工藝門·穿漢記
人物表
老木：工藝門宮束班）班主，五十歲上下，手藝人出身，說話自帶“打比方”技能，情商拉滿，擅長用生活化的話講大道理。
小滿：二十歲，老木的徒弟，愛擺弄魯班鎖、機關木鳶，嘴甜但有點冒失，是團隊裡的“氣氛調節器”。
阿柴：二十五歲，擅長木雕，話少但心細，手裡總攥著塊刻了一半的木料，關鍵時刻能補台。
阿酒：二十四歲，懂點草藥和機關設計，性格穩，常幫老木打圓場，自帶“理性buff”。
劉洪：三十歲左右，東漢天文學家、數學家，穿著洗得發白的儒衫，手裡總拿著算籌和繪著星圖的竹簡，眼神裡藏著對“數與天”的癡迷，就是有點“不食人間煙火”。
孩童甲、乙：洛陽城外村童，活潑好動，是劇情的“引子”。
攤主：洛陽城外市集賣算籌、竹簡的小販，話多愛嘮嗑。
第一幕：穿時空·憨貨遇古村
【時間】東漢建安年間，暮春午後
【地點】洛陽城外，一條臨河的土路上，路邊有幾間茅草屋，遠處能看見農田裡勞作的農夫，空氣裡飄著麥香和野花味。
幕啟：老木、小滿、阿柴、阿酒四人擠在一棵老槐樹下，表情又懵又驚——老木手裡還攥著半塊沒吃完的現代豆沙糕，小滿的帆布包拉鏈沒拉，露出裡麵的塑料打火機，阿柴的木雕刀上還沾著點現代木工膠，阿酒則舉著一片從自己t恤上扯下來的、印著“工藝門”ogo的布片。）
小滿：撓著頭，聲音發飄）班主，咱……咱不是去城郊找老木匠收那批明清榫卯構件嗎？怎麼一腳踏空，就踩進“古裝劇片場”了？你看那農夫的鋤頭，還有那茅草屋的茅草，也太逼真了吧！
阿柴：指了指遠處農田，聲音低了些）不是片場。你看那牛，沒戴鼻環，走得慢，像是真在犁地；還有那屋前曬的布，是粗麻布，不是道具組的化纖布。
老木：把豆沙糕揣進懷裡，拍了拍衣服上的土，沉了沉氣）彆慌，咱工藝門靠的就是“眼亮心細手穩”，先看看情況。阿酒，你那布片收起來，彆讓人看見——這年月，穿成咱這樣，再露個怪布片，保不齊被當“妖人”抓了。
這時，兩個穿著粗布短打的孩童從茅草屋跑出來，手裡舉著幾根算籌，一邊跑一邊吵。）
孩童甲：你算錯了！先生說“三三得九”，你偏說“三三得八”，還敢跟我爭！
孩童乙：我沒算錯！我爹說的，三個銅板買八個棗，就是“三三得八”！
小滿聽見，“噗嗤”笑出聲，剛要上前，被老木拉了一把。老木朝孩童走過去，拱手作揖，語氣放軟。）
老木：兩位小郎君，莫吵莫吵。老朽是走南闖北的手藝人，路過此地，聽二位說“算”的事，倒想起個小玩意兒——你們看，這是“算珠”的雛形，要是用它算“三三得幾”，一擺就清楚。
老木從帆布包裡摸出個自己做的迷你木製算珠模型，是用榫卯拚的，一掰能展開成小算盤。孩童們眼睛一亮，圍了上來。）
孩童甲：哇！這木頭玩意兒真好看！怎麼用？
老木：你看，下麵一根杆上三顆珠，一顆代表“一”，上麵一根杆一顆珠代表“五”。算“三三”，就擺三顆下珠，再擺三顆下珠，加起來……一邊擺一邊數）一、二、三，四、五、六，七、八、九——這不就是“九”嗎？你爹說的“三個銅板買八個棗”，是“買賣”，不是“算數”，兩碼事哩！
孩童們恍然大悟，正想再問，遠處傳來一陣腳步聲，一個穿著儒衫的男子快步走來，手裡拿著竹簡，眉頭皺著，嘴裡還念叨著“月行遲疾，若按舊曆算，差了兩刻……”）
孩童甲：是劉先生！劉先生，這位老丈有個能算題的木頭玩意兒！
男子抬頭，正是劉洪。他目光先落在老木的算珠模型上，又掃過四人的衣著——看見小滿帆布包上的拉鏈時，眼神頓了頓，但沒多問，隻朝老木拱手。）
劉洪：在下劉洪，敢問老丈這“算器”，是何方工藝？尋常算籌需排列演算，此物似能直觀計數，倒是新穎。
老木：心裡暗喜“找對人了”，嘴上卻謙虛）老朽老木，帶著三個徒弟指了指小滿、阿柴、阿酒），是做“巧木活”的。這玩意兒叫“迷你算珠”，是咱琢磨著給孩子學算用的小玩意兒，登不上大雅之堂。倒是聽小郎君們說，先生是懂“算”的？
劉洪：眼神亮了些，把竹簡遞過去）略懂些曆法與算術。近日在算“月行遲疾”——月亮走得時快時慢，舊曆沒算進去，預測日食總差一點。我算來算去，總覺得少個“趁手的算器”，算籌擺多了容易亂，要是……話沒說完，又皺起眉，像是陷入了自己的思緒）
第二幕：論算術·忽悠顯情商
【時間】緊接上一幕，午後漸偏西
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【地點】老槐樹下，孩童們已經跑開，劉洪坐在石頭上，老木等人圍坐一旁，小滿把算珠模型遞到劉洪手裡，阿柴則在旁邊削著一塊木頭，阿酒悄悄觀察著周圍環境。
劉洪拿著算珠模型，擺弄了半天，時而皺眉，時而點頭，嘴裡念念有詞。）
劉洪：此物甚好！算“加減”極快，若是能改改，算“乘除”和“勾股”，說不定能省不少功夫。比如算“月行度數”，舊法要列三行算籌，用這個……抬頭看向老木，眼神裡帶著期待）老丈，此物能改嗎？
小滿：搶著說）能啊！我師父最會改東西了！上次有個客戶要個能“自動開門”的木櫃，師父加了個“暗榫機關”，一推就開，還不費勁！
老木：瞪了小滿一眼，又轉向劉洪，笑著打圓場）徒弟年輕，口無遮攔。改是能改，但得看“用處”。先生算的是“天”的事，咱做的是“地”的活——天上的月亮走得快，地上的木頭得“跟得上”，得知道先生要算啥、怎麼算，才能把“算器”改得趁手。
劉洪：立刻把竹簡攤開，指著上麵的星圖和數字）我要算“月行一周天的遲疾差”——月亮最快時一天走十三度多，最慢時十二度多，要把每個月的“差數”算出來，才能準測日食。現在用算籌，算一次要大半個時辰，還容易錯。
阿酒：突然開口，語氣平和）先生，我聽您說“月行遲疾”，倒想起咱做“機關木鳶”的事——木鳶飛的時候，風大飛得快，風小飛得慢，我們會在尾巴上加個“配重木片”，根據風向調重量，就能讓木鳶飛得穩。您算月亮，是不是也能像“調配重”一樣，給“快”和“慢”找個“準頭”？
劉洪愣了一下，隨即拍了下大腿，眼睛發亮。）
劉洪：對啊！我怎麼沒想到！木鳶靠配重調穩，月亮的“遲疾”也能靠“差值配重”算——把最快和最慢的度數當“兩端”，再算中間的“漸變值”，這不就清楚了！隻是……這“漸變值”要算十幾組，算籌實在慢。
老木：抓住機會，從懷裡摸出個小本子——其實是現代的便簽本，但他故意翻到空白頁，用木炭筆快速畫了個“改良算珠圖”，上麵加了幾個小格子）先生你看，咱把這算珠加幾格“定位”，上麵一格代表“十”，中間代表“一”，下麵代表“小數”，算“漸變值”時，把“快度數”放上麵，“慢度數”放下麵，中間一格算“差”，一擺就出來。就像咱做“榫卯”，凸的是“快”，凹的是“慢”，中間的“縫”就是“差”，對得上就沒錯。
劉洪湊過去，盯著圖紙看了半天，手指在圖紙上比劃著，嘴裡算著“十三點二減十二點八，差零點四……”，越算越興奮。）
劉洪：可行！太可行了！老丈，您這“巧思”，比我對著算籌琢磨半天管用多了！隻是……這算器要做得精細，木料得選硬木，還得刻刻度，我……語氣有點失落）我隻會算，不會做木工。
阿柴：這時放下木雕刀，指了指自己手裡的木料）我來做。選棗木，硬且不裂，刻度用細刀刻，誤差能小於半分。我做過“機關盒”，裡麵的格子比這小，也能刻準。
劉洪看向阿柴，又看向老木，眼神裡多了些“向往”，但又有點猶豫。）
劉洪：我……我還要編《乾象曆》，要測星象，怕是沒時間跟你們一起做……
小滿：嘴甜地接話）先生，您不用“一起做”，您負責“說怎麼算”，我們負責“做怎麼用”，這不就“分工合作”了嘛！就像咱工藝門做“百子櫃”，我師父畫圖紙，阿柴刻木料，阿酒裝機關，我遞工具，快得很！
老木：見劉洪心動，又加了把“高情商的火”）先生，咱工藝門宮束班），說白了就是“聚一群愛琢磨的人，做些有用的巧活”。您算“天”，是為了讓老百姓知道“啥時候播種、啥時候收割”，不挨餓；咱做“算器”，是為了讓您算得快、算得準，少費神。這事兒，往小了說，是“互相幫襯”；往大了說，是“都為老百姓好”——您說，這不是緣分嗎？
劉洪：沉默了片刻，突然站起身，朝老木深深作揖）老丈說得對！“為老百姓好”，這話比啥都實在。我琢磨曆法，也是為了讓農時準，讓日子穩。若是能和你們一起，做出趁手的算器，把《乾象曆》編得更準，那是好事！隻是……我加入你們，能做些啥？
老木：趕緊扶起劉洪，笑得眯起眼）先生，您的“腦子”就是最好的“工具”！您教我們算“天的數”，我們教您做“地的活”——您看，小滿的木鳶能飛，您要是給木鳶算個“受風角度”，說不定能飛得更高、更遠；阿柴的木雕，要是按您算的“黃金比例”刻，說不定更好看。咱這叫“取長補短”，越湊越熱鬨！
劉洪：嘴角露出久違的笑，拿起算珠模型）好！那我就跟你們走！我倒要看看，這“工藝門”，能做出多少讓“天與地”都稱好的巧活！