第二天一早，趙敏、王昊、以及李浩接到了學校教務處打來的電話。主要意思是省裡領導想了解一些教學改革的情況，請務必於上午十點前回校接受訪談。
消息一出，qq群瞬間炸了鍋。
王昊第一個在群裡開炮：“搞什麼飛機？放假了還讓不讓人安生？這幫人查了兩天還不夠，非得把我們叫過去審問是吧？”
林天則冷靜得多，說道：“大家保持鎮定，實話實說即可。”
趙敏發了個“ok”的手勢。
最緊張的莫過於李浩，他發了一串省略號，後麵跟著一個快要哭出來的表情：“我……我有點怕……”
陳靜立刻私聊他：“彆怕，有楊老師在，我們都在。”
上午九點半，幾位同學被安排在了調查組隔壁的一間小會議室裡等待。王昊焦躁地抖著腿，趙敏則靠在窗邊一如既往地沉靜，隻有李浩雙手緊緊地握在一起，手心全是汗。
“王昊同學，請進來一下。”調查組的一位工作人員探頭進來說道。
王昊“嘁”了一聲，理了理衣服，大搖大擺地走了進去。
會議室裡，張副廳長換上了一副他自認為和藹可親的笑容。
“王昊同學是吧？不要緊張，坐。”他指了指對麵的椅子，“我們就是隨便聊聊。你父親王建國董事長的企業，可是我們市的納稅大戶啊，對地方經濟貢獻很大嘛。”
“嗯，還行吧，我爸常說，依法納稅是每個企業家的基本責任。”王昊不鹹不淡地回了一句。
張副廳長點點頭，切入了正題：“我們了解到，你在班級裡很活躍，也為班級做了不少貢獻。比如，你曾經主動出資，為班級的一些活動提供了支持，對嗎？”
“哦，你說那點錢啊，”王昊一臉無所謂地擺擺手，“那算什麼貢獻，也就我一星期的零花錢。我們班搞活動，有錢出錢，有力出力，這不是很正常嗎？”
這話差點沒把張副廳長給噎死。好家夥，這不經意間的凡爾賽，讓他原本設想的“利用學生家庭財富”罪證，一下子就顯得格局小了。
他隻能硬著頭皮繼續問：“那……是楊老師讓你這麼做的嗎？或者說，他有沒有暗示過，希望你能利用家裡的資源為班級或者為他個人提供一些便利？”
王昊聽到這忍不住笑出了聲。
“領導您覺得我爸那種在商場裡摸爬滾打幾十年的人，是隨隨便便一個老師三言兩語就能忽悠的？您也太小看我爸了，順便也小看了楊老師。”
他頓了頓，語氣變得嚴肅起來：“沒錯，楊老師是利用了我家的資源。他利用的是我這個內部人士的身份，讓我去調研我爸的公司，去分析整個行業的未來。他沒問我家要一分錢，反而送了我爸一份價值至少幾千萬的風險預警報告，讓我爸的公司避開了一個天大的坑。”
“您問楊老師圖什麼？”王昊靠回椅背，攤開手，“他圖的是讓我這個曾經認為錢是萬能的蠢蛋明白了什麼叫‘知識和遠見’。所以，不是楊老師利用了我，是我，是我們全家都欠楊老師的。這個答案，您滿意嗎？”
張副廳長徹底說不出話了。他準備的話術，在王昊的回答麵前顯得如此幼稚可笑。
第一個，完敗。
“下一個，趙敏同學。”
趙敏安靜地走了進來，坐在了王昊剛才的位置上。她不像王昊那樣鋒芒畢露。
對付這種外表堅強的女孩子，張副廳長的策略是攻心為上，試圖從情感的薄弱點入手。
“趙敏同學，我們看了你的檔案，也了解了你家以前的情況。”張副廳長換了充滿同情的語氣，“我們知道，你是個非常懂事、非常堅強的孩子。楊老師在你最困難的時候幫助了你，讓你走出了困境，這是事實，我們也很感動。”
他先是給予充分的肯定讓對方放下戒備，然後才圖窮匕見。
“但是……你有沒有想過，這一切是不是有點太‘巧合’了？”他慢悠悠地拋出問題，“楊老師正準備寫一本關於教育奇跡的書，書裡需要一個像你這樣身處逆境、奮發圖強的典型案例。然後，他就‘恰好’發現了你的困境，並給予了‘恰好’的幫助。你不覺得，這更像是劇本嗎？”
這問題可謂誅心至極。
趙敏聽完沉默了片刻，平靜地抬起頭，看著張副廳長，反問道：“領導，您家裡有病人嗎？”
張副廳長愣了一下，沒料到她會這麼問。