康熙皇帝立刻點頭示意，讓熊賜履進來。
熊賜履進入乾清宮後，恭敬地向康熙皇帝行禮，隨後康熙皇帝賜予他座位。
熊賜履上前一步，拱手道：“皇上，康熙九年的庶吉士入朝學習已經一年了，翰林院欲小考，不知皇上有何意見……”
“小考？”康熙不假思索的問道。
熊賜履點點頭：“不錯，考察一下學生這一年來學習的成果。”
康熙嗬嗬一笑：“好，李光地和陳夢雷這一年來學的如何？”
熊賜履想了想，隨後淡淡的說道：“若說才華，李光地可能是康熙九年中最好的，若說治學，陳夢雷更高一籌。”
熊賜履的意思很明顯，這李光地不僅學識高，而且在其他方麵也表現出色。
而陳夢雷雖然學問深厚，但在處理事務方麵則稍顯遜色。
康熙苦笑一聲：“朕當年初見李光地時，便知道此人能擔大任，至於陳夢雷嘛，確實不適合官場。”
康熙與他們兩人接觸頗多，對於他們的性格和才能有著深刻的了解。
其中，他對李光地頗為欣賞。
李光地善於察言觀色，這種能力可能受到了明珠的影響，但他也因此變得八麵玲瓏，能夠巧妙地應對各種情況。
相比之下，康熙並不太喜歡陳夢雷，因為他覺得這個人有些偏執，甚至有點執拗。
庶吉士的三年時光，宛如如今的碩士博士研究生階段，不僅可以深入學習治學之道，還能在官場中曆練，領略其中的是非曲折。
此時，熊賜履看著康熙說：“皇上，魏大人推薦的高士奇，看起來還不錯。”
康熙一聽，不禁拍了一下腦門，心想自己怎麼把這個人給忘了。
原來，自從魏裔介辭官後，高士奇便進入了太學國子監。
熊賜履發現了他的才華，想要讓他到翰林院學習。
然而，由於高士奇連舉人都未考取，無法直接進入翰林院。
於是，熊賜履趁此機會向康熙提議將其調入翰林院。
熊賜履見康熙似乎不記得高士奇，便開始解釋道：“皇上，那高士奇是魏裔介大人推薦的……”
“嗯，朕知道，隻不過最近忙於朝政，朕把此人給忘記了。”
熊賜履剛要說話，隻聽得康熙又說：“聽聞高士奇大才，這次庶吉士小考，讓高士奇也參加，如果考的好，就讓他入翰林院做一個庶吉士。”
康熙的這話，正中熊賜履的下懷。
熊賜履何許人也，是最喜歡人才的。
“嗻，那後天小考，臣會通知高士奇的。”熊賜履說完之後，就告退而去。
且說這庶吉士的小考，雖然是小，但也比較隆重。
二十七名庶吉士，都是康熙欽定的，因此這朝廷也比較重視。
熊賜履擔任翰林院掌院學士、張英李衛等大儒們，經常給他們上課教學。
這次聽到了小考，士子們也興奮起來了。
他們開始加倍努力地學習和準備，希望能夠在考試中取得優異的成績。
每個人都懷著對未來的憧憬和期待，積極投入到備考中。
而高士奇作為其中的一員，更是倍感壓力。