張瑋的話是試探，也是考核。
陳捷心中明鏡似的。
自己的回答，將決定張瑋對他的第一印象，也將決定他能否進入那個被重點觀察的“小名單”。
陳捷挺直了腰板，目光清澈而堅定：
“張老師，是時代感召，我出生在80年代，是伴隨著改革開放成長起來的一代。我親眼見證了國家從百廢待興到如今的繁榮昌盛。”
“特彆是今年，我們既要舉辦奧運，向世界展示祖國的輝煌，又要麵對特大自然災害的考驗，這種悲喜交織的宏大敘事，讓我深刻地感受到，個人的命運與國家的命運是緊密相連的。”
“與其在商海中追逐個人財富的增值，我更渴望能成為這艘時代巨輪上的一名瞭望者、操盤手，哪怕隻是一顆小小的齒輪，能參與其中，與有榮焉。”
張瑋認真聽著陳捷的話，他並沒有覺得這番話很空，很大。
陳捷繼續道：
“我學的是法律，法學是治國之學，我認為，隻有在國家最核心的機構裡，我的所學才能得到最大程度的施展。”
“在企業做法務，或者做律師，固然也能實現個人價值，但其格局，終究是局限在商業利益的框架內，而我更希望，能參與到國家法律法規、大政方針的製定與執行中去，用我的專業知識，為更宏大、更普惠的公共利益服務。”
陳捷頓了頓，觀察了一番張瑋的臉色，見他沒什麼表情，便繼續道：
“最後，就是個人誌趣，或許聽起來有些不合時宜，但我確實有一些‘修身、齊家、治國、平天下’的讀書人情懷。”
“我認為人生的價值，不在於賺了多少錢，住了多大的房子，而在於你為這個社會、為這個國家，留下了什麼。”
“我希望，當我老去的時候，回首一生，可以說，我為這個國家的進步，貢獻過自己的一份綿薄之力，這份成就感，是任何物質財富都無法比擬的。”
這些話，若是換了上一世的陳捷，他絕對說不出來，因為太假大空。
但經過官場沉浮幾十年後，他很清楚，這些話都是體製裡的萬金油話術。
張瑋定定地看著陳捷。
這番話裡，那種超越了年齡的格局和視野，讓張瑋幾乎以為自己麵對的不是一個學生，而是一個在體製內曆練多年的老同誌。
良久，張瑋緩緩地點了點頭：
“陳捷，你能有這樣的想法，很好，非常難得。”
“你的誌向很高遠，但越是高遠的目標，越需要堅實的根基，你說你想投身到國家建設的核心洪流，這個想法值得肯定。”
“但是，你有沒有想過，國家需要的是什麼樣的人才？”
不等陳捷回答，他便繼續說道：
“我給你提幾點建議吧，你剛才提到了時代，提到了國家戰略，如果你真的對這些感興趣，我建議你，從今天起，換個方式讀報紙。”
“不要隻看標題和新聞，要去讀《人民日報》的社論，讀《求是》雜誌的評論員文章。要逐字逐句地去分析，去思考，去理解文章背後的邏輯、導向和意圖。”
“什麼時候你能從這些文章裡，讀出未來一年的政策走向，你的思想才算真正跟上了國家的步調。”
“你是院學生會的副主席，這個職務不是一個榮譽頭銜，而是一個鍛煉你組織能力、協調能力和群眾基礎的平台，不要總想著辦一些熱鬨、華而不實的活動。”
“多思考，多沉澱，嘗試著組織一些有思想深度、能引發同學們共鳴的活動。比如，結合你剛才說的，圍繞改革開放三十周年，能不能做點什麼？這既是工作，也是一種實踐。”
“最後，也是最根本的，抓好你的專業學習，無論你未來走向哪個崗位，紮實的專業知識，永遠是你安身立命的本錢，你的成績一直名列前茅，要保持下去。”