對於上半場結束前高中隊的丟球，半場休息的觀眾們都在議論紛紛。
職專隊發起的雪崩戰術讓高中隊幾乎沒了還手之力，若不是紀亞孝跟宋臣等人死命防守下，估計最後幾分鐘內可不是僅僅丟一個球這麼簡單了。
“不好辦啊，全場的沒有一次有效的組織。”
何騰根據上半場的形勢對班君實說，班君實笑而不語，他扭頭看了一眼安荃，安荃道：“上半場如果是平手的話，下半場估摸著咱們高中球隊大概率會被踢傻了，但是落後的話就不一樣了......”
何騰考慮著安荃的話，覺得很有道理，起碼他們不會掉以輕心，雖然說下半場壓力會大一些，總歸比什麼都不知道被打一個措手不及強吧？
“什麼？為什麼要換我！？”
休息室內，朗彙朝著王老師大喊道。王老師也不著急，他問朗彙：“上半場進攻，發起組織的是楊不由、炎汲、湯戶三個人；後麵防守是宋臣協助唐斐組織。你作為隊長，對於對手的氣息變化嗅覺敏感太差了，而且還不采取相應的策略，對此你有什麼解釋？”
朗彙氣急道：“當時他們來得這麼急，我怎麼布置？而且，上半場比賽快要結束了，我們的體力也跟不上啊！哪有功夫想這些？”
“好，那你告訴我，剛才職專隊最後的戰術意圖是什麼？”
王老師的問題令朗彙啞口無言，他側目看向一直盯著自己的隊員們，額頭上的汗都下來了。
“池宿，你來告訴他，這件事理應怎麼應對。”
“如果我在場上我也會懵逼的......”
我草，我讓你給我拆台來了是嗎？
聽到池宿這麼回答，王老師扭頭惡狠狠地瞪了池宿一眼。
池宿心中暗笑後繼續回答道：“對方突然加快了比賽節奏，肯定是想快速得分，如果我在場的話就會實行‘斷腿’戰術......”
池宿的言論讓整個休息室的隊員懵了，不過他們轉念一想確實是這麼回事。
加快比賽的節奏，需要付出相應的代價，一味的防守反而令自己被動挨打，在對方剛剛發起攻擊的時候直接來個犯規，讓對方的行動驟然停止。
這樣的話不光會打亂對方的步調，也會給予己方布置防守爭取有效時間。
然而當時朗彙是怎麼做的？讓全員一味的防守，導致後麵幾分鐘幾乎完全被動挨打，連還手能力幾乎都沒有。
“哦！原來是這樣啊！池宿，你剛才在比賽時說的意思就是打斷施法吧？”
見趙韜一副恍然大明白的表情，池宿斜了他一眼，隨後道：“不光如此，強製打斷施法會遭到反噬的。如果咱們動作過大，對方又會演，搞不好會被罰下去一個。以打架為依據，咱們出去跟人家打架向來都是想讓對方跟著自己的節奏走，隻要是處於自己的節奏之下，基本不會出現心理上的慌亂以及失誤，不是嗎？如果被對方帶節奏，無論身心我們都會長時間處於很大的壓力之中，即便有能力的人，也僅能發揮出80的水平。”
對於池宿的高談闊論，朗彙明顯不耐煩了，他連忙說道：“你當時不在現場，你根本就理解不了現場的具體情況。”
“咱們門將大腳將球開出的時候你為什麼不喊停他？對方雪崩戰術全力壓上的時候，你為甚不讓兩個邊前鋒節省體力留在半場那裡？咱們家球門丟被打瘺了，你作為戰場指揮官為什麼不想出辦法解圍，而是自己去慌亂的防守？最後丟球好像也是因為你吧？”
池宿的話戳中了朗彙的痛處，他揪起池宿的衣領想要動手。
就在這時，紀亞孝、炎汲、宋臣、趙韜將他圍了起來，池宿見朗彙有些發怵又道：“上半場的表現，我的確有指責你的意思，因為你的確失職了。很多沒必要的錯誤，讓你指了出來，放縱前場和後場隊員各自為戰。無法有效把控正確的比賽節奏，你自己說你這個隊長稱職嗎？”
麵對池宿的指責，朗彙低下了頭，他從右臂上摘下了隊長袖標，遞給池宿。
池宿接過袖標後戴在了自己的胳膊上，他右眉一挑說道：“今天的比賽是一錘定音的，如果你按照常規比賽的思路去踢，那鐵定輸了。對付這些有全國大賽經驗的職專高手，我們需要對他們的戰術進行合理分配，首先要做到的就是分散他們的凝聚力。”
見大夥被池宿的歪主意又挑起了好奇心，於是池宿招呼隊員們湊在一起，開始布置下半場的計劃。
王老師看到朗彙沮喪的模樣拍著他的肩膀說道：“我知道你已經儘力了，讓他替換你，並不是說你不行。而是希望你從另一種角度去觀察比賽，希望剛才池宿的話，能讓你聽進去一些。你順便再好好想一想，為什麼讓你一直當聯合隊的隊長？”
朗彙茫然地搖了搖頭，王老師臉上浮現出一絲微笑道：“因為我知道，明年能夠率領濱津市高中生闖入全國大賽的，是你。雖然我的打擊療法有些過激了吧......接下來就看你的抗壓能力了。這場比賽可是我跟市教委申請下來十分重要的一場比賽，你覺得咱們能贏嗎？”
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“說實話，直到現在我都不相信咱們能拿下這場比賽，畢竟河橋機電可是去年全國高中生足球聯賽的亞軍啊。”
王老師偷瞄了池宿他們一眼，隨後摟著朗彙背過身去小聲道：“沒錯，這場能贏簡直就是奇跡，所以身為隊長的你能背鍋嗎？你真以隊長的身份輸了這場比賽，後果你好好想一想......”
臥槽！這個王老師是個怪物吧！不過為什麼，他還給那些球員玩命灌雞湯呢？明明就贏不了......
王老師看朗彙已經懂了，連忙做了一個噤聲的手勢，隨後給了他一個“你懂得”的眼神。
總算見識到了十三中王老師不懷好意的表情，因為自己是外人，不好意思讓自己背鍋。而池宿就不一樣了，自己的學生想怎麼坑就怎麼坑是嘛！？所以一上來的開場白是提前給池宿挖的坑，好讓他心甘情願地自己往裡跳。
這絕對是親老師！親生的老師啊！朗彙還從沒見過坑自己學生為樂的老師，這一次算是小刀拉屁股，開了眼了。
這時候休息室的門開了，王老師將換人名單遞交了上去。
下半場開始，雙方的球員都陸續進場。
高中隊這邊由池宿換下了隊長朗彙，趙韜換下了一個後腰。
場內觀眾見池宿和趙韜上場一陣轟動，沒想到這一次池宿竟然戴上了隊長的袖標？！
家長觀賽區裡，池笙和舒楊見到自己兒子出現在賽場上彆提有多高興了。
看著看著，池笙看到交換完場地的雙方氣氛不對了。池笙仔細望去，他發覺那些職專隊的球員一個個表情有些不自然。
“楊子，咱們回來這麼久了，等過完節有空拜訪一下池宿的班主任吧。”
池笙這令人摸不著頭腦的話讓舒楊頓了一下，怎麼自己的老公突然說這種莫名其妙的話？
看到下半場高中隊的人員布局，池笙明顯感覺到這場比賽的氛圍變了。
貌似那些職專生對於自己的兒子還有些忌憚，池宿之前究竟乾了什麼能讓他們這幫人有情緒上的變化呢？估計池宿的老師可能也不是一般人，這麼安排應該是刻意而為之的。
“你平常少偷著玩兒子借來的遊戲機，出去轉轉的時候，不就把他們班主任順便拜訪了嘛。這個班主任有啥特彆之處嗎？還需要刻意拜訪？”
“楊子，你不懂。十三中在咱們濱津市算是比較出名的收底校了，能在那所中學當老師，而且將學生管理得服服帖帖的老師，會是一般人嗎？”
聽完池笙的敘述後，舒楊若有所思地點頭表示讚同，說來也奇怪，池宿回家從來不提學校的事，而且每當聊天的時候還刻意回避談及自己的班主任，這就說明他的班主任是可以拿捏池宿的！
想到這裡，舒楊的嘴角泛起了淡淡的笑意。
“哦？終於上場了啊！”
齊競跟敖煊抻著脖子看池宿的身形，乍看之下並沒有特彆之處，可是他倆發現，對麵的絕大多數職專生臉上都流露出一絲懼意。
好家夥，這個池宿可以啊，剛一上場就震懾全場了是嗎？
看著職專生那些不自然的表情，兩人幾乎都在感歎，就這麼看上去平平無奇的人得乾了多缺德的事兒才能讓這些對手忌憚？
“荃姐姐，你看，池宿一上場老王的嘴挒得跟八萬似的。”
被班君實的話一說，安荃看向了老王，隨即就想到了他的意圖。
要說壞，整個十三中的壞種加起來，也就剛好頂一個老王。為什麼老王刻意安排池宿替補出場呢？他也不是傻子，肯定也聽說了池宿的一些事情，想讓池宿上場給予這些職專生震懾的作用。
上半場不派他，是為了給池宿藏拙。
從老王的心裡，他壓根就不看好池宿的足球技術，而是在對於職專生的威懾力。之前老王還擔心，職專隊那邊不會派這麼多不良生上場呢，結果看到大名單之後喜出望外。
這不妥妥拿捏了嗎？池宿的上場無疑給予職專隊一股無形的壓力，因為他知道在場的那些職專不良生都親眼見過池宿打架：第一次在馮新家一拳將中成藥品的孫恒打飛十多米後掉入了河裡；第二次在眾目睽睽之下打敗了職專生一傳奇人物沈佟。
由此可見，池宿的威懾力在職專生心中還是相當管用的。
場上的絕大多數人見池宿一臉壞笑地走上來，而且還帶著隊長袖標，不由得心中一顫：這祖宗上場了？一會兒要是真乾起來，憑他的身手和機智，不好拿捏啊。
好巧不巧，他偏偏在左邊後衛，對位的是鐵工學院的桑多。
池宿的上場無疑讓職專那邊的觀眾席瞬間鴉雀無聲，隻見池宿緊了緊褲腰帶，隨後衝著職專生的觀眾席豎起了中指。
職專生觀眾席立馬嘈雜起來，隻聽半場直接飛出各種c語言，罵聲不斷。
挑釁過後，池宿本待回到自己位置，卻見裁判跑了過來，衝他吹哨子加以警告，如果再犯，就吃黃牌吧！
本來剛才自己在替補席也聽到了職專生的叫罵聲，池宿並不想直接理會。等到自己上場之後，在這個難得萬眾矚目的情況下對剛才調侃自己的人做出反擊而已。
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高中生看台上，尚東哈哈大笑起來：“哈哈哈哈哈哈哈，不愧跟我混了這麼久，池宿裝逼的本事也提高了不少啊？”
原本尚東想趁著這個機會繼續裝一波逼，結果換來的是周圍人的一通鄙視。
哨聲再度響起，下半場的比賽開始。
職專隊故意將球傳到桑多的腳下，想通過他來試探一下池宿的水平。
桑多的球技還是有目共睹的，兩個假動作就將池宿晃了過去，池宿反應極快，意識到桑多帶球跑過自己身邊之後，身手拽了一下桑多的短褲。