?”
天天寫試卷,安寶不太喜歡。
但對於參加比賽,安寶還是挺感興趣的。
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