穀雨過後的王家莊園褪去了春寒，西側那片原本閒置的空地被收拾得乾乾淨淨。三間新搭的茅草屋一字排開，屋頂鋪著整齊的麥秸，牆麵抹了黃泥，門口掛著一塊簡陋的木牌，上麵用炭筆寫著“民團訓練班”五個字。屋前的空地上，二十塊用木板釘成的“課桌”整齊排列，每塊木板前都放著一塊平整的青石——這便是王巢為培養基層軍官搭建的“講武堂”雛形。
“都到齊了嗎？”王巢穿著常服，手裡捧著一摞裝訂好的麻紙，走到空地中央。二十名隊員立刻從青石上站起身，挺直腰杆齊聲應道：“到！”
這二十人是王巢親自從民團裡篩選出來的，要麼是識得幾個字的莊裡佃戶，要麼是流民中透著機靈勁兒的青壯，個個眼神清亮，透著股好學的勁頭。李鐵牛站在隊伍末尾，手裡還攥著個用麻繩係著的小本子——他雖識字不多，但打小跟著獵戶父親認過些草藥名，這次主動報名，硬是憑著精準的槍法和靈活的腦子擠了進來。
王巢目光掃過眾人，滿意地點點頭：“坐吧。今天是訓練班第一堂課，先跟你們說清楚，來這兒不是混日子的。三個月後，你們要能帶著百人隊獨當一麵，要是學不好，就回原隊當普通隊員，沒人替你們求情。”
話音剛落，底下就有人悄悄挺直了腰板。一個叫沈文的隊員以前是個落魄秀才，流落到王家莊後投了民團，此刻正攥緊了手裡的木炭筆——他知道，這是自己擺脫困境的最好機會，比在戰場上拚殺更能出人頭地。
“先講隊列指揮。”王巢翻開手裡的麻紙，上麵是他簡化過的軍事教材，用最直白的語言畫著隊列變換圖示，“彆覺得隊列沒用，戰場上隊伍亂了，再好的槍法也白搭。我念口令，你們跟著做，沈文，你記下來，課後抄十遍分給大家。”
“是！”沈文立刻應下，低頭在麻紙上快速記錄。
“立正！”王巢喊出第一個口令，二十人瞬間站得筆直，腳跟並攏，雙手貼在褲縫上。“稍息！”眾人左腳順腳尖方向伸出大半腳，身體重心落在右腳，動作雖不算標準，卻透著認真。王巢來回走了兩圈，指著一個叫趙三的隊員：“你稍息時腰杆鬆了，記住，稍息不是休息，隨時要能變回立正，戰場上可沒有讓你鬆垮的時間。”
趙三臉一紅，連忙調整姿勢。他以前是個貨郎，走南闖北慣了，身上帶著股散漫勁兒，進民團後雖收斂了不少，但細節上還是差些火候。
接下來的半個時辰，王巢從“立正”“稍息”教到“齊步走”“跑步走”，每個口令都親自示範，連手臂擺動的幅度、腳步邁出的距離都細細糾正。李鐵牛學得格外用心，彆人練一遍，他偷偷在心裡默記三遍，遇到不懂的就趁王巢巡視時小聲問：“公子，跑步變齊步的時候，腳怎麼換才不亂？”
王巢放慢動作演示：“聽準口令，‘齊步——走’，左腳落地時換成齊步節奏，手臂跟著換，多練幾次就順了。”李鐵牛點點頭，立刻跟著比劃，直到動作標準了才罷休。
上午的課結束後，隊員們拿著沈文抄好的口令細則，在空地上反複練習。王巢站在茅草屋門口看著，嘴角泛起一絲笑意。他掏出係統麵板，上麵顯示“訓練班啟動，解鎖‘基礎軍事教材’模板”，心裡越發篤定，培養自己的軍官隊伍，比單純擴編民團更重要——明末的軍伍之所以渙散，很大程度上就是因為基層軍官不懂指揮、隻會蠻乾。
下午的課程是戰術講解。王巢搬來一塊平整的石板當“沙盤”，用泥土堆出山地、壕溝、樹林的模樣，手裡拿著二十根小木棍當“士兵”。“今天講山地伏擊戰術。”他把木棍分成兩撥，一撥藏在“樹林”後，一撥沿著“山路”排列，“遇到敵人行軍，先派兩個人在前方誘敵，把敵人引到咱們預設的伏擊圈，然後兩側開火，截斷他們的退路，記住，要‘打頭、截尾、斷中間’。”
沈文立刻提問：“公子，要是敵人不上當怎麼辦？”
“問得好。”王巢讚許地看了他一眼，“誘敵的人要裝得像潰兵，丟些糧食、兵器在地上，敵人見了好處，十有八九會追。要是還不上當，就派小隊騷擾，打幾槍就跑，逼他們追過來。”他一邊說，一邊移動木棍演示，“你們看，這樣一來，敵人就鑽進咱們的圈套了。”
隊員們看得眼睛發亮，紛紛湊上前仔細觀察。李鐵牛掏出小本子，憑著記憶畫下石板上的“地形”，還在旁邊標注“誘敵處”“伏擊點”，雖然畫得歪歪扭扭，卻把關鍵位置都記了下來。
接下來的幾天，訓練班的課程愈發係統。王巢不僅教戰術指揮，還加了後勤管理課——他知道，一支隊伍能不能打硬仗，後勤補給至關重要。“每人每天要吃多少糧食、用多少火藥，受傷後需要多少藥材，這些都得記清楚。”王巢拿著賬本舉例，“上次清繳流寇，三隊多帶了五十斤糧食，回來後沒及時入庫，差點發黴；五隊火藥沒數清楚，打了一半就斷了suppy，這些都是教訓。”
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他給每人發了一個簡易賬本，讓他們每天記錄訓練班的“開銷”——從早上喝的稀粥到晚上用的燈火油，都要一筆一筆記下。趙三以前做過貨郎，算賬是把好手，很快就摸清了門道，還幫著其他隊員核對賬目。沈文則把賬本整理成條理清晰的清單，連王巢都忍不住誇：“沈文，你這賬本記得比李管家還清楚，以後可以管民團的後勤。”
沈文激動得臉都紅了，連忙拱手道謝：“全靠公子教導！”
訓練班的動靜很快傳遍了民團。隊員們路過莊園西側，總能看到二十人在空地上練隊列、聽講課，羨慕得不行。老栓找到趙大勇，撓著頭說：“團長，我也想進訓練班，哪怕旁聽也行啊。”趙大勇無奈地笑：“公子說了，得識字、有悟性，你先把‘一二三’認全了再說。”老栓隻好悻悻地回去，暗地裡找沈文教自己認字，每天練到深夜。
這天上午，周文彬派周棟來王家莊視察，正好撞見王巢在教戰術推演。周棟站在遠處看了半天，見隊員們圍著石板激烈討論，王巢時不時插話指點，忍不住走上前：“王總領，您這是在教弟兄們打仗的法子？”
王巢抬頭笑道：“周大人來了，快請坐。這些弟兄是民團的骨乾，得讓他們多學些指揮的本事，以後才能獨當一麵。”
周棟看著石板上的“沙盤”和隊員們手裡的賬本，驚訝地說：“您連後勤都教？這可比府衙的兵練得細多了！”他拿起沈文的賬本翻了翻，上麵字跡工整，條目清晰，忍不住讚歎，“這些弟兄要是去府衙當兵，保管比那些老兵油子強。”
“周大人過獎了。”王巢笑著回應，“不過是讓他們多學些保命的本事，也好少些傷亡。”
周棟回去後，把訓練班的事稟報給了周文彬。周文彬摸著胡須，若有所思地說：“王巢這小子，不簡單啊。尋常民團隻練廝殺，他卻想著培養帶兵的人，看來是想長久做下去了。”他頓了頓，又道，“這樣也好，他的民團越強，西南鄉越安穩，咱們也能省些心。下次給他送補給，多帶些紙筆，算是府衙支持他辦學。”
幾天後，周棟果然送來二十刀宣紙、十盒墨錠，還有兩本官府刻印的《算數啟蒙》。王巢收到後，立刻分給訓練班的隊員，沈文捧著宣紙，激動得差點掉眼淚——他以前當秀才時，都舍不得用這麼好的紙。
有了更好的工具，隊員們學得更起勁了。王巢把《算數啟蒙》裡的內容簡化，教他們算糧草、火藥的用量，還編了“行軍算糧歌”：“一人一天一斤米，百人百斤不能少；一槍三發火藥足，戰前清點要記牢。”隊員們背得滾瓜爛熟，算賬的速度快了不少。
戰術課上，王巢開始讓隊員們輪流“指揮”。他設定好場景，讓隊員們用木棍推演攻防，其他人則挑錯。輪到李鐵牛時，他指揮的“伏擊戰”漏洞百出——誘敵的人離伏擊圈太遠，伏擊的隊員藏得太密，容易被敵人發現。
“李鐵牛，你這伏擊圈設得不行。”沈文率先開口，“誘敵要離伏擊圈五十步以內，不然敵人追著追著就警覺了；隊員要分散藏，每人間隔兩步，既能集中火力，又不會被一鍋端。”
李鐵牛紅著臉點頭，按照沈文的建議重新調整。王巢沒說話，隻是在旁邊看著——他要的就是這種互相討論、互相糾錯的氛圍，隻有這樣，他們才能真正把知識學透。
一個月後，訓練班進行了第一次考核。王巢設定“五十名土匪劫掠村莊”的場景，讓二十人分成四組，每組指揮二十五名隊員“救援”。李鐵牛和沈文一組，李鐵牛負責帶隊衝鋒，沈文負責後勤補給和戰術布局，兩人配合得格外默契——沈文安排小隊繞後截斷土匪退路，李鐵牛帶著主力正麵進攻，還特意留了五人保護村民，短短一刻鐘就“全殲”土匪，零傷亡完成任務。
考核結束後，王巢站在高台上，看著眼前自信滿滿的二十人，聲音洪亮：“這次考核，所有人都及格了，但不要驕傲。戰場比考核複雜十倍，你們要學的還有很多。”他頓了頓，繼續說道，“從明天起，你們輪流帶百人隊訓練，把學到的東西用到實戰裡，遇到問題隨時來問我。”
“是！”二十人齊聲應道，聲音裡滿是自豪。
當天傍晚，李鐵牛帶著自己負責的百人隊訓練隊列，他喊著口令，動作標準，隊員們跟著他的節奏變換陣型，比以前整齊了不少。老栓路過看到，忍不住對旁邊的隊員說：“你看鐵牛，現在像個真正的軍官了！”
沈文則被派去協助李管家管理後勤，他把民團的糧草、火藥分門彆類登記在冊，還製定了“每日清點、每周核對”的製度，再也沒出現過物資混亂的情況。李管家笑著對王巢說：“公子，沈文這孩子真是塊料，有他幫忙，我輕鬆多了！”
王巢站在莊園的土坡上，看著訓練場上有序訓練的隊伍，又看了看遠處正在核對賬目的沈文，調出係統麵板。上麵顯示：【講武堂雛形建成，基層軍官儲備達標，解鎖“進階戰術手冊”，民心值+，民團凝聚力提升30。】
他嘴角揚起一抹笑意。這二十人就像二十顆種子，很快就能在民團裡生根發芽，長出一片茂密的樹林。趙大勇走到他身邊，感慨道：“公子，以前我總覺得帶兵隻要勇猛就行，現在才知道，會指揮、懂管理，比啥都重要。”
“沒錯。”王巢望著遠方，眼神堅定，“明末亂世，光靠匹夫之勇守不住家園。咱們不僅要有能打的兵，更要有會帶兵的官，這樣王家民團才能長久，王家莊才能安穩。”
夜色漸深，訓練班的茅草屋裡還亮著燈火。沈文在教隊員們認字，李鐵牛在演示戰術動作，二十人圍坐在一起，討論著明天的訓練計劃。燈光透過窗戶照在地上，映出他們專注的身影。
王巢站在暗處看著，心裡格外踏實。他知道，這個簡陋的“講武堂”，終將會培養出一批能獨當一麵的軍官；而這支越來越強的民團，終將會成為他在明末亂世中最堅實的依靠。
青州西南鄉的風，似乎也帶著幾分期許，輕輕拂過王家莊的寨牆，吹動了“民團訓練班”的木牌，也吹動了屬於王家民團的未來。
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