陳光信第一次見到那個小女孩，是在一個陰沉的黃昏。
他剛結束了一天的支教工作，從簡陋的鄉村小學教室走出來，準備回宿舍休息。九月的山區，傍晚的風已經帶著絲絲涼意，吹得操場邊的白楊樹沙沙作響。陳光信裹緊了外套，抬頭看了看天色——烏雲密布，看樣子晚上要下雨。
宿舍是學校後麵的一排平房，原本是給教職工住的，但因為地處偏遠，現在隻有他一個人住在這裡。陳光信沿著碎石小路往宿舍走，忽然感覺背後有什麼東西在動。
他猛地回頭，看見一個穿著紅色棉襖的小女孩站在操場邊緣的槐樹下，一動不動地望著他。女孩約莫七八歲的樣子，臉色蒼白得近乎透明，在昏暗的光線下顯得格外突兀。那件紅棉襖鮮豔得刺眼，像是剛染過一般，與周圍灰蒙蒙的環境形成鮮明對比。
"小朋友，你怎麼還在這裡？放學了不回家嗎？"陳光信停下腳步，溫和地問道。
女孩沒有回答，隻是用那雙大得不正常的眼睛直勾勾地盯著他。陳光信走近幾步，想看看是不是自己班上的學生，但走近後卻發現從未見過這張麵孔。
"你是哪個班的？叫什麼名字？"他又問。
女孩依舊沉默，隻是微微歪了歪頭，然後轉身跑進了槐樹後麵的灌木叢中，紅色的身影一閃就不見了。
陳光信愣在原地，心裡升起一絲怪異感。這所學校規模很小，總共不到一百個學生，他幾乎都認識。而且現在已經快六點了，孩子們早該回家了，怎麼還會有學生獨自留在學校？
他走到槐樹下查看，灌木叢後是一片陡坡，根本無處可藏。女孩就像憑空消失了一樣。
"奇怪..."陳光信搖搖頭，把這歸結為自己太累了產生的錯覺，繼續往宿舍走去。
當晚，山裡果然下起了大雨。陳光信躺在床上，聽著雨點敲打鐵皮屋頂的聲響，迷迷糊糊快要睡著時，忽然聽到窗外有輕微的"沙沙"聲，像是有人在泥濘的地上走動。
他猛地睜開眼睛，借著閃電的亮光，隱約看見窗外站著一個矮小的身影——又是那個穿紅棉襖的小女孩！她就站在窗外，一動不動地麵向屋內，仿佛在凝視著他。
陳光信驚得從床上坐起來，正要開燈，一道閃電劈過，照亮了整個院子。窗外空無一人，隻有雨水衝刷著泥地。
"見鬼了..."陳光信揉了揉太陽穴，懷疑自己是不是工作壓力太大產生了幻覺。他重新躺下，卻怎麼也睡不著了，總覺得有什麼東西在暗處窺視著他。
第二天清晨，雨停了，但天空依然陰沉。陳光信早早來到教室準備上課，發現教室門是虛掩著的——他明明記得昨天鎖好了門。
推門進去，一股冷風迎麵撲來。陳光信打了個寒顫，發現教室最角落的座位上有一小灘水漬，旁邊的課桌上放著一朵野花，花瓣上還帶著新鮮的雨水。
"有人來過..."陳光信喃喃自語。他檢查了所有窗戶，都鎖得好好的，門鎖也沒有被破壞的痕跡。
接下來的幾天，陳光信總能時不時地瞥見那個穿紅棉襖的小女孩。有時是在放學後的操場上，有時是在宿舍附近的小路上，甚至有一次，他半夜醒來，發現她就站在宿舍門口，透過門縫往裡看。
最詭異的是，每次他想靠近詢問或幫助，女孩就會迅速消失，仿佛從未存在過一樣。而且，除了他，似乎沒人見過這個女孩。
周五下午，陳光信決定向學校的李校長打聽情況。李校長還有一年就退休了，在這所學校工作了近四十年，對這裡的一切了如指掌。
"李校長，咱們學校有沒有一個穿紅棉襖的小女孩？大概七八歲的樣子，總是獨來獨往的。"陳光信裝作隨意地問道。
李校長正在整理文件的手突然停住了，臉色變得凝重起來："你...你見到她了？"
陳光信心裡"咯噔"一下："這麼說，確實有這麼個學生？"
李校長示意他坐下，然後壓低聲音說："你不是第一個見到"她"的老師。每隔幾年，就會有新來的老師報告看到一個小女孩，穿著紅棉襖，不說話，總是突然出現又突然消失。"
陳光信的後背一陣發涼："您的意思是..."
"二十年前，我們學校確實有個叫小梅的女孩，那年冬天特彆冷，她家裡窮，隻有一件單薄的棉襖。她父親給她染成了紅色，說紅色喜慶，能帶來好運。"李校長的聲音變得低沉，"那年期末考試前，小梅發高燒，但她堅持要來學校。那天晚上下著大雪，她迷路了..."
陳光信感到喉嚨發緊："她...？"
"第二天早上，村民在通往學校的山路上發現了她。她已經...凍僵了，懷裡還緊緊抱著課本。"李校長摘下眼鏡，擦了擦眼角，"她父親染的那件紅棉襖，成了她的壽衣。"
陳光信感到一陣眩暈，他想起那個女孩蒼白的臉色和鮮豔的紅棉襖："所以，我看到的是..."
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
"小梅生前最喜歡讀書，最大的願望是考上縣裡的中學。"李校長歎息道，"也許她的魂魄還在尋找能教她知識的老師吧。"
陳光信不知該如何回應這個超自然的解釋。作為受過高等教育的現代人，他本能地想要尋找科學解釋，但連日來的詭異經曆又讓他不得不懷疑。
當天晚上，陳光信輾轉難眠。窗外月光如水，將宿舍前的空地照得一片慘白。他躺在床上，眼睛盯著天花板，腦海中不斷回放那個小女孩的形象。
突然，他聽到教室方向傳來輕微的"吱呀"聲，像是門被推開的聲音。陳光信立刻坐起身，透過窗戶望向教室。月光下，教室的門確實開了一條縫。
他穿上外套，拿起手電筒，決定去看個究竟。夜風冰涼，吹得他打了個哆嗦。走近教室，他聽到裡麵傳來細微的翻書聲。
陳光信深吸一口氣，推開門，手電筒的光束掃過空蕩蕩的教室——除了他自己的影子，什麼都沒有。但當他照向最後一排角落的座位時，發現桌上攤開著一本二年級的語文課本，書頁正在無風自動，緩緩翻動著。
"小梅？"陳光信輕聲呼喚，聲音在寂靜的教室裡顯得格外突兀。
沒有回應，但書頁停止了翻動，停在一首古詩《靜夜思》上。
陳光信突然明白了什麼。他走到講台上，拿起粉筆，在黑板上寫下這首詩的全文，然後開始講解：""床前明月光，疑是地上霜"，這是李白在異鄉思念家鄉時寫下的詩句..."
他的聲音在空蕩的教室裡回蕩，窗外樹影婆娑，月光透過窗戶在地板上投下斑駁的光影。陳光信講得很認真，就像平時給學生們上課一樣。
講完後，教室裡一片寂靜。陳光信放下粉筆，輕聲說："小梅，如果你能聽到，我想告訴你，現在的學校條件比以前好多了。孩子們有了厚厚的棉衣。你...可以安心了。"
話音剛落，一陣微風拂過教室，書頁輕輕合上。陳光信仿佛聽到一聲幾不可聞的歎息，帶著釋然和感激。
從那晚起，陳光信再也沒有見過那個穿紅棉襖的小女孩。但他養成了一個習慣——每天放學後，都會在教室多留一會兒，為那個永遠停留在童年的靈魂朗讀一段課文或詩歌。
學期末的最後一天，陳光信收拾行李準備離開這所山村小學。他的支教期結束了，即將回到城市開始新的工作。收拾講台抽屜時，他發現了一朵乾枯的野花，正是那天早上出現在課桌上的那朵。
陳光信小心地將它夾在備課本裡，作為這段特殊經曆的紀念。當他鎖上教室門準備離開時，夕陽的餘暉灑在操場上，給一切都鍍上了一層溫暖的金色。恍惚間，他似乎看到槐樹下站著一個模糊的身影，穿著紅色的衣服，向他輕輕揮手告彆。
陳光信沒有害怕，反而感到一種平靜的欣慰。他舉起手，對著空蕩蕩的操場揮了揮，然後轉身走向校門，身後留下一串堅定的腳印。
他知道，有些故事不需要解釋，有些相遇不需要言語。在那個特殊的黃昏教室裡，他和小梅完成了一場跨越生死的教學，這已經足夠。
喜歡短篇鬼語集請大家收藏：()短篇鬼語集書更新速度全網最快。