“可是……錢……”
“錢的事，我來想辦法。”楊明宇打斷了他，“從現在開始，你最重要的工作隻有兩件。第一，在醫院好好照顧你媽，讓她安心。第二，利用所有能利用的時間，給老子好好學習，不準落下一節課，不準少做一道題。期中考試，你的名次要是掉出了班級前十，我親自來你們病房把你掛牆上。”
前麵還溫情脈脈，最後一句突然畫風突變充滿了威脅。
李浩被這突如其來的騷操作給說得一愣，隨即帶著淚花笑了出來。這是他這一個星期以來第一次笑。
“現在，你隻需要答應我一件事，”楊明宇看著他的眼睛說道，“無論多難，無論發生什麼，不準放棄學業。能做到嗎？”
李浩看著楊明宇的眼睛，他感覺一縷溫暖的光照了進來。
他用力地點了點頭。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
“楊老師……我……”
“行了，彆煽情了。”楊明宇拍了拍他的肩膀站起身，“你先去給你媽打點熱水，我去跟你的主治醫生聊聊，了解一下具體情況。”
支開了李浩，楊明宇走向了醫生辦公室。他心裡很清楚，剛才那句“錢的事我來想辦法”，說起來容易做起來難。
他一個人扛下所有費用是最直接的辦法，但也是最差的辦法。這不僅關乎李浩的尊嚴，更關乎他想建立的那個班級集體的價值觀。
他自嘲地笑了笑，但思路卻越來越清晰。
是的，這件事不能隻靠他一個人。他一手建立起來的集體，在經曆了辯論賽、運動會、支教等一係列事件後已經擁有了強大的凝聚力和行動力。但是，這種力量之前都用在了“對外”——戰勝對手贏得榮譽。
而這一次是真正的“對內”考驗。
當集體的溫暖與某個成員的巨大災難相遇時，這個集體能有多大的能量？
這不正是他一直想教給學生們的最重要的一課嗎？關於責任，關於擔當，關於“一個都不能少”的真正含義。
“救濟”是居高臨下的給予，它會產生依賴和脆弱。“援助”是平等的攜手共渡，它能產生感恩和堅強。他要做的是後者。
而要做到“援助”，就必須讓整個集體參與進來，讓幫助李浩從楊明宇一個人的事變成14班所有人的共同項目。
但是怎麼做？
直接在班裡搞募捐？不行，太傷人。而且難免會有學生不理解，甚至會產生“道德綁架”的負麵效果。
必須找到一個切入點，一個名正言順的既能解決實際問題，又能保護李浩尊嚴的切入點。
楊明宇的腦海裡開始想。王昊的“鈔能力”和人脈資源，趙敏的同理心和醫學潛力，陳靜的資料搜集和分析能力，林天的邏輯思維和技術能力。……
一個模糊的計劃開始在他的腦海中慢慢成型。
“或許可以這樣……”楊明宇的眼睛越來越亮。
他走進醫生辦公室時心裡已經有了完整的方案。
進入辦公室和醫生聊了一下，果然問題不大，主要是後期的調理問題。
走出辦公室他看了一眼還在遠處水房打水的李浩，楊明宇沒有再去打擾他，轉身走向了電梯。
他掏出手機，找出班級qq群給林天、趙敏、陳靜、王昊分彆發了同一個消息。雖然陳靜和王昊已經不在一個班了，但他們仍是大14班的成員之一。
“明天早上七點，辦公室召開緊急會議。事關重大，任何人不要遲到。”
喜歡讓你帶個差班，你全員本科了？請大家收藏：()讓你帶個差班，你全員本科了？書更新速度全網最快。