“哦？黃師傅再說說，我洗耳恭聽。”校長顯然很好奇，等著黃飛鴻再誇誇自己。
黃飛鴻卻看向呂牧之和陳庚兩人：“就衝著這兩位小友當日在我的寶芝林醫館門前站崗，受了傷也不忍心進來打攪我這平民老百姓，我就得支持黃埔軍校，連帶著我的弟子們一起，發揚黃埔軍校的精神！”
“好，好好！！”校長用肯定的眼神看了一眼呂牧之和陳庚：“本校長絕對帶領黃埔學生軍發揚精神，一以貫之，在革命的道路上走到底！”
黃飛鴻點點頭：“如今全省鄉團民團儘數收歸強粵會管理，我的弟子們收攏人心，黃埔軍校的教官和學生們宣講主義，我是沒有意見的，我隻希望校長先生能信守你的諾言，彆讓這些後生們變了味，否則...唉！”
校長當即表示道：“黃師傅放心，本校長在此立下誓言：有本校長一日在，黃埔學生軍就革一日的命，如有違背，就將我...咳咳...流放海外，永遠回不到故國母親的懷抱！”
“好！既然校長立誓了，我黃飛鴻必將發揚我全部的人脈，團結鄉團民團，配合黃埔師生，全力輔佐革命軍！”
......
保粵會的宴席散場後，會務緊鑼密鼓地展開來了。
黃飛鴻召集省內外甚至是海內外的弟子，隨同黃埔教官一起，深入民團鄉團，一邊教授軍事訓練，一邊傳揚革命思想。
力度之大，連政治部的吳教官都有些吃驚了。
辦公室內，吳教官思考了一番，取出信紙書寫：
保粵會團結的對象是鄉團、民團，鄉團和民團多由地主士紳出於自衛目的而組織，保粵會建立實際上是與地主展開合作，在目前形勢下，此舉有利於維持粵省治安，同時為革命軍準備下後備兵員，暫時是具有進步意義的。
同時，工團軍與農團軍已經撤銷，改稱工人糾察隊、農民自衛軍，在革命事業上可與保粵會互補；若遭遇變故，亦能自保......
另，農民運動講習所缺乏乾部，可調派乾部前來指導......
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教導一團二營呂牧之排，士兵們正列隊組織在一起，旁邊還背手站立著黃飛鴻的大弟子林世榮。
保粵會在黃埔軍校也有分會，分會長正是呂牧之。
保粵會高層一致認為，現代戰爭，近身肉搏戰仍然不可避免，對士兵們的體術訓練應該加強。
由此，保粵會請理事林世榮和黃埔分會的呂牧之一起，想出一套實用的技擊方法，在呂牧之的排進行試點，最後推廣到教導團。
林世榮在這之前，是福軍的武術教練，直接把在福軍教的東西搬了過來。
“牧之小子，就按我說的來，我在福軍交的是簡化版的洪家鐵線拳，勢大力沉，力氣好的漢子一拳可以打死一頭豬。”
“鐵線拳？我們有刺刀，沒人用拳頭，不學不學。”
“那就學五郎八卦棍，一寸長一寸強，保管敵人近不了你的身！”林世榮又建議道。
“棍法？五郎八卦棍再厲害，到了戰士們的手上也很難打死人，簡直就是燒火棍，不學不學。”
“那我傳授師傅的飛鉈絕技如何？十步之外取人首級！”
“花裡胡哨，步槍可以打一千米，不學不學！”
林世榮有些生氣了：“你這家夥，這也不學，那也不學，請我來作甚？”