然而，林老師的語氣陡然一轉，變得沉重無比，仿佛念出的每一個字都帶著千斤重量：“但是——”
這個“但是”讓所有人的心都提到了嗓子眼。
“——數學，”林老師的聲音幾乎是一字一頓，“17分。年級倒數第二。”
“物理，58分。年級倒數第三。”
“化學，52分。年級倒數第一。”
“生物，49分。”
一連串刺眼的低分被報出，教室裡的空氣仿佛都凝固了。剛才的驚歎變成了倒吸冷氣的聲音和壓抑不住的竊竊私語。這反差實在太具衝擊力！從雲端到穀底，隻需一秒。
林老師歎了口氣，念出了最終結果：“總分……曹鶴寧，年級排名第365名全年級約1000人）。”
一個被慘烈理科成績拖累到中下遊的名次！
還沒等大家從這個驚天反差中回過神來，林老師又念到了另一個名字：“蕭逸。曆史98，年級第二；曆史地理97，年級第二；語文90，年級15；政治89，年級18；英語88，年級22。”
文科成績同樣耀眼，雖然比我稍遜，但也是妥妥的文科尖子生。
“但是——”林老師的聲音再次低沉下來，“數學，15分。年級倒數第一。”
“物理，55分。”
“化學，50分。”
“生物，48分。”
“總分……年級排名第366名。”
好嘛！真是難兄難弟！我們倆不僅文科閃耀，理科也“默契”地承包了年級的底部名次！
林老師推了推眼鏡，目光在我和蕭逸之間來回掃射，語氣中充滿了無奈和即將壓不住的火氣：“曹鶴寧，蕭逸。你們兩個！下課之後，自己主動到數學老師辦公室！好好解釋一下，文科能考接近滿分，數學卻連20分都考不到，這腦子到底是怎麼長的？偏科偏到這種地步，是想氣死老師嗎？”
“噗——”
“哈哈哈！”
全班頓時爆發出哄堂大笑！誰能想到，剛剛還被奉為文科大神的兩個人，轉眼就成了數學老師的重點批判對象，即將接受“公開處刑”。
下課鈴一響，我和蕭逸像兩個霜打的茄子，灰溜溜地挪向數學辦公室。果然，李越宏老師看到成績單後，氣得額頭青筋直跳，差點把教案拍到我倆臉上！咆哮聲震得窗戶玻璃都在嗡嗡作響：
“曹鶴寧！蕭逸！你們兩個！是要上天嗎？！曆史地理能考滿分！數學給我考個位數？！啊？！你們的智力是選擇性發育的嗎？文科腦瓜子那麼靈光，數學腦瓜子就灌了水泥？！從今天起！每天放學彆想跑！給我留下來補課！不到及格線彆想回家！”
第三天，高一年級召開了第一次家長會。
毫無懸念，我和蕭逸的“光輝事跡”成為了各科老師，尤其是數學老師李越宏重點剖析的“典型病例”。蕭逸他爸和我媽，會後都被“請”進了教師辦公室，進行了長時間的“親切會談”。
媽媽從辦公室出來時，臉上紅一陣白一陣，表情複雜到了極點。她拉著我的手，又是驕傲又是發愁地歎氣：“秋波啊，你這孩子……文科能考全市第一，媽這臉上真有光！可這數學物理……唉，17分！這以後高考可怎麼辦啊？偏科也太厲害了，得趕緊想辦法補上去啊！”
蕭伯伯則是黑著臉，瞪著蕭逸，一副恨鐵不成鋼的樣子：“臭小子！儘給你老子丟人！從今天起，零花錢減半！遊戲機沒收！什麼時候數學能及格了，什麼時候再跟我談條件！”
家長會的最後，班主任林疏影老師宣布了一個消息：為了豐富校園文化生活，鍛煉學生綜合能力，學校團委決定正式組建“九三小報”報社，麵向高中部招收編輯、記者、美工等人員，歡迎有興趣、有特長的同學積極報名。
這個消息，像一道微光，照進了我因為理科成績而有些灰暗的心情。寫作、采編……這似乎是另一個可以讓我擺脫“數學渣”標簽，儘情發揮所長的領域。也許，這裡能成為我除了“偵察排長”和“偏科怪才”之外，另一個證明自我價值的舞台。
我看著講台上的林老師，又瞥了一眼身邊同樣眼神一亮或許是想找個正當理由逃避數學補課）的蕭逸，心中悄然埋下了一顆種子。
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