雖然他是僥幸避過了這一次坑，可其他的學子考生就沒那麼幸運了。
而這樣的考題，對於他們普通學子來說，大部分都接觸不到。
出這樣的題，說句實話，還是為了給那群世家子弟一些便利。
隻有那些家境優渥，背景深厚之人，從小看的書，學習的禮法，就與普通人天差地彆。
一些是常識性的東西，他們這群底層的百姓根本就接觸不到。
於世家子弟而言，家族累世簪纓，庋藏典籍汗牛充棟，子弟自幼出入高閣，見聞廣博。
或隨長輩春日出遊，觀田園風光，於農桑諸事知曉一二；
或有賢師宿儒教習，引經據典時，詳述各類物名彆稱、淵源來曆。
故見此題，能洞悉“金英”真意，輕易解其為油菜花，構思之際，腦海中便映出春日沃野、花潮湧動之景，詩意沛然。
張時安晃了晃腦中的思緒，好歹他的思想也是21時代的思想。
雖然他們那個時代依然有階級，但起碼大家對國家都很有信念。
也沒有這麼赤裸裸。
可直到真正的來到這個朝代才知道階級之中的殘酷。
這也是張時安為什麼，會放棄成為安逸的富甲一方。
也要累死累活，在這個朝代考取功名。
還是那句話，三代從商比不過人家，十年寒窗。
更何況沒有權利在背後支撐，再多的資產也根本保留不住相當於在為他人打工。
因為搞清楚了題目，作詩對於張時安來說，完成一首讓他滿意的詩也隻是時間問題。
“
沃野平疇遍地黃，菜花盛放韻悠長。
嬌顏未入繁華夢，秀色偏滋百姓糧。
蕊釀瓊漿蜂蝶醉，籽成香液釜甑香。
秸杆燃儘肥田土，一世辛勞為眾忙。”
他這邊是規避了這麼大個風險，徐子睿和陳明哲則沒有那麼好運。
兩個人都下意識的認為，要他們做的詩就是菊花。
毫不設下心防，就已經以菊花為題。
張時安給自己泡了一杯茶水，整理了一下腦中的思緒，又繼續看最後，也是最關鍵的一題。
哪怕自己平常已經寫過了這麼多策論，可這真刀實槍的下場，寫在考卷當中也是頭一回。
而且這題目《水利興廢與地方民生、吏治之關聯》。
張時安有些不敢置信，老天爺終於眷顧他一回了。
剛好搞到他專業上麵來了，這要是不拿個好名次都對不住他滿腦子的水利。
再次完整的看了一遍考題之後，張時安又在腦中思慮了片刻。
終於動筆。
“水能載舟，亦能覆舟”，於國而言，水利便如這載舟之水，與地方民生、吏治緊密相連，攸關邦本。
回溯過往，水利興盛之地，民生必受其蔭。
古有芍陂，春秋時孫叔敖主持修築，引淠入白芍亭東成湖，蓄納川流，灌溉萬頃。
周邊百姓賴此歲歲豐收，倉廩充實，人口繁衍，村落興盛，漸成繁華市井。
又看京杭大運河，貫通南北，漕運繁忙，不僅滋養沿岸農田，促農事興旺，更使貨物流通、文化交融。
沿線城鎮如明珠崛起，商業繁榮、百業俱興，民眾安居樂業，儘享水利紅利。此皆為水利之功，穩民生之基。
反之，水利廢弛，災禍踵至。黃河決口在曆史上屢釀巨災，洪流奔湧，衝毀家園無數，百姓流離失所，餓殍塞途。
田園荒蕪，農桑俱廢，地方經濟瞬間崩塌，百姓生活陷入絕境，疫病橫行，人口銳減，慘象環生。
吏治於其中扮演關鍵角色。賢良官吏，心係水利，如宋時範仲淹，知蘇州時，見太湖地區水患頻發。
親率民眾疏浚河道，築堤圍堰。
他日夜督工，調配物資，不徇私情，嚴懲貪墨，保工程質量。
工程告竣，水患得解，農田灌溉無憂，地方重現生機。
此類良吏深明水利為民生要義，傾儘全力，以公心謀福祉。
然貪腐庸碌之官，常為害水利。或虛報工程款項，中飽私囊；