緊接著，第三張，第四張，第五張……
一張張照片無聲地切換著。
有孩子們爬過簡陋的獨木橋去上學的背影；
有他們在滿是泥濘的操場上升起一麵褪色國旗的場景；
有他們中午圍坐在一起分享著一鍋看不清菜色的午飯，臉上卻洋溢著滿足的笑容；還有一張，是一個頭發花白、背脊佝僂的老教師正戴著老花鏡，在一盞昏暗的煤油燈下，批改著一摞摞卷了角的作業本。
沒有一句解說，沒有一行文字。
但這些沉默的照片卻衝擊場每一個家長的內心。那視覺帶來的衝擊力遠比任何華麗的辭藻都更具說服力。他們仿佛能聞到照片裡泥土的腥味，能聽到孩子們朗朗的讀書聲，能感受到那份在貧瘠的土地上頑強生長的蓬勃生命力。
張桂蘭下意識地捂住了嘴，眼圈微微泛紅。她想起了自己小時候，雖然家裡也窮，但至少還有一間能遮風擋雨的瓦房，有一張能安穩睡覺的床。
就連一直保持著高傲姿態的李芬，此刻也沉默了。她那雙習慣了看各種奢侈品的眼睛在看到那個小女孩手裡攥著的鉛筆頭時，也不由自主地眨了眨。
楊明宇等到最後一張照片放完才重新打開了會議室的燈光。
“各位家長，”他的聲音再次響起，這一次多了一絲沙啞，“剛才大家看到的，就是我們這次社會實踐的目的地——‘晨曦’希望小學。這些照片是我上個月利用周末，自己一個人提前去那邊踩點時拍的。”
“大家剛才提到的所有問題我都考慮過，並且已經做了詳細的預案。”
他一邊說，一邊切換著ppt。
“關於安全問題。我會聘請當地最有經驗的向導帶路，並且為每一個孩子購買最高額度的意外保險。我將與孩子們全程同吃同住，24小時保證他們在我的視線範圍內。我楊明宇，以我的職業生涯和個人名譽擔保，我會把五十三個孩子一根頭發都不少地安全帶回來。”
“關於衛生問題。我已經自費采購了一批淨水設備和常用藥品，並且聯係了鎮上的衛生所做好了應急預案。夥食方麵，我會親自監督，保證食材的新鮮和基本的營養。苦，是肯定要吃的，但絕不會是以犧牲健康為代價的苦。”
“至於大家最關心的，學習時間的問題。”楊明宇推了推眼鏡，“我想請問在座的各位一個問題：我們含辛茹苦地培養孩子，讓他們考高分，上名校，最終的目的是什麼？”
這個問題讓家長們愣住了。
“是為了讓他們找一份好工作？賺更多的錢？過上更體麵的生活？”楊明宇自問自答，“是的，這些都很重要。但如果，我們的孩子成為了一個隻會考試的機器，一個精致的利己主義者，一個對世界缺乏同情、對苦難麻木不仁的人……那就算他考上了清華北大，成了億萬富翁，他的人生真的算是成功的嗎？”
他的話問到了每個人的心坎上。
“我們把孩子保護得太好了。”楊明宇的語氣裡帶上了一絲沉重，“他們生活在鋼筋水泥的城市裡，習慣了觸手可及的便利，習慣了理所當然的擁有。他們不知道，就在離我們並不遙遠的地方，還有一群孩子，把‘能吃飽飯’、‘有書讀’當作自己最大的夢想。”
“這次支教，丟掉的可能是一個星期刷題的時間。但他們得到的將是一次世界觀的重塑。他們會明白，幸福不是必然的；他們會學會，感恩自己所擁有的一切；他們會懂得，分享比索取更快樂；他們會看到，在追求個人成功之外，人生還有一種更廣闊的價值，叫做‘擔當’。”
他看向台下，目光掃過每一位陷入沉思的家長。
“各位家長，我們把孩子培養成考試機器很容易。但要把他們培養成一個有溫度、有擔當、有同理心的人很難。這次支教，就是一次讓他們成人的最好機會。這是一堂在任何補習班裡都學不到的人生大課。這堂課的價值，我相信，在未來的某一天一定會遠遠超過他們多做的任何一套模擬試卷。”
楊明宇結束了講話。
會議室裡一片寂靜。
之前那些激烈的反對聲、質疑聲都消失了。取而代之的是長久的沉默。
家長們都在思考，在權衡。
就在這片沉默中，一個一直沒有開口的人緩緩地站了起來。