剛穿過教學樓的後門，紀書遙兜裡的手機就震動起來，是陸景然發來的消息：“獵鷹被引向西側圍牆，乾擾器能撐二十分鐘，速去樹洞彙合。”她攥緊手機，拉著池亦飛往樟樹林的方向快步走，畫本裡的糖紙還在輕輕發燙，像是在呼應著遠處的能量波動。
“書遙姐姐，趙磊會不會真的告訴老師呀？”池亦飛的聲音帶著怯意，手指無意識地摩挲著畫本邊緣，剛才被嘲笑的畫麵還在腦海裡打轉。
“不會的，是他們先欺負人。”書遙停下腳步，蹲下身幫他拂去校服上的草屑，手腕的印記泛著淡光，“就算老師問起來，我們也會幫你解釋。”
話音剛落，身後就傳來熟悉的嗬斥聲：“紀書遙！池亦飛！你們站住！”
教導主任的身影出現在後門的拐角處，他穿著筆挺的西裝，頭發梳得一絲不苟，臉色卻陰沉得嚇人，手裡還拿著個銀色的金屬探測器，正是上周星穹的人在學校使用過的型號。
書遙的心臟猛地一跳，下意識地將池亦飛護在身後——按陸景然的乾擾範圍，教導主任不該察覺他們的能量波動才對，除非……他身上有不受乾擾的監測設備。
“主任，您找我們有事嗎？”書遙儘量讓語氣平靜，目光緊緊盯著主任手裡的探測器，手腕的印記悄悄發燙，做好了應對能量探測的準備。
教導主任快步走過來，探測器在兩人身邊掃過，發出細微的“嘀”聲，屏幕上亮起淡紅色的光：“剛才有人舉報，說池亦飛在教室‘使用異常物品’，擾亂課堂秩序，還傷了同學？”
書遙立刻明白是趙磊告了狀，而且添油加醋扭曲了事實。她剛想開口解釋，主任就不耐煩地打斷她：“我沒問你！讓池亦飛自己說！他懷裡的畫本裡藏了什麼？拿出來給我看看！”
池亦飛嚇得往後縮了縮，緊緊抱著畫本搖了搖頭：“畫本裡沒有東西……就是畫畫的本子。”
“沒有東西？那探測器怎麼會有反應？”教導主任的聲音陡然拔高，伸手就要去搶畫本，“我看你就是藏了不該藏的東西！說不定是危險品！”
“您不能搶他的東西！”書遙猛地擋住主任的手，語氣帶著明顯的不悅，“是趙磊先嘲笑亦飛，還想搶他的畫本，亦飛隻是正當防衛，根本沒有擾亂課堂！”
“你還敢頂嘴？”教導主任的眼神更冷了，探測器在書遙的手腕處停留了一瞬，發出更響的“嘀”聲，“我看你們就是一夥的！今天必須把畫本交出來，不然就叫家長來學校！”
池亦飛的眼淚瞬間掉了下來，畫本裡的糖紙突然發燙，像是在感應他的委屈。就在這時，兩道身影快速從樟樹林的方向跑來，是江敘白和陸景然，蘇晚也跟在後麵，白色連衣裙的裙擺沾了點泥土。
“主任，您憑什麼搶亦飛的畫本？”江敘白快步走到書遙身邊，口袋裡的銀紐扣泛著冷光，將主任的手擋了回去，“剛才的事我們都在場，是趙磊尋釁滋事，監控可以作證。”
陸景然推了推眼鏡，平板在袖口裡快速操作，屏幕上彈出“主任設備與星穹信號同源”的提示，他故意提高聲音：“主任，根據校規，沒有證據不能隨意搜查學生物品，您手裡的探測器也不是學校配備的吧？好像是……外部機構的監測設備？”
這句話戳中了教導主任的要害，他的臉色瞬間變了變，卻強裝鎮定：“我用什麼設備不用你們管！今天必須檢查畫本！這是學校的規定！”
“哪條校規規定可以隨便搶學生的私人物品？”蘇晚突然開口，她從口袋裡掏出手機，假裝要錄像，“要不我們現在去教務處查校規？順便讓全校老師評評理，主任拿著外部設備搜學生物品，到底合不合理？”
教導主任的動作僵在半空，眼神裡閃過一絲慌亂。他沒想到這幾個學生會這麼強硬，更沒想到他們會注意到探測器的異常。僵持了幾秒，他突然冷笑一聲，收起探測器：“好啊，你們倒是會抱團！這件事我會上報給校長，看校長怎麼處理！”
“我們隨時配合調查。”書遙的聲音堅定，始終擋在池亦飛身前，“但亦飛沒有錯，我們也不會讓任何人冤枉他。”
江敘白和陸景然同時點頭，蘇晚也站到他們身邊，四人形成一個半圓，將池亦飛護在中間。陽光透過樟樹葉灑在他們身上，手腕的印記、口袋裡的紐扣、畫本裡的糖紙、平板的微光，甚至蘇晚鎖骨處的印記，都在這一刻產生了微妙的共鳴，像是在宣告著他們的共同體立場。
教導主任看著四人默契的模樣，臉色一陣青一陣白，最終狠狠瞪了他們一眼：“你們等著！”說完轉身快步離開，走到拐角處時，偷偷掏出手機發了條短信，屏幕上顯示著“目標能量穩定，已引起懷疑，是否啟動備用方案”。
等主任的身影徹底消失，池亦飛才鬆了口氣，抹掉眼淚小聲說：“謝謝你們……”
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“不用謝，我們是夥伴。”書遙揉了揉他的頭發，心裡的疑慮卻越來越重，“主任的反應太奇怪了，不僅不問青紅皂白就問責，還帶著星穹的探測器，他肯定和星穹有聯係。”
“不是有聯係，是被星穹操控了。”陸景然的平板還在監測信號，屏幕上彈出“主任設備向星穹發送數據”的提示，“他的能量頻率有異常波動，像是被植入了某種指令，專門針對我們的舊物能量。”
蘇晚的臉色也沉了下來，她想起星穹資料裡的“意識影響技術”：“星穹有能暫時影響人意識的設備，讓被操控者按照他們的指令行動，卻不會留下明顯痕跡。主任肯定是被他們盯上了，想通過他來搶亦飛的畫本。”
江敘白的紐扣突然發燙，指向教學樓的方向：“獵鷹的信號轉向了，好像在往主任那邊去！他們肯定是要彙合，說不定要對主任下達新的指令。”
“我們得趕緊去樹洞，激活母版的完整功能。”書遙拉著池亦飛往樟樹林深處走，“現在星穹不僅在追我們，還開始滲透學校，再拖下去隻會更危險。”
五人加快腳步，穿過茂密的樟樹林，樹洞就在前方不遠處，水晶盒裡的星紋母版透過樹葉的縫隙，泛著淡淡的金光。池亦飛緊緊抱著畫本，糖紙在裡麵輕輕發燙，這次不再是因為害怕，而是因為身邊夥伴們帶來的安全感。
走到樹洞前，陸景然突然停下腳步，平板上彈出“匿名消息”的提示：“教導主任的意識操控時效為兩小時，星穹計劃利用他在放學時封鎖校門，強行搜查舊物。速取母版後從東側小路撤離，避開監控。”
“是蘇晚的媽媽！”蘇晚的眼睛亮了起來，這條消息的語氣和之前的匿名提示一模一樣，“她肯定在暗中幫我們，還知道星穹的計劃！”
書遙打開樹洞，小心翼翼地取出水晶盒，母版的光芒與五人的舊物同時亮起：“不管是誰，先按提示行動。陸景然，定位東側小路的路線；江敘白，你和蘇晚去確認校門的情況；我和亦飛在這裡激活母版，爭取讀取到關鍵信息。”
江敘白和蘇晚立刻點頭，轉身往校門的方向跑去。陸景然則蹲在地上調試平板，屏幕上的路線圖逐漸清晰。池亦飛翻開畫本，將星圖對準水晶盒，糖紙的光芒與母版融合，泛著溫暖的金光。
書遙的指尖輕輕觸碰母版，手腕的印記發燙得厲害，一段模糊的聲音突然從母版裡傳來，像是陸明遠的聲音：“……星穹覬覦母版，是為了控製適配者的情感能量，將其轉化為武器……教導主任隻是他們的第一個棋子……舊物共鳴達到70，可喚醒完整記憶……”
聲音突然中斷，母版的光芒漸漸暗淡。書遙的心臟劇烈跳動——星穹的目的果然是“能量武器化”，而教導主任隻是開始，接下來還會有更多人被他們操控。
“書遙姐姐，畫本上的星圖亮了！”池亦飛突然喊道。
書遙低頭看去，畫本裡的星圖與母版的紋路完全重合，上麵多出了幾個新的符號，像是在標注著什麼。陸景然立刻掃描星圖，屏幕上彈出“新符號對應學校監控盲區”的提示：“是撤離路線的補充標記！匿名消息者在幫我們規劃安全路線！”
遠處突然傳來蘇晚的聲音：“不好！獵鷹和主任彙合了！他們已經開始調動保安，準備封鎖校門！”
書遙立刻收起母版和畫本：“走！按星圖的標記走東側小路！”
五人順著星圖指引的方向，鑽進茂密的灌木叢。陽光透過樹葉的縫隙，在地上投下細碎的光斑，像是無數雙眼睛在守護著他們。書遙回頭看向教學樓的方向，教導主任正站在門口，對著保安們說著什麼，手裡的探測器亮著紅光——他的意識還被星穹操控著，而這場滲透與反抗的較量，才剛剛在校園裡拉開序幕。
下一章將聚焦“蘇晚的‘秘密傳遞’”，通過蘇晚冒險傳遞的預警紙條，明確星穹派人潛入學校的核心目標，同時借設備震動的細節強化危機迫近感，為後續廢棄樓的終極探索鋪墊衝突引線。
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