《工藝門刻碑記》
場景一：工藝門主殿——日
【殿內堆滿各色奇石，十幾個穿著粗布短打的漢子圍著一張巨大的青石板，手裡的刻刀還沾著石屑。為首的青衣老者捋著胡須，看著石板上剛勾勒好的字跡直樂】
工藝門主拍著石板）：瞅瞅你們這幫憨貨，昨兒個還說刻《考工記》就夠費勁兒，今兒個見了《孫臏兵法》的拓片，一個個眼睛都直了？
宮束班老大撓著頭憨笑）：門主您不知道，這兵法裡的陣法圖比咱們做攻城器械的圖紙帶勁多了！昨兒我跟小三兒琢磨那"八陣圖"，半夜還在院裡用石子擺呢。
宮束班老三舉著刻刀蹦起來）：就是就是！您看這句"善戰者，因其勢而利導之"，跟咱們打鐵時順著紋路下錘一個道理！
【眾人哄笑，有個矮個子漢子沒拿穩刻刀，在石板邊緣劃了道淺痕，頓時僵住】
矮個子聲音發顫）：壞、壞了……
【工藝門主走過去瞅了瞅，突然笑出聲】
工藝門主：傻小子，這叫天工留痕。等千年後有人考證，指不定以為是孫臏當年親手劃的呢。
宮束班老二蹲在地上翻拓片）：門主，您說咱費這勁乾嘛？朝廷不是早有抄本了嗎？
【工藝門主突然收了笑，指著殿外】
工藝門主：去年北邊蠻族來犯，多少村落被燒了？那些藏在書庫裡的抄本，一場火就沒了。可石頭不一樣——
【他一腳踩在青石板上，石屑簌簌往下掉】
工藝門主：這玩意兒，水火不侵，兵戈難毀。咱工藝門雖不擅打仗，可總得給後人留點實在東西。將來萬一……我是說萬一，這兵法在世上斷了根，咱刻的這碑就能讓後人知道，咱人族當年有過這麼厲害的兵法！
宮束班老大猛地站起來）：門主說得是！上次去山下收石料，見著私塾先生教孩子背"知己知彼"，都念成"知己知彼，方能吃米"了，再不刻下來，真要傳歪了！
【眾人一陣笑，手裡的刻刀卻揮得更帶勁了。陽光從窗欞漏進來，照在石板上未乾的朱砂字跡上，像撒了層金粉】
場景二：後山碑林——三日後
【青石板已立在後山碑林裡，周圍新搭了避雨的石簷。十幾個漢子圍著石碑打磨邊角，工藝門主正用軟布擦拭碑麵】
宮束班老三指著碑尾的"工藝門敬刻"五個小字）：門主，咱不刻個年份嗎？將來後人知道是誰刻的多好。
工藝門主擺手）：要啥年份？咱是匠人，不是留名的。你看這碑上的字，筆鋒裡帶著兵戈氣，又藏著咱打鐵的力道，後人見了，自然知道是用心人刻的。
【突然一陣風卷著雨點子打過來，眾人慌忙往石簷下躲。工藝門主卻站在碑前，伸手摸了摸那些剛刻好的字】
工藝門主：你們覺不覺得，這碑好像沉了些？
【眾人麵麵相覷，宮束班老大試著推了推石碑，紋絲不動】
宮束班老大咋舌）：邪門了，立碑那天我跟老二還能挪得動呢……
【工藝門主突然大笑起來，笑得直不起腰，捂著肚子蹲在地上】
宮束班老二遞過水壺）：門主您笑啥？
工藝門主指著石碑喘氣）：你們這幫憨貨……這哪是碑沉了，是這兵法裡的精氣神，跟咱人族的氣運擰到一塊兒去了！你想啊，將來有人站在這兒讀兵法，心裡想著保家衛國，這碑就能接收到那份心氣兒——
【他突然站起來，一腳踹在碑座上，石碑發出沉悶的響聲，像有人在遠處擂鼓】
工藝門主：這叫啥？這叫stoneshaveears石頭有靈）！
【眾人先是愣了愣，隨即爆發出更大的笑聲。老三笑得太猛，一頭撞在石碑上，額頭起了個包，卻還捂著肚子喊"肚子疼"】
宮束班老三揉著額頭笑）：那、那將來後人見了碑上的"八陣圖"，會不會以為是咱刻錯了？畢竟咱把弩機的尺寸標在旁邊了……
工藝門主笑得眼淚都出來了）：錯就錯了！讓他們猜去！說不定將來有人照著咱標的尺寸做了弩機，再配上兵法裡的陣法，直接把來犯的蠻夷射成篩子！
【雨點子越來越密，打在石簷上劈啪響。眾人擠在簷下，看著雨水順著石碑的紋路往下淌，那些朱砂勾勒的字跡在雨裡像活了過來，仿佛有千軍萬馬在碑中列陣】
宮束班老大突然大聲說）：等刻完這個，咱再刻《墨子》的守城術！
眾人齊聲喊）：好！
【工藝門主望著石碑，突然又笑了，這次笑得更厲害，直拍大腿】
工藝門主：傻小子們……咱這哪是刻碑啊，咱是在給後人搭保命的橋呢！
【雨聲裡混著此起彼伏的笑，驚飛了簷下的麻雀。石碑在雨中靜靜立著，碑麵上的"兵者，詭道也"幾個字，像是被雨水洗得發亮，要把千百年的故事都映出來似的】
《工藝門刻碑歌》
工藝門無名
青崖鑿石響丁丁，
宮束憨徒笑滿庭。
不是書生抄典籍，
卻將兵策勒蒼冥。
怕教火劫銷文脈，
故把鋒芒入石靈。
忽悟氣運凝碑上，
轟然一笑震雷霆。
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