晨霧如紗，漫過傳藝館的竹製門楣。"時光修複區"內，自鳴鐘的十二音清脆響起，宛如珠玉落盤。《傳藝謠》的旋律在青檀木柱間回旋，飄向老街顧潤的青石板路。連張爺爺吱呀作響的早點攤，都仿佛被鐘聲感染，飄起新出爐臘梅糕的甜香。
顧雲深剛為傳藝硯添上新磨的臘梅墨，便聽見竹簾外傳來顫抖的驚歎："這鐘......真響了！清亮得緊！"
湊在鐘身近前屏息凝神的，是老街坊小柱子。他曾跟著沈父學過半年修表，後來為生計外出打工。聽聞自鳴鐘修複，他連夜趕回，隻為再聽這熟悉鐘聲。粗糙的指尖輕觸鐘身百子圖刻紋，憐惜地蹭過齒輪處的護本紋凹陷："沈叔當年總念叨，要讓整條老街的孩子都聽聽這老調子......如今終於如願了。"
沈硯辭掀開鐘後蓋，露出內部精密咬合的齒輪："這是陳念的主意，既加固齒根，又藏進傳藝館的印記，接續了沈叔的念想。"
張爺爺蹲在鐘旁，耳朵緊貼冰涼的黃銅鐘身，凝神傾聽。臉上皺紋漸漸舒展："十二個音，一個都沒走樣！"他從磨損的工具包內袋小心取出一張泛黃圖紙，"景明親手描的音管分布圖，我一直珍藏著。"
圖紙邊緣磨損，上麵用鉛筆一絲不苟地標注著每根音管的位置，旁注一行小字："待鐘響時，贈修鐘徒"。小柱子望著熟悉字跡，眼眶發紅，從貼身衣袋摸出個鋥亮的銅製小齒輪："這是沈叔教我磨的第一個齒輪......我一直帶在身上。這次回來，想跟著顧老師、沈老師學修鐘，把沈叔丟下的老手藝重新撿起來。"
顧雲深含笑欲言，竹簾忽被掀開。區教育局非遺項目負責人小林挎著公文包，舉相機站在門口："聽說傳藝館修複了自鳴鐘，還融合傳統紋樣與數字技術，特來洽談非遺課程合作。"他目光敏銳地落在鐘後蓋護本紋與齒牙的銜接處，"這設計太妙了！傳統手藝與現代技術的完美融合。"
"或許這就是"走動的意義"。"沈硯辭輕合鐘後蓋，讓鐘聲在晨霧中消散，"鐘停擺時，隻是件沉默舊物；修好後，它能準確報時，更能講述守護與傳承的故事。"他指向牆上色彩斑斕的傳藝圖譜，"我們正把修鐘、竹刻等老手藝編入課程，每個核心工具都嵌迷你雙芯牌，掃碼就能看到沈叔的修鐘筆記、顧爺爺的刻紋教程——讓手藝的每個"時刻"，都能跟著孩子們一起走下去。"
陳念舉著迷你齒輪模型跑來，身後跟著幾個攥刻刀的小徒弟："小林老師！我教你們看護本紋！"晨光透過竹簾，齒輪根部的淺紋清晰可見，"這紋刻在齒根受力點上，像給齒輪裝上"小骨頭"，既加固又隱蔽。沈老師說，手藝就像齒輪，每個環節都要嚴絲合縫，整台機器才能走得穩、走得遠。"小徒弟們齊聲念起口訣："齒輪轉，紋樣傳；時刻走，藝不斷！"
正午陽光爬過鎏金鐘麵時，非遺課程合作協議已順利簽署。小林摩挲著護本紋齒輪造型的書簽，掃碼觀看自鳴鐘修複視頻："太好了！下周就組織學生來體驗，讓孩子們親手磨齒輪，刻護本紋！"一旁，小柱子全神貫注地跟著沈硯辭調試新工具。烏木工具柄上，顧雲深剛刻的"守時傳藝"四字清晰有力。小柱子摩挲凹痕："沈叔說，修鐘得先修心，心穩了，齒輪才轉得穩。這些年在外，直到回到這裡，跟著您二位，我才真正咂摸出這道理。"
李奶奶端來熱氣騰騰的臘梅糕時，自鳴鐘恰好敲響正午十二點。十二種調子和諧交融，混著臘梅糕清香，在館內彌漫開來。圍攏的老街坊、學員、訪客都靜了下來，連最活潑的小徒弟也停下刻刀，仰臉聆聽這失而複得的時光韻律。李奶奶望著走動的鐘擺，眼中泛起顧柔水光："這鐘走的哪裡隻是時辰？它走的是幾輩人的念想。景明和顧老哥要是看見這場麵，看見孩子們圍著鐘轉，該多高興——他們當年盼的，不就是老手藝能像這鐘擺一樣，不管世道怎麼變，都能一直走動下去......"
暮色如潮水降臨時，"時光修複區"多了一張嶄新工作台。台上整齊擺放著小柱子的半舊工具和陳念的迷你齒輪模型。沈硯辭專注地為新工具嵌入雙芯牌，顧雲深坐在一旁，在沈父舊工具包上繡著半朵含苞梅紋。這新繡的半朵，恰好與舊包上褪色的並蒂梅嚴絲合縫，湊成一朵完整的雙生花。
自鳴鐘的鐘擺在玻璃罩後規律晃動，齒輪上的護本紋在暖黃燈光下泛著顧潤淺光，與牆上傳藝圖譜的光影無聲交融。
顧雲深輕靠沈硯辭肩頭，耳畔是鐘擺"沙沙"聲與隔壁竹刻工坊的刻刀啄木聲，心中湧動著久違的寧靜。窗邊，小柱子彎腰耐心教孩子打磨銅齒輪，陳念細心糾正另一個孩子的握刀姿勢。月光透過竹窗欞，將專注的身影投射在鐘身上，與古老的百子圖刻紋奇妙重疊。
這重新走動的時刻，不隻是一座自鳴鐘的重新鳴響。它是老工具在新掌中的鄭重遞接，是刻刀在新木料上的堅定起落，更是薪火相傳的雙星破曉之後，傳承之路上永不停歇的時光腳步。
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