“具體說說。”易衍對莫逸的回答不是太能夠理解。
“好的老師。比如說雷之衍氣。雷之衍氣是從時之衍氣中衍化而出的。在時之衍氣階段，陰之衍氣雖然興盛，但因為缺少陽之衍氣的威脅，所以混亂無序，時之衍氣才會顯現。而在個階段，陽之衍氣雖亡複存，也就是說，陽之衍氣在陰之衍氣的不斷壓迫下，變得非常的有序而強勁，這也就是為什麼一開始我要把陰之衍氣中的陽之衍氣剝離出來加以壯大的原因。這個時候，陽之衍氣雖然有序強勁，但是沒有根基。
但隨著陰之衍氣的強盛無序，時之衍氣生發，時之衍性完滿之時，陰之衍氣這好像一個因為沒有外敵而陷入內鬥的國家，陽之衍氣借助這樣的環境再次獲得了默默發展的機會，當陽之衍氣發展到一定階段，被陰之衍氣察覺時，就會被針對，但這時的陰之衍氣是雖強但無力，好似內鬥之中雖發現了危險，但是因內鬥相互牽製，而這個時候陽之衍氣趁勢而起，引得四方風起雲湧，雷霆湧動。這就是從時之衍氣中衍化出雷之衍氣的過程。
換了其他階段，比如空之衍氣階段，陽之衍氣強盛無序，便好像是帝國巔峰，因無外患，內部腐敗滋生，陽之衍氣慢慢陷入無序狀態，這時候，陰之衍性慢慢生發，衍化出的隻能是風之衍性。所以沒有上一個階段的條件，下一個階段變沒有辦法衍化而出。這樣解釋，老師能理解嗎？”莫逸從時之衍氣階段，用易衍熟悉的概念再一次給易衍闡述了階段與階段之間的關係。
“第四個問題，從各種衍氣中能提取出陰陽衍氣嗎？”易衍也很眼饞這陰陽兩種衍氣。
“我能從太極衍氣中分離出陰陽衍氣，那麼老師也應該能從彆的衍氣中分離出陰陽衍氣，老師可以試試。”莫逸也沒有把握，隻能讓易衍自己試試。
“那我試試。”易衍聽了莫逸的建議，師徒二人來到客廳，易衍就接直盤坐在了沙發上，右手手掌中就出現了一團風之衍氣。看到易衍手中的風之衍氣，莫逸有些感到意外，他記得，剛才老師幫自己隔絕外部衍氣時用的是空之衍氣，現在手中以出現了一團風之衍氣，難道，老師跟自己的親生父親韓王一樣，是雙屬衍性。
看著正在仔細感應風之衍氣中的老師，莫逸按下了心中的疑問，一會老師完成了風之衍氣中陰陽兩種衍氣的分離，自己再向老師求教。
易衍在手掌中的風之衍氣內很快感應到了陰陽兩種衍氣的存在，也正如莫逸所推論的一樣，風之衍氣內確實存在陰陽衍氣，而且風之衍氣內的陽之衍氣雖強而亂，陰之衍氣雖弱而強，就好像一塊泥餅與一塊很小的石塊對峙一般。
感應到風之衍氣內陰陽二衍氣的狀況後，易衍小心嘗試著將陰陽兩種衍氣分離出來，沒過多久，易衍就將風之衍氣內的陰之衍氣剝離，而當陰之衍氣從風之衍氣分離出來那一刻，風之衍氣就變化成了升騰著濃濃的空間波動的陽之衍氣，也可以變這已經不是陽之衍氣了，而是空之衍氣，因為此刻易衍手中的陽之衍氣混亂而無序，和莫逸分離出的陽之衍氣不同，因為莫逸分離出的陽之衍氣是有序而強勁的，其內也還有一縷有序而微弱的陰之衍氣。
“看來我隻能分離出陰之衍氣和不完美的陽之衍氣或空之衍氣了。”易衍高興的說道。能分離出他認為完美的陰之衍氣，易衍其實也挺高興的，畢竟這是一種新的實踐。
“老師這一團陰之衍氣也並不完美。”莫逸看易衍臉上的笑容，沒有避諱的直接指了出來。
“怎麼會呢？我看挺完美的。”易衍有些不解地看著莫逸。莫逸手中出現了一團陰之衍氣，然後放到了易衍手中的陰之衍氣旁，易衍仔細觀察著。
“我的陰之衍氣好像慢慢的開始無序，而且有著時光碎片開始升騰了，但你手中的陰之衍氣卻是異常穩定。好像你的陰之衍氣內有著一縷細微但卻異常有序的陽之衍氣，而我的陰之衍氣內卻沒有。所以漸漸無序而有時光碎片升騰。”易衍很快便察覺到了兩者之間的區彆。
“老師，您先試將你剝離出的空之衍氣收入體內，看是否會產生排斥，您再用您手中這不完美的陰之衍氣輸入進你的風之衍氣內試試。”莫逸突發奇想。
“好。”易衍立刻將空之衍氣收入體內，並沒有絲毫的排斥，因為這是他從風之衍氣內剝離出的，所以好似低他的風之衍氣一等似的，反而對他體內的風之衍氣有一種親切感。
接著，易衍的另一隻手中慢慢出現一團風之衍氣，他將自己另一隻手中的陰之衍氣慢慢靠近，接著風之衍氣內就傳出了一股排斥力和一股略微弱小一些的吸引力。易衍馬上反應過來，排斥是風之衍氣內的陽之衍氣發出的，吸引是風之衍氣內陰之衍氣發出的，他立刻小心的壓製排斥，任由吸力將陰之衍力吸入，慢慢的排斥開始減弱，吸力加大，一縷水之衍性慢慢在風之衍氣內傳出。
接著，易衍在體內不斷分離風之衍氣，使他手中的陰之衍氣不斷增加。莫逸能輕易在體內從太極衍氣中分離出陰陽衍氣，易衍也可以在體內輕易分離出不完美的陰陽衍氣，因為不論是否分離，衍性和人都是一體的。
隨著易衍不斷輸入不完美的陰之衍氣，不一會的功夫，易衍手中的風之衍氣就衍化成了水之衍氣。
“老師，試著收入體內試試，。”莫逸建議易衍收入體內，看看是否會有排斥。
易衍沒有多說什麼，緩慢將水之衍氣收入體內，但卻沒有發生任何排斥。易衍接下來想吸收天地間的水之衍性壯大這一團水之衍氣，發現根本不行，天地間的水之衍氣入體，自己的身體會產生極其強大排斥，而且易衍衍化出來的水之衍氣也會排斥天地間的水之氣。
“可以收納入體，但卻沒有辦法直接從天地間吸收水之衍氣進行壯大。彆的屬性的衍氣進入體內都會產生強烈的排斥。”易衍將情況告莫逸。
“那老師試著多衍化出一些水之衍氣試試，看體內的水之衍氣是否能夠壯大。”
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