清晨的雨絲比棉線還細，斜斜地織在巷口。金瑉周推開樂器行的木門時，風鈴叮當地撞了撞，把簷角的雨珠震落下來，正好落在她拎著的紙袋上——裡麵裝著剛買的紅豆麵包，是伽倻琴老師說愛吃的口味。
店裡比昨天熱鬨些。靠窗邊的桌子旁，小雅正趴在譜架上寫寫畫畫，鉛筆尖在五線譜上戳出小墨點，旁邊攤著本翻得卷邊的傳統樂譜。伽倻琴老師坐在藤椅上，手裡捏著塊紅豆麵包，另一隻手輕輕點著琴身，嘴裡哼著不成調的旋律，像在和老夥計對話。
“來得正好。”林硯從裡間走出來，手裡抱著塊剛打磨好的琵琶麵板，木頭上還帶著新鮮的檀香。他把麵板放在工作台上，指腹蹭過邊緣的弧度，“昨天祭典結束後，我整理錄音時發現，琵琶和伽倻琴的合奏部分，能再加段變奏。”
金瑉周把紙袋放在桌上，剛要開口，就被小雅舉著的樂譜吸引了目光。譜子上除了常規的音符，還畫著小小的符號——月牙代表伽倻琴的綿長音，星星對應琵琶的跳音，最下麵還有行小字：“像祭典那晚的燈籠光，忽明忽暗”。
“這是……”金瑉周指著符號問。
“小雅想的記譜法。”伽倻琴老師咬了口麵包，眼裡彎出笑，“她說傳統譜子太複雜，這樣畫著，像把聲音‘畫’出來，以後教小孩子也方便。”
正說著，店門又被推開，鄭藝琳舉著把透明傘走進來，傘麵上沾著的雨珠甩在地上，暈出小水圈。“你們看誰來了？”她側身讓開，身後跟著個穿校服的男生，背著個半舊的書包，手裡緊緊攥著本樂譜，正是昨天在台下跟著合唱的高中生。
“我……我想把《星光》改編成鋼琴版。”男生的聲音有點發緊，把樂譜遞過來時，指尖還在微微發抖，“昨天聽了你們的演出，覺得傳統樂器和流行樂能合得這麼好，鋼琴說不定也能……”
林硯接過樂譜，翻開的瞬間，金瑉周看見每頁都寫滿了批注，有的地方劃掉重改，墨痕疊著墨痕，像片小小的戰場。最末頁還夾著張照片——是男生和奶奶的合影，老人手裡抱著台舊收音機，屏幕上貼著ui的貼紙，和阿澈那台風扇上的一模一樣。
“奶奶以前總聽你們的歌。”男生低頭盯著鞋尖，聲音輕了些，“她去年走了，昨天聽見《星光》，我好像又聽見她在跟著哼……所以想改編出來，以後彈給她‘聽’。”
店裡靜了幾秒，隻有雨絲打在窗上的沙沙聲。伽倻琴老師放下麵包，伸手摸了摸男生的頭，像在摸自家孫輩：“好啊，咱們一起改。你奶奶要是聽見，肯定高興。”
接下來的半天，樂器行裡滿是細碎的聲響。林硯用鉛筆在琵琶譜上標注新的指法，筆尖劃過紙麵的聲音，混著伽倻琴老師哼的傳統調式；鄭藝琳坐在鋼琴前，指尖在琴鍵上試奏，偶爾停下來和男生討論和弦；小雅趴在旁邊，把大家的對話記成短句，再畫成奇怪又可愛的符號；金瑉周則拿著錄音筆，把每段試奏都錄下來，偶爾插句話，提提當年ui編曲時的小技巧。
中午雨停時，第一版改編譜終於定了下來。男生坐在鋼琴前，指尖落下的瞬間，《星光》的旋律混著伽倻琴的間奏響起來——琴鍵的清亮、琴弦的溫潤纏在一起，像把雨天的潮氣都烘成了暖光。彈到副歌時，鄭藝琳忍不住跟著唱，伽倻琴老師也輕輕打著拍子，木椅隨著節奏輕輕搖晃，發出吱呀的聲響。
“對了，阿澈說有東西要給咱們。”鄭藝琳突然想起什麼，掏出手機點開消息，屏幕上是阿澈發來的照片——儲藏室裡堆著十幾個舊箱子，有的貼著“ui打歌服”，有的寫著“早期練習錄音”，最上麵的箱子裡，露出半截銀色的麥克風，正是當年兩人共用過的那支。
“他說要把這些都整理出來，搞個小展覽。”鄭藝琳笑著說，“還問咱們要不要寫段文字，附在展品旁邊。”
金瑉周望著窗外。雨後天晴的天空特彆藍，陽光穿過雲層，在地上投下斑駁的光。她想起昨天舞台上的星海，想起男生樂譜上的批注，想起伽倻琴老師指尖的溫度，忽然有了主意。
“就寫‘所有聲音，都在等下一次回響’吧。”她說。
林硯正在調試琵琶弦，聽見這話，指尖頓了頓，隨即彈出一串輕快的音符，像是在應和。小雅趴在譜架上，把這句話寫在樂譜的最後一頁，旁邊畫了個小小的麥克風，麥克風旁，圍著月牙、星星和一串跳躍的琴鍵。
男生把樂譜收進書包時，特意把那頁文字露在外麵。他走出樂器行時，回頭揮了揮手，陽光落在他的書包上，把“ui”的貼紙照得閃閃發亮。
金瑉周靠在門邊，看著他的背影消失在巷口。鄭藝琳走過來，遞給他塊沒吃完的紅豆麵包：“想什麼呢？”
“在想，”金瑉周咬了口麵包，甜香漫開，“下一次回響，會是什麼樣子。”
風從巷口吹進來，帶著雨後的青草香，吹動了工作台上的樂譜。紙頁輕輕翻動，上麵的音符、符號和文字，在陽光下像活了過來，正朝著下一段時光，悄悄生長。
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