看到黃蓉有點生氣，郭芙不免有點心虛。
“娘，你不要生氣了，我我我...下次上課我一定專注一點點。”
對郭芙而言，專注一點點就已經是她莫大努力了，再多可就是折磨她了。
黃蓉恨鐵不成鋼，自己一直不待見楊過，甚至是有點看不起他，但自己的女兒與人家相比，那是天壤之彆。
楊過上課時，專心致誌，而郭芙卻總是三心二意，這能不讓她生氣嗎？
黃蓉一番教育後，郭芙開始聽話。
她知道自己的女兒不是讀書的料，也不再強求她去讀書了。
隨後黃蓉開始傳授郭芙武藝。
對著郭芙字一句叮囑道“今日便傳你桃花島的絕技之一，落英神劍掌。”
“這門掌法講究如落英繽紛要求快，招式繁瑣讓人虛假難辨。
黃蓉讓郭芙練習落英神劍掌，先練習一遍。
然後有什麼錯誤她在指正。
而另一邊，楊過在研讀完《論語》後，內心產生一個想法。
九陰源自道藏，九陽源自佛經；前人智慧儘數藏在無數書本裡！誰敢說讀書讀不出個武學至境？
九陰真經他黃裳能悟得，九陽神功那鬥酒僧那悟得，我楊·令東來·過，也能以儒入武，從儒門經典中悟出一門不弱於他們的武學，甚至還要高於他們，不然怎麼對得住令東來的無上宗師之名。
這段日子在島上那塊大礁石上，觀天地之變化，有種說不清，道不明的感悟，今日研讀完《論語》後，那感悟與論語的真意有一絲交融之感。
緊接著，他又拿起了《大學》品讀起來。
那感悟與書中的真意又產生了一絲交融，隨著不斷的研讀，那交融之感更加的強烈。
楊過一時間沉迷於知識的海洋之中。
黃蓉返回來在房外偷偷的觀察著楊過的表情變化，那都是一副神態怡然，絲毫沒有一絲的不滿。
這讓黃蓉對楊過有了不少的改觀，認為他讀書明理之後，踏實了不少，不再像以前那樣毛躁。
連續幾日下來，楊過都是專心的讀書。
黃蓉發現楊過學習能力極強，隻是簡單教一遍就完全領會。
黃蓉每日簡單授學後，就帶著打瞌睡的郭芙去練武，而楊過就在書房安安靜靜地讀書。有這樣學霸的學生，她教起來也蠻有成就感。
但學得太快也是有煩惱的，如今楊過已經基本完成了識文斷字的任務，接下來按照承諾，黃蓉應該就要教楊過習武了。
黃蓉真在為此而發愁，該用什麼理由拖一拖時，楊過似乎心有靈犀一般，沒有提及習武的事情，隻是一味地看書。
讀完《大學》，再讀《孟子》...讀完四書，再讀五經。
後麵楊過也不需要黃蓉來授課了，隻是一味得找黃蓉拿書。
後來乾脆也不找黃蓉拿書了，他發現這裡的藏書很多，不單單有四書五經，醫卜、五行八卦之類，還有各種雜家的書籍，讓楊過深陷其中。
後來，楊過覺得一直呆在書房讀書太悶了，想換個環境讀。
那裡有樹木遮陽，也是個不錯的讀書地方。而且在此地讀書，“天地親師”感悟的天地真意與書中的文氣交融更加的圓滑。
此後楊過便徹底進入了“宅男”生活，這地便成了楊過每日雷打不動的“宅基地”。
便向黃蓉提議自己拿著書籍去之前他一直去的那個礁石看書。
看到楊過如此癡迷於讀書，黃蓉喜不自勝，對於楊過的要求，一並答應了。正好還能將他與郭芙分開。
不然著女兒，練功時老是盯著書房裡的楊過，根本就定不下心來好好練功。
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