第一幕：宮束班受命
時間：清晨
地點：皇宮內院，皇帝書房外
人物：宮束班眾人、太監總管
情節：太監總管宣讀皇帝命令，要求宮束班繪製《出水芙蓉圖》，強調畫作需精妙絕倫，符合皇家審美。宮束班成員們麵麵相覷，深知任務艱巨，但不敢違抗皇命。
【清晨，陽光灑在皇宮的琉璃瓦上，反射出耀眼的光芒。宮束班眾人早早地聚集在皇帝書房外，神色略顯緊張。太監總管邁著小碎步，從書房內走出，手中拿著一卷明黃色的聖旨】
太監總管：清了清嗓子，尖著嗓子說道）宮束班接旨！
【宮束班眾人立刻整齊地跪地，叩首】
宮束班眾人：吾皇萬歲萬歲萬萬歲！
太監總管：奉天承運，皇帝詔曰：今命宮束班繪製《出水芙蓉圖》一幅，此畫需精妙絕倫，儘顯皇家氣象，符合朕之審美。著爾等務必用心繪製，不得有誤。欽此！
【眾人再次叩首】
宮束班眾人：謝主隆恩！
【太監總管將聖旨交給宮束班領頭，而後轉身離去。宮束班眾人緩緩起身，麵麵相覷，臉上露出擔憂的神色】
宮束班領頭：眉頭緊皺，神情凝重）這《出水芙蓉圖》，要求精妙絕倫，談何容易啊！
成員甲：撓了撓頭，一臉憨態）是啊，這可如何是好，咱這群人雖說都懂些繪畫，可這要畫出讓皇上滿意的畫，太難了。
成員乙：歎了口氣，無奈地說）但這是皇命，咱也不敢違抗啊，隻能儘力而為了。
第二幕：初次嘗試
時間：上午
地點：宮束班畫室
人物：宮束班眾人、畫師甲
情節：畫師甲率先下筆，試圖描繪荷花神韻，但畫出的荷花形態僵硬，色彩搭配也不協調。其他成員紛紛提出意見，眾人陷入爭論，場麵混亂。
【上午，陽光透過窗戶灑在宮束班的畫室裡，室內擺放著各種繪畫工具，宣紙、顏料、毛筆整齊地排列在桌上。畫師甲深吸一口氣，拿起毛筆，蘸了蘸顏料，在宣紙上緩緩下筆。宮束班的其他成員圍在四周，屏氣斂息地看著】
畫師甲：神情專注，小聲嘀咕）這荷花的花瓣，定要畫出它的柔美。
【不一會兒，一朵荷花的輪廓出現在紙上，然而，這荷花的形態卻顯得十分僵硬，花瓣的線條缺乏靈動之感。接著，畫師甲開始上色，他將幾種顏料混合在一起，塗在花瓣上，可色彩搭配卻不儘人意，顯得有些雜亂】
成員丙：皺著眉頭，忍不住說道）這畫的是什麼呀，這荷花看起來一點生氣都沒有，像假花一樣。
畫師甲：停下手中的筆，有些不服氣）你懂什麼，我這才剛開始，後麵再調整調整就好了。
成員丁：指著畫，著急地說）還有這顏色，紅不紅，綠不綠的，太奇怪了，和我平時看到的荷花完全不一樣。
【眾人你一言我一語，爭論得麵紅耳赤，有人認為應該先從荷葉畫起，有人覺得要重新調配顏料，還有人提議多觀察真實的荷花再下筆。場麵一片混亂，誰也說服不了誰】
宮束班領頭：大聲喊道）都彆吵了！這樣吵下去能畫出好畫嗎？咱們得冷靜下來，好好想想辦法。
第三幕：尋求靈感
時間：下午
地點：皇家禦花園荷塘邊
人物：宮束班眾人
情節：宮束班來到荷塘邊觀察荷花，有人驚歎於荷花的嬌豔，有人專注於荷葉的紋理，有人則研究荷花在風中的姿態。眾人各有感悟，為創作積累靈感。
【下午，陽光柔和地灑在皇家禦花園的荷塘上，微風拂過，荷葉輕輕搖曳，荷花也隨之翩翩起舞，散發出陣陣清幽的香氣。宮束班眾人來到荷塘邊，被眼前的美景所吸引】
成員甲：張大嘴巴，滿臉驚歎）哇，這荷花真是嬌豔欲滴啊，比我之前看到的都要美！
成員乙：蹲下身，仔細觀察荷葉，手指輕輕觸摸著荷葉的紋理）你們看這荷葉的紋理，多清晰啊，就像大自然精心繪製的圖案。
成員丙：站在一旁，眼睛緊緊盯著一朵在風中微微晃動的荷花）這荷花在風中的姿態真是優美，仿佛是一位靈動的舞者。
【眾人分散開來，各自尋找著感興趣的角度和細節進行觀察。有的湊近荷花，仔細端詳花瓣的形狀和顏色；有的站在遠處，欣賞整個荷塘的布局和意境；還有的閉上眼睛，感受著微風中帶來的荷香和荷花搖曳的聲音。宮束班領頭在一旁看著眾人，微微點頭】
宮束班領頭：輕聲說道）大家仔細觀察，用心去感受荷花的神韻，這些都會成為我們創作的靈感源泉。
【過了許久，眾人漸漸聚集在一起，臉上都帶著若有所思的神情】
成員丁：興奮地說）我感覺我已經有一些想法了，這一趟真是沒白來。
成員戊：也笑著點頭）是啊，親眼看到這些荷花，比憑空想象強多了，相信這次一定能畫出好畫。
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第四幕：再繪受挫
時間：傍晚
地點：宮束班畫室