她沒出聲，輕輕把櫃門關上。
回到桌前，她打開筆記本，新建文檔，輸入一行字：“標記物品具情感誘導性，需加強兒童心理引導。”光標閃了兩下，她刪掉最後一句，改成：“警惕軟性滲透。”
她合上電腦，去叫孩子們吃早飯。
晚上，她從舊布料堆裡翻出幾塊碎花棉，剪成熊的形狀，用粗線縫邊，塞上棉花。五個歪歪扭扭的小熊擺在桌上，耳朵長短不一，眼睛是黑紐扣。
“來。”她叫孩子們圍坐，“以後咱們的熊，自己做。”
二寶立刻搶了一個，抱在懷裡。“我的熊叫暖暖！”
四寶認真地給熊畫笑臉，三寶把它塞進書包側袋，說要帶去社區中心。
五寶抱著自己的那隻，手指插進熊耳朵的縫裡，摸了摸，又縮回來。
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大寶沒拿，盯著那堆碎布看。
“你不想要？”蘇瑤問。
他搖頭，“我想知道，那個熊的芯片，是怎麼把信號傳出去的。”
“彆管它。”她說，“那東西不乾淨。”
“可它知道我們住哪。”大寶抬頭，“它知道媽媽什麼時候害怕，什麼時候哭，甚至知道寶寶什麼時候心跳變慢。”
蘇瑤心頭一緊。
“你是說……它在學？”她聲音壓低。
“不是學。”大寶搖頭，“是在記。記所有事，然後告訴彆人。”
蘇瑤沉默。她想起那條匿名短信——“心跳恢複，建議七十二小時內避免高頻聲波刺激”。不是推測，是確認。對方不僅監控位置，還在收集生理數據。
她忽然起身，翻出五寶的手表，拆開後蓋。電路板上，一個微型接收模塊焊在主芯片旁，和玩具熊裡的芯片型號一致。
“他們早就埋好了。”她低聲說。
大寶盯著那塊板子，“我能改它。”
“不行。”她立刻拒絕，“你現在動，他們會察覺。”
“那我讓它睡著。”大寶說，“就像關掉燈。”
蘇瑤看著他，七歲的孩子，眼神沉得不像這個年紀該有的。
“等時機。”她說，“現在，誰都不準碰來曆不明的東西，聽懂沒有？”
孩子們齊聲應“是”。
她把五隻手工熊收進抽屜，鎖好。
臨睡前，她檢查門窗，關掉所有ifi，拔掉路由器電源。手機調成飛行模式，塞進金屬飯盒。
她躺下，手放在小腹上。
肚子裡的雙胎安靜地動了一下。
她閉眼，剛要睡著，聽見客廳傳來輕微的“滴”聲。
她猛地睜眼。
那是電子設備啟動的提示音。
她翻身下床，赤腳走到客廳。
大寶坐在地毯上，手裡拿著手表主板，旁邊是那隻被剪了耳朵的玩具熊。他把竹板塞進熊肚子裡，用針線縫合最後一道口子。
“你在乾什麼？”她問。
他抬頭，“我在讓它隻聽媽媽的話。”
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