“所以？”
“交流軍事課程的原因，是因為你在斯亞蘭納做的事情，已經有人開始在教科書裡麵記錄你數次戰爭的行動。”
說道最後，穆澤爾校長才表達出自己的目標，“有沒有興趣來當冬堡魔法綜合學院的軍事課程總教師？”
“沒興趣。”
即答！
墨誠壓根連考慮都沒有，直接拒絕了穆澤爾校長的招聘，彆人覺得他是什麼閃擊戰大師，軍事天才，他自己還能不知道自己是個什麼鳥樣麼？
他從頭到尾隻會一個指揮指令f2a。
數次軍事行動得以成功的基礎，是他那一身光環技能，這些壓根就不是通過課程可以複製的。
真要答應了穆澤爾校長的招聘，那他要在交流課上交流什麼？
f2a嗎？
“好吧，看來這次來交流的學院不會太多。”
如果墨誠肯答應參加這一次諸多學院的交流，那麼無疑會讓這一次的交流無論是從數量還是質量都提升一個檔次，但墨誠不願意參加，穆澤爾校長也就沒有必要強求。
“對了，還有一件事情。”
墨誠剛要推開門的手又收了回來，皺著眉頭看向穆澤爾校長，“有事能不能一次性說完？”
“最後一件事了。”穆澤爾校長將手上的活都停了下來，“我聽說你手頭上有一個神格？”
“沒錯。”
墨誠那擬似神格的存在雖然隱秘，但卻並不是什麼秘密，至少泰賽是清楚的，而據墨誠所知泰賽曾經和穆澤爾校長進行過學術上的交流。
“能不能借我用下，我有個很關鍵的實驗需要用到它。”
拿出擬似神格，墨誠像是拿著一個無關緊要的東西隨手丟給了穆澤爾校長，“拿去，彆弄壞了，這東西我還有用。還有，你用什麼東西作為報酬？”
將東西借給對方，是因為雙方利益很多時候都能達成一致，而且一路以來這個老法師直接間接的幫了自己不少。
至於索要報酬，那就完全是按照法師的規矩來的。
不管是知識還是什麼東西，都不能免費，不然彆人便不會感到這東西的珍貴。
“不是毀壞性的實驗，你可以放心。至於報酬……”
穆澤爾校長想了想，“你對我那個法陣很感興趣，我幫你弄一個怎麼樣？”
追讀，推薦票，月票……
本章完