永恒風暴號平穩地航行在通往斯拉克行星的航道上，舷窗外，星河璀璨，仿佛亙古不變。
但船艙內，知識之堡的300名學生卻並非人人都能保持平靜。
距離抵達斯拉克行星，隻剩下不到20個小時了。
然而，這次任務的分量，遠比他們想象的更重。
伊蓮妮老師站起身，聲音帶著一種前所未有的嚴肅，打破了會議室裡因討論而起的低語：“…你們需要扮演的角色，並確定每個成員將要扮演的角色。記住，這不是幾周或幾個月的任務，而是——三十年！你們需要在這顆星球上，用三十年的時間，扮演好你們選定的身份，找到我們需要的物種，並將它們安全帶離。這將是你們一生中最漫長的謊言。”
空氣仿佛凝固了。三十年！這個數字讓許多學生臉色微微發白。這不僅僅是一次潛入，更像是一場流浪。
伊蓮妮老師親自挑選了兩個女學生婉純，露妍與他們一起扮演在斯拉克行星深林中隱居多年的古老家族後裔，對外界幾乎一無所知，隻偶爾與某些特定部落有稀疏的接觸。
至於其他的潛入方法與角色，伊蓮妮老師給出了大致的方向，學生們則需要在此基礎上細化：
私生子落難貴族：冒充某個大家族失散多年的私生子或因故流落在外的小貴族。利用對家族內部事務或某些特定圈子的了解，獲取信任，接近目標。例如，扮演某個精靈貴族流落在外的遠親，以尋求家族庇護為名進入精靈領地。
隱世高人：扮演某位在特定領域如煉金、鍛造、草藥、戰鬥技巧）有著驚人天賦但選擇隱居的高人。通過展示“絕技”吸引注意，或被他人尋訪，從而進入不同的種族聚居地。例如，扮演一位精通治療術的隱世草藥師，被獸族部落或人類探險隊尋訪。
學者探險家：以研究異星文化、曆史或地理為名，申請進入相應區域。例如，扮演人類曆史學者，研究斯拉克行星上的古代遺跡；或扮演矮人探險家，尋找傳說中的稀有礦物。
商人與學徒：冒充某個種族的商人或其學徒，利用商業活動作為掩護，在各個聚居地間流動，收集信息，尋找目標。例如，扮演半人馬商隊的學徒，負責運輸和初步交易。
傭兵賞金獵人：扮演受雇於某個勢力或個人的傭兵或賞金獵人。執行任務的過程中，自然能接觸到各種人群和環境。例如，扮演人類賞金獵人，追捕某個在多個種族區域都有活動的目標。
僧侶傳教士：扮演某個虛構或真實宗教的僧侶或傳教士，利用宗教活動或慈善事業作為掩護。例如，扮演一個和平教派的傳教士，在人類和牛頭人聚居區之間進行“傳教”。
工匠技師：扮演擁有特殊技能的工匠或技師，例如武器匠、盔甲匠、工程師等，通過提供技術支持進入特定區域。例如，扮演一位稀有的精靈弓箭製作大師，被邀請到精靈領地。
藝術家表演者：扮演歌手、舞者、樂師或其他表演者，利用表演作為進入聚居地的途徑。例如，扮演一位擁有獨特歌喉的人類歌者，吸引鷹身女妖或其他種族的注意。
流浪者難民：扮演因戰亂或災害而流離失所的難民，在聚居地的邊緣或難民營中生存，尋找機會。例如，扮演來自某個被毀滅村莊的人類難民，混入人類控製區的難民營。
部落成員冒充）：對特定部落的文化進行深入研究後，嘗試冒充該部落的外來成員或遠親，混入其中。例如，學習暗矛巨魔的語言和習俗，冒充某個小部落的遠親。
植物學家動物學家：以研究斯拉克行星獨特的動植物為名，獲得進入自然保護區或特定生態區的許可。這是尋找“物種”最直接的偽裝之一。
信息掮客情報販子：扮演在各個勢力間傳遞信息的中立掮客，利用信息交換作為接近不同人群的途徑。
學生們被分成了60個小組，每組5人，需要根據這些方向，結合斯拉克行星的具體情報，設計出詳細的角色背景和潛入計劃。托尼、艾拉、凱文和艾瑞娜所在的第五小組，正在討論他們的計劃：他們決定扮演一個在人類聚居區邊緣經營一家小旅館的家族，利用這個身份接觸來往的各色人等。
投影上清晰地列出了這60位同學的名字和他們即將扮演的、五花八門的角色。
每個名字後麵，都壓著一個長達三十年的秘密和一份來自王國的、沉重而模糊的使命。會議室裡彌漫著一種奇異的氣氛，既興奮於即將開始的冒險，又彌漫著對漫長歲月和未知危險的深深憂慮。
他們即將戴上各自的麵具，踏入那個充滿未知與危險的異星世界，去扮演一個自己可能連皮毛都不了解的角色，去尋找那些被王國定義為“資源”的生靈。
阿古斯星係。
第一大行星，聖堂之城，燃燒軍團所在。
第二大行星，埃瑞拉，灰燼軍團所在。
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第三行星：炎陽星，大腳矮人所在。
第4行星灰燼王國打算，改造星球然後移民過去。