考試後的兩天，是暴風雨來臨前的寧靜。
學生們從最初的狂歡或沮喪中回過神來，開始陷入一種更為漫長和磨人的情緒——等待。對答案成了課間最大規模的集體活動，每一聲興奮的“耶斯”和沮喪的歎息聲“完了”，都像是在班級的海洋中投下的一顆顆小石子，激起一圈圈的小浪花。
高一14）班的氣氛，前所未有的焦灼。
這不再是月考時那種“爛命一條，無所謂”的看客心態。期中考試前的動員大會，那份詳儘到每個人的“作戰計劃”，那場與尖子班公開的賭約，早已將他們每個人的榮辱，與整個班級緊緊地捆綁在了一起。
他們第一次，如此迫切地關心“成績”這件事。
“喂，林天，林天！”後排一個男生探過身子，壓低了聲音，像是在進行地下接頭，“快，快幫我對對數學最後那道大題的第一問，我算出來是根號三，對不對？”
林天正戴著耳機，在草稿紙上演算著什麼。他抬起頭，掃了一眼那個男生緊張的臉，言簡意賅地吐出兩個字：“對了。”
“噢耶！”那男生激動地一揮拳，差點把前排同學的腦袋當成沙袋。
坐在林天旁邊的陳靜，正被幾個女生圍著。她們不敢直接問林天，就把問題都拋給了這個新晉的“學習委員”。陳靜雖然還是有些羞怯，但已經能小聲地、條理清晰地為她們講解。她的桌上，攤開著一本筆記，上麵用不同顏色的筆，標注著這次考試可能涉及的知識點和易錯題型。
“趙敏，趙敏！”另一邊，同桌張玲玲拿著生物卷子，滿臉崇拜地湊過來，“你快幫我看看，這道遺傳題我怎麼算都覺得不對勁，是不是題目出錯了？”
趙敏瞥了一眼，伸出修長的手指，在試卷上某個不起眼的角落點了點：“看這裡，‘不完全顯性’，你當成完全顯性來算了，當然不對。”
“啊！原來是這樣！”張玲玲恍然大悟，隨即又哀嚎起來，“完了完了，這道題8分，沒了……”
體育生張偉，則拿著一本皺巴巴的英語答案，和幾個同樣是體育生的哥們兒湊在一起，一個單詞一個單詞地對。每對上一個選擇題，他們就發出一陣壓抑的、野獸般的低吼，仿佛那不是得了3分，而是贏得了一場奧運會比賽。
就連王昊，那個曾經不可一世的富二代，此刻也顯得有些坐立不安。他沒有去對答案，因為他知道那隻會讓自己更難受。他隻是時不時地看向講台的方向，眼神裡帶著一絲自己都沒察覺到的期盼。
整個班級，像一鍋即將燒開的水，咕嘟咕嘟地冒著熱氣，每個人都在用自己的方式，忍受著這份等待的煎熬。他們不再是孤立的個體，而是一個真正意義上的集體，共同期待著一場未知的審判。
這份凝聚起來的焦灼，也感染了楊明宇。
他表麵上依舊平靜如水，按部就班地上課、備課、處理班級日常事務。他甚至還有閒情逸致，去指導音樂老師排練校慶要表演的合唱節目。但隻有他自己知道，他的內心，並不像看上去那麼波瀾不驚。
他相信自己的記憶，相信自己對學生們的改造。他知道，14班這次的成績，必然會有一個巨大的飛躍。
但他依然會感到一絲忐忑。
這不是對自己策略的不自信，而是一種為人師者，在學生們付出巨大努力後，對那個最終結果的本能期盼與緊張。他像一個將士，已經布好了所有的陣法，訓練好了所有的士兵，現在，他正站在城樓上，等待著斥候帶回那決定性的戰報。
他會不自覺地在走廊上多停留一會兒，聽聽其他老師的議論；他會“路過”年級組辦公室，狀似無意地看一眼正在緊張統計分數的教務員。
他看到劉峰依舊紅光滿麵，逢人便說自己班裡的學生發揮如何出色，言語間充滿了對即將到來的勝利的炫耀。
他看到教導主任王海德的臉色一天比一天凝重，因為從各個閱卷組反饋回來的初步情況看，這次市統考的整體成績非常不理想，年級平均分可能會創下近年新低，這對他來說，可不是什麼好消息。
他還看到，那些曾經對他冷嘲熱諷的老師，如今看他的眼神，多了一絲複雜。他們不再公開譏笑，而是選擇了一種更隱蔽的觀望，像是在等待靴子落地的看客。
這一切，都讓楊明宇更加確定，一場巨大的風暴，正在醞釀之中。
時間，在所有人的焦灼等待中，終於走到了周三。
這是一個陰沉的下午，天空堆滿了灰色的雲，像是要將整個城市都壓垮。空氣悶得讓人喘不過氣。
午休時間剛過，高一年級組長就步履匆匆地穿梭於各個辦公室，通知所有班主任：“下午兩點半，階梯會議室開會，主題是——公布本次期中考試成績，以及針對期中考試成績進行的試卷成績分析會，任何人不得缺席。”
該來的，終於來了。
劉峰聽到消息，從椅子上“騰”地一下站了起來，臉上是抑製不住的興奮。他整理了一下自己的衣領，對著鏡子捋了捋本就不亂的頭發，甚至還往嘴裡噴了點口氣清新劑。他要以最完美的姿態，去迎接屬於他的勝利時刻。
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而楊明宇，在聽到通知的那一刻，正在喝水。他的手，穩穩地端著杯子，連一絲一毫的顫抖都沒有。他隻是平靜地將水喝完，然後拿起自己的教案和筆記本，放進公文包裡。
他的心跳，在那一瞬間，確實漏跳了一拍。但他很快就調整過來，眼神恢複了慣常的深邃與平靜。
兩點二十五分。
老師們陸續從辦公室裡走出，彙成一股人流，走向a棟會議室。一路上，幾乎沒有人說話，氣氛嚴肅得如同奔赴刑場。每個人都清楚，接下來的一個小時，將決定他們未來幾個月的喜怒哀樂，甚至是績效獎金的厚薄。
劉峰走在人群的最前麵，昂首挺胸，步履生風。他主動和遇到的每一位校領導打招呼，聲音洪亮，中氣十足。
楊明宇則不緊不慢地跟在人流的中後段。他能感覺到，前後左右的目光，像探照燈一樣，若有若無地掃過他的身體。他成了這股沉默人流中，一個無聲的焦點。
當他踏入階梯會議室大門的那一刻，幾乎所有已經到場的老師，都下意識地朝他看了一眼，然後又迅速移開。
那眼神裡，有好奇，有同情，有幸災樂禍，也有著一絲難以言說的期待。
他們都想知道，這個攪動了整個高一年級風雲的年輕人，這個創造了月考奇跡又被普遍認為會在此次大考中被打回原形的“話題人物”，最終，會迎來一個怎樣的結局。
楊明宇無視了這一切。他徑直走到最後一排一個不起眼的角落，安靜地坐了下來，打開筆記本，仿佛隻是來參加一個普通的會議。
兩點三十分整。
教導主任王海德，拿著一疊厚厚的、還散發著油墨香氣的成績統計表，麵無表情地走上了講台。他身後的大屏幕，也隨之亮起，顯示出會議的主題——“高一年級期中考試成績分析會”。
王海德清了清嗓子，拿起麥克風，沉重的聲音在寂靜的會議室裡響起：
“各位同仁，下午好。下麵，我們開始開會。”
最終審判的時刻，終於到來了。
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