碑刻千秋
人物表
老木：宮束班班主，五十餘歲，手藝精湛，性格沉穩，內心藏著對工藝傳承的執念。
阿吉：二十出頭，學徒，手腳麻利，愛耍小聰明，笑點極低。
石頭：二十五六歲，雕刻匠，身材魁梧，力氣大，性格憨厚，說話直來直去。
小蘇：二十三四歲，描樣師，心思細膩，擅長書法，做事認真，偶爾會吐槽同伴。
陳先生：六十歲左右，當地文人，學識淵博，常來宮束班串門，和老木是舊識。
第一幕：宮束班的日常嬉鬨
場景一：宮束班工坊日內
【工坊寬敞，陽光透過高窗灑在散落的木料、刻刀和未完工的木刻擺件上。空氣中彌漫著木屑和鬆脂的味道。】
【阿吉蹲在地上，拿著一把小刻刀在木塊上瞎琢磨，時不時對著自己刻的歪歪扭扭的圖案傻笑。石頭光著膀子，正費力地打磨一塊巨大的木門門板，汗珠順著胳膊往下淌。】
阿吉：舉著木塊湊到石頭跟前）石頭哥，你看我刻的這隻鳥，像不像能飛起來？
石頭：瞥了一眼，直起腰擦了擦汗）像個沒長齊毛的小雞崽子。就你這手藝，再練十年也趕不上班主刻的一片葉子。
阿吉：撇撇嘴，把木塊扔到一邊）切，我這是創意！再說了，班主那手藝是幾十年磨出來的，我才學三年，急什麼。
【小蘇端著一個裝著墨汁和毛筆的托盤走過來，聽到兩人對話，忍不住笑出聲。】
小蘇：阿吉，你那不是創意，是偷懶。剛班主還說，下午要檢查你上次沒刻完的牡丹紋，小心他罰你抄《考工記》。
阿吉：瞬間垮臉，哀嚎一聲）彆啊小蘇姐，你跟班主求求情唄！抄書可比刻木頭累多了，那些字長得都差不多，我看著就頭疼。
【老木從裡間走出來，手裡拿著一本泛黃的書，聽到阿吉的話，輕輕咳嗽了一聲。工坊裡瞬間安靜下來，阿吉趕緊站起身，假裝整理工具。】
老木：走到工坊中央，目光掃過三人）都彆鬨了，手上的活抓緊點。下個月李府的雕花門就得交貨，彆到時候誤了工期。
石頭：趕緊點頭）放心吧班主，這門板我今天就能打磨好，明天就開始刻花紋。
老木：點點頭，把手裡的書放在桌上）這是我昨天從陳先生那借的詩集，你們沒事的時候也多看看，琢磨琢磨裡麵的意境，對雕刻紋樣有好處。
阿吉：湊過去看了一眼書脊）《唐詩選》啊？全是字，看著就犯困。還不如讓我多刻兩塊木頭呢。
小蘇：瞪了阿吉一眼）就你話多。唐詩裡有好多描寫山水、花鳥的句子，要是能把那些意境融入到雕刻裡，作品肯定更有味道。
老木：歎了口氣）小蘇說得對。咱們宮束班世代做工藝門，靠的就是手藝和心思。可現在年輕人都不愛學這些老手藝了，再過幾十年，咱們這些東西，還能留下多少？
【工坊裡陷入沉默，幾人臉上的嬉鬨神色漸漸褪去，都低著頭，不知道該說些什麼。】
第二幕：不想留遺憾的決定
場景二：宮束班小院晚外
【夕陽西下，餘暉灑在小院裡的老槐樹上。老木、阿吉、石頭、小蘇圍坐在石桌旁，桌上擺著幾碟小菜和一壺酒。】
【幾人喝著酒，氣氛有些沉悶。阿吉啃著一塊醬骨頭，試圖打破沉默。】
阿吉：班主，您彆愁了。雖然現在學手藝的人少，但咱們宮束班的名聲還在啊，隻要咱們好好乾，肯定能一直傳下去。
石頭：用力點頭）對！我力氣大，能刻最硬的木頭，以後我多帶幾個徒弟，把手藝教給他們。
老木：喝了一口酒，搖搖頭）哪有那麼容易。現在的年輕人，寧願去城裡打工，也不願意蹲在工坊裡日複一日地磨刻刀。我這輩子刻了無數扇門，可等我走了，這些手藝，這些心思，說不定就斷了。
【小蘇拿起桌上的《唐詩選》，翻了幾頁，突然抬起頭。】
小蘇：班主，您說，咱們能不能做點不一樣的東西？不是刻在木門上，而是刻在更能長久保存的東西上，這樣就算再過幾十年、幾百年，後人也能看到咱們的手藝。
阿吉：眼睛一亮）不一樣的東西？比如啥？刻在石板上？
石頭：石板好啊！石頭硬，能存好久，風吹雨打都不怕。我之前在山上見過那些古代的石碑，上麵的字還清清楚楚的。
老木：愣了一下，放下酒杯）刻石碑？刻什麼呢？
【陳先生提著一個布包走進小院，正好聽到幾人的對話。】
陳先生：笑著走過來）老木，你們這是在討論什麼大事呢？老遠就聽見你們吵吵嚷嚷的。
老木：起身讓座）陳先生來了。我們正琢磨著，想做點能長久流傳的東西，不想讓宮束班的手藝就這麼埋沒了。
陳先生：坐下，打開布包，拿出一本厚厚的書）巧了，我今天來，就是給你帶這個的。這是我托人從京城弄來的《全唐詩》抄本，裡麵收錄了幾萬首唐詩，都是咱們大唐的瑰寶啊。
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【幾人湊過去看，隻見書頁上密密麻麻寫滿了字，字體工整秀麗。】
小蘇：驚歎道）這麼多詩！要是能把這些詩都刻下來，那得多壯觀啊！
阿吉：突然拍了一下桌子，差點把酒杯碰倒）對啊！咱們就刻《全唐詩》石碑！把這些詩一首一首刻在石板上，立在咱們工坊旁邊，以後不管過多少年，後人看到這些石碑，就知道咱們宮束班的手藝，還能讀到這些好詩！