開年的晨光透過薄霧，將傳藝館的竹製窗格染成暖金色。陳念舉著一卷散發著油墨清香的藍圖衝進正廳，臉上洋溢著興奮："顧老師！沈老師！小林老師送藍圖來啦！"
藍圖在竹製長桌上徐徐展開，滿紙精妙線條勾勒出一座精巧的庭院式建築。青檀木架構的二層小樓簷角雕刻著護本紋樣，庭院中央預留著"傳藝苗圃"，右下角落款處力透紙背地寫著："虛實傳藝學校設計稿"。
顧雲深放下手中的墨塊，快步走到長桌前，指尖輕顫著撫過"非遺工坊區"："這竹製穹頂的設計，和問渠齋的老工坊如出一轍！"沈硯辭指向"數字傳承室"，眼底含笑："小林把"傳統與現代共生"的理念完美融入了每個角落——青檀木梁柱承載曆史，智能設備指向未來，連門窗雕花都是護本紋嵌雙梅榫的樣式。"
自鳴鐘恰好敲響九點，十二音悠揚地漫過藍圖表麵，為這份承載著傳承希望的圖紙平添了幾分莊嚴。
竹簾輕響，小林帶著兩位建築師走進來，手中捧著一個精致的微縮建築模型。"這是按比例製作的學校模型，"小林熱情地介紹，"屋頂可拆卸，方便大家查看內部布局。"模型屋頂掀開後，內部構造一覽無遺：一層的"時光修複室"擺放著袖珍的自鳴鐘和傳藝硯模型；二層的"紋樣教室"貼著精美的護本紋拓片；庭院裡的青檀苗模型上係著極細的紅繩。
"我們調研了老街的傳統建築結構，"一位建築師指著梁柱解釋道，"發現它們的梁柱間距都嚴格按照青檀木生長規律設計。這樣二十年後，青檀木成長起來，就能自然形成遮陽棚。"
老周提著熱氣騰騰的青檀葉糕走進來，甜香頓時彌漫開來。他湊到"食堂區"前，眼睛發亮："這食堂窗欞得刻上糕模紋樣！顧雲深的爺爺常說"食藝也是傳藝"。等食堂建好，我就在這兒開"糕紋課"，教孩子們刻糕模！"
李奶奶點頭，手指指向"刺繡室"："那我給刺繡室的窗簾就包了！用沈奶奶傳下的並蒂梅紋打底，再繡一圈護本紋花邊。要讓孩子們一進門就能"聞"到手藝的香氣。"
張爺爺默默站在一旁，目光緊盯著"鐘表修複室"："我想把景明用過的修鐘工具捐出來，擺成迷你展櫃。讓孩子們親眼看看老手藝的模樣。"
陳念靈機一動，拉著小徒弟們捧來一摞畫紙，上麵是孩子們筆下的"理想傳藝學校"。有的畫了會轉動的護本紋大門，有的給青檀苗圃畫了刻刀式圍欄。最引人注目的是陳念畫的"三代傳藝牆"——牆上畫著顧爺爺、沈父老一輩的身影，然後是顧雲深、沈硯辭，最後是他和小徒弟們，人人舉著刻刀或拓包。
"這麵牆一定要建在庭院中央！"陳念踮腳點在藍圖空白處，"劉爺爺說過，牆上要刻滿所有守藝人的名字！"
沈硯辭被這氣氛觸動，從樟木盒裡取出一張泛黃的宣紙——那是他父親沈父在1999年手繪的"傳藝班草圖"。紙上簡單勾勒著三間平房，標注著"刻紋室"、"拓片室"，角落一行潦草字跡："待有朝一日，建傳藝之所，育守藝之人"。他將這張承載父輩夢想的草圖輕輕疊放在新藍圖旁，兩張圖紙上庭院的位置奇跡般對齊。
"父親當年和顧爺爺省吃儉用辦傳藝班，"沈硯辭聲音感慨，"這張藍圖，圓了前輩幾十年的心願。"顧雲深指尖輕撫草圖上模糊的鉛筆印記，忽然想起十七歲時在父親傳藝班幫忙拓印的日子，那時的陽光也是這樣顧暖地落在紙頁上。
新加坡學員們圍著模型熱烈討論。學員代表指著"海外交流室"提議："可以建一麵"跨洋傳藝牆"，展示海外學員修複的老物件拓片，比如那台航海鐘的拓紋。"小柱子目光灼灼地盯著"鐘表修複工坊"："沈叔，能不能在工坊裡擺放迷你自鳴鐘複刻版？讓孩子們從修複小零件入門，就像您當年教我那樣。"
顧雲深讚許地點頭："我們還可以在每個工坊嵌入雙芯標識牌。掃碼就能看到前輩的手藝筆記和故事，讓藍圖上的每個空間都"活"起來。"
正午陽光爬滿藍圖，眾人圍在桌邊，將修改建議密密麻麻寫在圖紙邊緣：老周的糕模紋窗欞、李奶奶的刺繡窗簾、陳念的三代傳藝牆、學員們的跨洋傳藝牆，還有沈硯辭提出的"青檀木成長檔案"——為每棵青檀苗係上護本紋木牌，刻下栽種者名字，逐年記錄成長軌跡和傳藝故事。
小林專注地在藍圖上標注建議，筆尖軌跡與護本紋的優美弧度重合："把這些建議都融合進去，這所學校就不隻是一座建築，而是一幅活的傳承圖譜。"
陳念拍手提議："我們來做一份"藍圖拓紋"留念！"眾人熱烈響應。顧雲深和沈硯辭共執拓包，在紅宣紙上拓下庭院輪廓；老周用糕模拓上吉祥印記；李奶奶留下繡線紋理；小柱子拓上齒輪印痕；學員們拓上海洋紋路；陳念和小徒弟們將手印拓在"傳藝苗圃"位置。當拓紙揭開時，一束陽光穿過青檀苗模型，在拓紙上投下細碎光影，宛如未來學校某個清晨的陽光，充滿生機。
暮色降臨，藍圖被懸掛在傳藝館最顯眼的位置，緊挨著傳藝硯，與傳藝圖譜、守歲拓片連成一片。沈硯辭將父親的草圖鑲嵌在木框裡，擺放在新藍圖下方。燈光下，兩張來自不同時空的圖紙字跡交相輝映，舊夢與新篇完美交融。陳念抱著學校模型，教小徒弟們給青檀苗係木牌；學員們認真記錄拓片技巧。顧雲深輕靠沈硯辭肩頭，注視著藍圖，心中豁然開朗：原來，藍圖從不是冰冷的線條。那每一道墨線，凝結著前輩的囑托；每一處空間，浸透著守藝人的熱愛；每一個細節，寄托著後輩的憧憬。它像雙星破曉後最肥沃的土壤，讓"匠心"的種子生根發芽。這座即將拔地而起的學校，終將成為傳承最生動的模樣，承載起無數人關於文化、技藝與未來的夢想。
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