第一幕：皇命下達
時間：太平興國二年公元977年）
地點：皇宮大殿
人物：宋太宗、李昉、扈蒙、徐鉉等學者
【皇宮大殿，莊嚴肅穆。宋太宗高坐龍椅，神色莊重，李昉、扈蒙、徐鉉等一眾學者恭敬地站在殿下】
宋太宗目光炯炯，掃視眾人）：“朕登基以來，深感文治之重要。如今四海初定，百廢待興，正是整理文化典籍，傳承千古智慧之時。朕決定，命爾等編纂一部前所未有的巨著，集天下之學問，彙古今之精華，如何？”
李昉上前一步，拱手行禮，言辭懇切）：“陛下聖明！此舉實乃功在當代，利在千秋。臣等定當竭儘全力，不負陛下重托。”
扈蒙附和道，語氣激昂）：“是啊，陛下。編纂此書，可讓後人知曉曆代興衰、民生百態，意義非凡。我等必當殫精竭慮，以成此大業。”
徐鉉微微頷首，恭敬地說）：“陛下心係文化傳承，臣等深受鼓舞。願傾畢生所學，為這部巨著添磚加瓦。”
宋太宗滿意地點點頭，語重心長）：“好！朕要的這部書，需涵蓋經史子集、天文地理、風俗民情、奇聞軼事等諸多方麵，務必做到包羅萬象。朕給你們六年時間，可有信心完成？”
李昉堅定地回答，聲音洪亮）：“陛下放心，臣等定當全力以赴，按時完成編纂任務。”
宋太宗欣慰地笑了笑）：“好，朕就等你們的好消息。此事關係重大，切不可掉以輕心。若在編纂過程中有任何困難，可隨時向朕奏明。”
【眾學者紛紛跪地謝恩】
眾人齊聲高呼）：“臣等遵旨！”
【宋太宗揮了揮手，示意眾人退下。學者們緩緩退出大殿，開始低聲交流起來】
李昉看著眾人，神色凝重）：“陛下對我們寄予厚望，此任務艱巨，諸位可有何想法？”
扈蒙皺著眉頭，思考片刻）：“編纂如此龐大的書籍，資料收集是個難題。我們需廣泛搜羅各類古籍，還得對其進行仔細甄彆、篩選。”
徐鉉摸著胡須，點頭表示讚同）：“不錯，不僅如此，分類編排也至關重要。要使這部書條理清晰，便於查閱，實非易事。”
李昉沉思片刻，目光堅定）：“無論困難多大，我們都要克服。從明日起，諸位就開始著手準備吧。我們先製定一個詳細的編纂計劃，再分工合作。”
【眾人紛紛表示同意，帶著決心和使命感，各自散去，準備迎接這場浩大的文化工程】
第二幕：編書日常1
時間：編書初期
地點：崇文院
人物：李昉、扈蒙、徐鉉等學者
內容：眾人麵對浩瀚的皇家藏書不知從何下手，隨後開始分工，有人負責收集整理，有人負責查閱資料，有人負責記錄。
【崇文院，寬敞的房間內擺滿了書架，上麵堆滿了各種書籍。李昉、扈蒙、徐鉉等學者站在房間中央，望著這堆積如山的藏書，麵露難色】
李昉眉頭緊皺，環顧四周）：“這皇家藏書果然浩如煙海，要從這其中編纂出一部包羅萬象的巨著，談何容易啊！”
扈蒙無奈地歎了口氣，搖頭說道）：“是啊，這些書種類繁多，數量龐大，真不知該從何處著手。”
徐鉉摸著胡須，思考片刻）：“依我看，我們得先製定一個詳細的分類計劃。將這些書籍按照經史子集、天文地理、風俗民情等類彆進行劃分，這樣便於我們後續的查閱和整理。”
李昉微微點頭，表示讚同）：“徐公所言極是。不過，分類隻是第一步，接下來還得有人負責收集整理，有人負責查閱資料，有人負責記錄。大家有何想法，不妨暢所欲言。”
學者甲上前一步，拱手說道）：“大人，我願意負責收集整理書籍。我會仔細篩選出與我們編纂主題相關的書籍，並將它們分類擺放，以便大家查閱。”
學者乙緊接著說道）：“我對經史子集方麵較為熟悉，我來負責查閱這部分資料。遇到有價值的內容，我會詳細記錄下來。”
學者丙也不甘示弱）：“我擅長記錄，我負責將大家查閱到的資料進行整理和記錄，確保信息準確無誤。”
……
【眾人紛紛表態，主動承擔起自己擅長的工作。李昉看著大家，欣慰地笑了】
李昉滿意地點點頭，鼓勵道）：“好，有大家的齊心協力，我相信我們一定能夠完成這部巨著的編纂。大家就按照剛才所說的分工，開始行動吧！記住，我們的時間有限，一定要抓緊每一分每一秒。”
【眾人齊聲應和，各自忙碌起來。有的學者在書架間穿梭，尋找著相關的書籍；有的學者坐在桌前，認真查閱著資料，不時在紙上記錄著什麼；還有的學者則在一旁整理著已經收集到的資料，將它們分類擺放整齊。崇文院內，一片忙碌而有序的景象】
第三幕：知識碰撞
時間：編書過程中
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
地點：崇文院
人物：李昉、扈蒙、徐鉉等學者
內容：學者們討論分類和內容收錄，有人提議按天地人事物分類，有人對某些文獻的歸屬有爭議，最後經過激烈討論達成共識。
【崇文院內，學者們圍坐在一起，桌上堆滿了書籍和文稿。李昉主持會議，神色專注】
李昉清了清嗓子，嚴肅地說）：“今日把大家召集起來，是想討論一下書籍的分類和內容收錄問題。這關乎到我們這部巨著的架構和質量，大家務必各抒己見。”
學者甲率先發言，語氣堅定）：“大人，我認為應按天地人事物來分類。天部可收錄天文、曆法相關內容；地部涵蓋地理、山川；人部包含人物傳記、風俗民情；事部記載曆史事件、政治製度；物部則囊括各類物產、器具等。這樣分類，條理清晰，便於查閱。”
學者乙微微皺眉，提出不同意見）：“我覺得此分類雖有道理，但有些內容歸屬較難界定。比如，《山海經》中既有地理山川描述，又有奇珍異物記載，該歸到地部還是物部呢？”
學者丙摸著胡須，思考片刻後說）：“依我看，像《山海經》這類特殊書籍，可單獨列為一類，或者在多個相關類彆中都做收錄，注明交叉參考。”
【眾人紛紛點頭，開始低聲討論起來】
李昉點頭表示讚同，接著說）：“這倒是個辦法。還有，在內容收錄上，大家也說說看法。”
學者丁站起身來，激動地說）：“我認為應廣泛收錄各類文獻，無論經史子集，還是野史傳說、民間故事，隻要有價值，都不應遺漏。這樣才能真正做到包羅萬象。”
學者戊卻搖了搖頭，反駁道）：“話雖如此，但有些野史傳說荒誕不經，若都收錄進來，恐會降低我們這部書的權威性和學術價值。我覺得還是要有所篩選，以經典文獻為主。”
【此言一出，眾人又爭論起來，各執一詞，互不相讓】
李昉抬手示意大家安靜，沉思片刻後說）：“大家的觀點都有道理。我看這樣，對於經典文獻，我們要全麵、細致地收錄；對於野史傳說，我們組織專人進行甄彆，選取其中具有一定文化價值、能反映當時社會風貌的內容收錄進來。大家覺得如何？”
【眾人聽後，紛紛表示同意】
學者甲笑著說）：“大人此計甚妙，既保證了書籍的權威性，又豐富了內容的多樣性。”
學者乙也點頭稱讚）：“不錯，如此一來，我們這部書就能真正成為一部集大成的巨著了。”
【眾人相視一笑，達成了共識，繼續投入到緊張的編書工作中】
第四幕：奇葩失誤
時間：編書過程中
地點：崇文院
人物：李昉、扈蒙、徐鉉等學者