周末，對於大部分江城一中的學生來說，是脫韁的野馬，是撒歡的哈士奇。而對於陳靜來說，這個周末是她人生中最漫長的一次探險。
江城一中微機室的鑰匙，此刻正安靜地躺在她校服的口袋裡，鑰匙因為被手心的汗浸潤過太多次，已經泛起了一層溫潤的光。這把鑰匙是楊老師給予她的信任，也是她通往新世界的憑證。
周六周日的清晨她都起了個大早，婉拒了母親“再睡會兒”的關心，胡亂塞了兩口包子，就背著個整理後沉甸甸的帆布袋奔向了學校。
微機室裡靜悄悄的，隻有電腦主機風扇發出的“嗡嗡”聲。
這裡，就是她接下來兩天的“戰場”。
陳靜選了最角落的一個位置，將一堆紙質資料小心翼翼地堆放在旁邊的空桌上。她先是花了整整一個上午，將所有的書麵材料按照楊老師的指點，以“人物”為核心進行了初步分類。林天的周記本和觀察記錄被歸為一類，趙敏的家庭情況調查和成績分析表又是一類……當她把王昊那份被他親爹批注了“胡說八道”的商業報告也放進專屬文件夾時，她忍不住抿著嘴笑了一下。
這些冰冷的紙張，因為承載了鮮活的記憶而變得麻辣滾燙。
下午，她開始挑戰最艱巨的任務——聽錄音，整理文字稿。
她從書包裡拿出一個小巧的銀灰色隨身聽，這是她攢了很久的零花錢買的寶貝，平時都很少使用。她將王編輯寄來的第一盤磁帶放了進去，戴上耳機，按下了播放鍵。
“沙沙……”一陣電流聲後，王編輯和楊老師的對話清晰地在她耳邊響起。
她屏住呼吸，手指在鍵盤上飛快地敲擊著每一個字。
這是一個無比奇妙的體驗。她聽著楊老師用帶著一絲調侃和自豪的語氣，向王編輯講述著14班的故事；她也聽著王編輯從最初的專業性質疑，到後來的頻頻驚歎，再到最後的由衷敬佩。
她像一個幽靈穿梭在時光的回廊裡，以一個旁觀者的視角重新經曆了一遍過去那些驚心動魄的瞬間。
當錄音裡楊老師提到“我們班有個小姑娘，叫陳靜，記憶力超群，做事滴水不漏，是我們班的定海神針”時，陳靜敲擊鍵盤的手指猛地一頓。
她的臉“刷”地一下全紅了，一直紅到了耳根。心臟不爭氣地“怦怦”狂跳起來，比第一次在全班麵前做分享時還要劇烈。
原來……原來在楊老師心裡，自己是這樣的……
心中的暖流包裹了她，讓她感覺自己鼻腔一酸，眼睛裡瞬間蒙上了一層水霧。她連忙摘下耳機，用手背使勁揉了揉眼睛，才沒讓眼淚掉下來。
她知道，自己絕對、絕對不能辜負這份評價。
帶著這份全新的動力，陳靜的工作效率出奇地高。一天半的時間，她不僅將兩盤磁帶的內容全部整理成了文字稿，還對所有的紙質材料完成了二級分類，甚至已經開始著手設計電子索引目錄的表格框架。
看著屏幕上自己親手建立起來的條理清晰的文件夾和文檔，一股成就感在她心中油然而生。這或許比考了第一名更能讓她感到快樂。
然而，快樂的時光總是短暫的。
當牆上的掛鐘上時針慢悠悠地指向下午三點時，陳靜的快樂模式戛然而止。
因為，按照楊老師和王編輯的約定，她需要在今天下午三點到四點之間，主動給王編輯打個電話，彙報自己的工作進度。
“主動……打電話……彙報……”
這幾個字像座大山壓在了她的心頭，將她剛剛建立起來的所有成就感壓得粉碎。
微機室裡的空氣，仿佛在這一刻凝固了。主機風扇的“嗡嗡”聲變得無比刺耳，像是在嘲笑她的膽怯。
她看著電腦屏幕右下角那個不斷跳動的數字“1501”，感覺那不是時間，而是催命的倒計時。
她的手心，又開始冒汗了。鍵盤的塑料按鍵，被她摸得有些滑膩。她想繼續工作，卻發現自己的手指僵硬得像胡蘿卜，連彎曲一下都無比困難。
那台安放在講台上的僅供老師使用的電話，再一次化身成了吃人的怪獸。
她的大腦裡，兩個小人正在進行著天人交戰。
一個穿著校服的悲觀小人抱著膝蓋蹲在角落裡，瑟瑟發抖：“不能打……千萬不能打……萬一我又結巴了怎麼辦？萬一王編輯覺得我整理得不好怎麼辦？萬一她說我太笨了，不讓我乾了怎麼辦？那多給楊老師丟人啊……”
另一個樂觀小人則叉著腰急得滿頭大汗：“你必須打！這是你的工作！楊老師和王姐都那麼信任你，你怎麼能當逃兵？你想想楊老師在錄音裡是怎麼誇你的！‘定海神針’！定海神針能被一通電話嚇倒嗎？”
“可是我真的害怕……”
“怕也要打！你忘了你在全班麵前做分享的時候了嗎？你忘了你在公開課上做總結的時候了嗎？你哪一次不是怕得要死，但最後都做到了！”
“那不一樣！那次有很多同學都在場，這次是……是領導……”
“什麼領導！那是王姐！是誇你‘盼星星盼月亮’才盼來的王姐！你忍心讓她失望嗎？”
兩個小人在她的大腦裡吵得不可開交，讓她感覺自己腦袋都快裂開了。她煩躁地抓了抓頭發，將原本束得整整齊齊的馬尾都給抓亂了。
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