午後的陽光透過半開的窗戶灑進教室，粉筆灰在光束中緩緩飄浮。陳默坐在靠窗的位置，目光落在桌麵上那支看似普通卻暗藏玄機的鋼筆上。他的手指輕輕摩挲著筆身，掌心微微出汗。
“風刃術。”他在心中默念，腦海中浮現出星軌昨夜構建的基礎魔法矩陣——一個由旋轉克萊因瓶結構構成的能量循環路徑。
這是他第一次嘗試具象化元素魔法。空氣中的微粒、氣流的方向、溫度的變化……每一個細節都在他的意識中被拆解成可量化的數據流。他閉上眼，順著星軌的引導，將魔力注入鋼筆增幅器，再通過它傳導至指尖。
空氣仿佛凝固了一瞬。
下一秒，一道肉眼難辨的透明波動自他指間激射而出，在空氣中劃出一道極為細密的軌跡。緊接著，“哢”的一聲輕響，課桌右下角的一小塊木板被整齊削去，形成一個45度的斜麵，切口光滑如鏡。
陳默睜眼，心跳不由自主地加快。
他迅速低頭檢查傷口痕跡，確認沒有留下多餘能量殘留後，才稍稍鬆了口氣。然而就在這時，走廊上傳來腳步聲——是值日生提前開始巡邏了。
他立刻合上筆記本，將鋼筆收回口袋，裝作正在翻閱物理課本的樣子。窗外的風依舊吹動窗簾，但那道無形的屏障已經悄然消散。
幾分鐘後，腳步聲遠去，教室恢複了短暫的安靜。
陳默輕輕吐出一口氣，手指卻不自覺地顫抖起來。剛才那一擊雖然精準，但消耗比預想中高出許多。他的太陽穴隱隱作痛，像是長時間高強度運算後的大腦疲勞感。
“初次施法，魔力輸出超出預期值5.8。”星軌的聲音在他腦海中響起，帶著一絲警告的意味，“建議立即補充能量。”
陳默從書包裡摸出一顆葡萄糖，默默含在嘴裡。甜味蔓延開來，緩解了部分不適。他低頭看著那張被削出斜角的課桌，心裡清楚：這隻是個開始。
他必須更熟練地掌控這種力量。
教室外傳來上課鈴聲，同學們陸續走進教室。陳默迅速調整狀態，將注意力重新放回課本上，隻是偶爾瞥向那個被切掉的角落，眼神複雜。
他知道，如果沒人注意到這個細節，一切都會安然無恙。但如果有人發現了……
他還沒來得及繼續思考，班主任張建國的身影出現在門口。
這位年近五十的老師一如既往地穿著深藍色夾克，手裡抱著一疊作業本，步伐穩健地走進教室。他的目光掃過全班，最終停在了陳默身上。
“陳默，你上來一下。”張建國語氣平靜，卻帶著不容拒絕的威嚴。
陳默心頭一緊，但臉上依舊保持著冷靜。他站起身，走向講台。
張建國遞給他一本批改好的物理試卷，低聲道：“你最近的學習狀態不錯，繼續保持。”
陳默接過試卷，點了點頭。
就在他準備轉身離開時，張建國忽然皺起眉頭，目光落在他身後不遠處的課桌上。
“你的桌子……怎麼少了一角？”張建國的語氣多了幾分疑惑。
陳默的心猛地一沉。
他迅速回頭看向那張課桌，果然發現那個斜切麵在陽光下顯得格外明顯，尤其是邊緣處的木紋清晰可見，與正常磨損完全不同。
“可能是早上不小心撞到門框了。”他語速平穩，儘量讓自己的聲音聽起來自然。
張建國眯起眼睛，似乎還想說什麼，但最終隻是擺了擺手：“下次注意點。”
陳默點頭應下，快步走回座位。坐下後，他悄悄深吸了一口氣，手指不自覺地攥緊了課本一角。
他知道，剛才那一瞬間，自己用了精神力對張建國進行了短暫的記憶模糊處理。雖然隻是極短的時間，但這已經是他對魔法能力的首次實戰應用。
“檢測到精神力使用，記憶乾擾完成度92，未觸發異常感知。”星軌再次開口，“警告：連續使用兩種魔法技能可能導致生物電能枯竭。”
陳默閉上眼，強迫自己冷靜下來。他已經意識到，魔法不是簡單的工具，而是一種需要精確控製的能力。每一次使用，都伴隨著風險。
他打開筆記本，準備記錄剛才的經驗和問題。然而，剛翻開一頁，一行文字便自動浮現出來：
“元素標注→魔法消耗超標將導致暈厥。”
字體既非手寫也非打印，而是以一種奇特的方式直接出現在紙頁上，隻有他能看見。這正是星軌的提醒方式之一。
陳默盯著那句話，良久沒有動筆。
他知道，這不僅僅是一個警告，更是一次自我認知的提醒。魔法的力量來源於高維信息的投影，而他作為承載者，必須學會如何在現實邏輯下駕馭它。
否則，後果可能不僅僅是暈厥那麼簡單。
他合上筆記本，抬頭望向窗外。天空湛藍，雲層稀薄，遠處操場上隱約傳來體育課的喧鬨聲。
但他知道，屬於他的世界，已經不再僅僅是眼前的這一方天地。
“星軌。”他在心中低聲道，“幫我建立一個新的訓練計劃。”
“確認。”星軌回應，“建議優先強化精神力控製模塊，並增加能量回收機製練習。”
陳默輕輕點頭，握緊手中的鋼筆。
他知道，真正的挑戰，才剛剛開始。
而那張被削去一角的課桌，將成為他成長路上的第一個印記。
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