練習室的門被輕輕推開時，林悠眠正和直井憐對著樂譜調整和聲。負責對接的工作人員走進來，笑著說：“今天有個特彆安排，帶你們去s的主練習室觀摩前輩排練，順便聽聽製作人的建議。”
這句話讓原本安靜的練習室瞬間熱鬨起來。李瑞立刻抱住小熊玩偶：“是去看之前誌晟前輩他們練習的地方嗎？”張元英迅速收好練習服：“快整理東西，彆遲到了。”七個人拎著樂譜本和錄音筆，跟著工作人員穿過熟悉的走廊，走向那間傳說中承載了無數舞台籌備的主練習室。
推開門的瞬間，明亮的燈光和巨大的落地鏡映入眼簾。幾個前輩團的成員正在練舞，音樂的節奏清晰有力。製作人李老師坐在角落的椅子上，看見她們進來，笑著招手：“來這邊坐，正好看看前輩們的動作銜接，對你們下周的舞台有幫助。”
林悠眠她們坐在靠牆的位置，目光不自覺地追隨著舞蹈動作。金秋天悄悄在樂譜本上記錄：“前輩們的轉身動作比我們更穩，落地時重心壓得很低。”張元英點頭：“等下可以問問他們發力的技巧。”
休息間隙，前輩們走過來打招呼，其中就有樸誌晟。他看見林悠眠手裡的樂譜本，笑著問：“上次調整的和聲試過了嗎？”林悠眠連忙點頭：“效果很好，謝謝前輩。”樸誌晟指了指不遠處的李老師：“等下李老師會幫你們看舞台細節，他很注重情感和動作的配合。”
輪到她們展示練習成果時，林悠眠有些緊張，開口唱第一句和聲時，指尖都在微微發涼。但唱到副歌部分，想起樸誌晟調整的聲部劃分，又想起成員們的眼神，她漸漸放鬆下來。舞蹈動作裡，李瑞的轉身比之前穩了很多，托舉動作時，李采源的力氣也恰到好處。
表演結束後，李老師鼓掌：“進步很大，尤其是和聲的層次感，比上次聽的deo更飽滿。”他走到鏡子前，示範起托舉動作的細節：“被托舉的人要提前收緊核心，托舉的人發力時彆用手臂，用腰腹的力量，這樣既穩又省力。”說著讓金秋天和李采源現場試了一遍，果然比之前順暢。
他又翻了翻林悠眠的樂譜本，指著高音部分：“這裡可以再放開一點，不用刻意收著聲音，你們的優勢就是年輕的爆發力，要大膽表現出來。”李老師頓了頓，看向所有人：“舞台不隻是動作和聲音的組合，是你們七個人的心意要一起傳達到台下，記住這種彼此信任的感覺。”
離開主練習室時，樸誌晟正好要去錄音室，路過時遞給林悠眠一張小卡片：“裡麵是我之前練高音的小技巧，可能對你有用。”林悠眠接過卡片，上麵的字跡工整，寫著“高音前先深呼吸，想象氣息沉到丹田，彆仰頭，下巴微收”。
走回自己練習室的路上，夕陽透過走廊的窗戶，把七個人的影子疊在一起。李瑞拿著卡片翻來覆去地看：“前輩們都好溫柔啊。”安宥真笑著說：“s的前輩和老師們，都在悄悄幫我們呢。”林悠眠握緊手裡的卡片，又摸了摸練習服暗兜裡的星星u盤和樂譜——原來從走廊的偶遇，到練習室的指導，這些藏在s各個角落的善意，都是在為她們的舞台鋪路。
回到練習室，大家立刻按照李老師的建議調整動作和發聲方式。音樂再次響起時，每個人的動作都更有底氣，和聲裡的情感也更足。金秋天看著鏡子裡的七個人，笑著說：“下周的舞台，我們一定能行。”
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