“他們至少也是會一門外語的，那這些道理他們懂嗎？”
“我覺得他們懂，即使不懂，他們的長輩們也會提點！”
薑南辰覺得自己家條件也算小康了，可自己家的長輩怎麼沒想到這一點那？
她這麼想了，也這麼問了出來，可宋華章怎麼解釋的？
“南辰，他們的家長肯定有一定社會地位，或者有做醫生或者護士的長輩。”
“接收的信息不同，受到的教育不同，那麼對待孩子的未來規劃也是不同的。”
“如果你是官員，那麼你對孩子的政治教育，還有世故教育就會非常重視。”
“他們的消息和人脈，可比普通老百姓的渠道多多了！”
“孩子想從政，從商，從醫，從科研，他們都會提前打聽好消息，提前規劃設計孩子的學習方案。”
“不止這些，以他們的人脈，還會提前就給孩子請來名師教導！”
“有人脈，有路子，還有名師指點。這樣的孩子，你說他會不會優秀？那還不是想去哪就去哪？”
“在往下看，如果你是老師，你就會對自己孩子的學習教育非常重視！”
“甚至在正常學習的範疇外，還要給孩子提前教授以後更高年級的知識。”
“還要務必讓自己的孩子，在學校裡，比其他人學的更輕鬆，更有效率！”
“如果你是商人，那你會不會在家裡跟孩子，從小就提及做生意的門道那？”
“我想他們不止會教孩子做生意，估計還要從小就帶孩子接觸，和自己家親近的商人家。”
“這樣孩子以後想要經商，是不是就有了很多，從小就玩兒到大的穩固的夥伴？”
“如果你是醫院裡的醫護人員，那你的孩子必定從小，就對醫學類知識有一定的了解！
“即使你不教他什麼，你的一言一行，你的孩子也在生活裡看著，聽著！”
“那你的孩子，也選擇了醫學院，你會不會在自己孩子學習時，就幫他定好以後發展的道路那？”
“你會不會把自己醫院裡對醫生的要求，還有晉升空間的細節了解透徹，傳達給自己的孩子哪？”
“會的，你不止會定好道路，還會根據目前醫院裡需要的，稀缺的人才，來打造自己的孩子！”
“以後，因為這些提前的準備，你的孩子就會提前確定好更高的起跑線，人生也會比同齡人更寬廣！”
“憑什麼人家能往高走，憑什麼人家能活的好！人與人之間的差距，就是在這樣一次次的提前準備下，慢慢拉開距離的！”
薑南辰盯著宋華章深邃的眼睛，突然感覺人生也太複雜了！
還以為隻要埋首苦讀，未來就會光明一片，可懂了越多，她就突然的起了一身雞皮疙瘩。
這個話題好嗎？是好的！自己家真的是普通的，不能再普通的老百姓了。
如果華章不跟自己說這些，也許自己就真的傻傻的隻看現有的這些教材而已。
然後畢業前都會按照學校裡的課程表，默默讀書，等著分配罷了！
如果以後幸運的進了理想的醫院，幸運的成為了一名在職醫生，自己想不想當上主任那？