鋼筆的裂紋還在滲光，暗紅如將熄的炭火，在地麵符文陣列上投下微弱的波紋。陳默的手指緊扣筆身，指節因用力而泛白。他沒有動，也沒有說話，隻是將殘存的意識沉入星軌底層，引導那點僅存的火種化作低頻震蕩，沿著筆杆緩緩推進。他知道，剛才那一幕不是終點，而是某種開啟的前兆。
林小滿靠在操作台邊緣，呼吸微弱，睫毛輕顫。她的手掌還貼在鋼筆裂口處，血跡已經乾涸，但皮膚下仍有微弱的能量流動，像是血脈深處未熄的餘燼。李維的聲音從終端傳來，帶著斷續的電流雜音：“鋼筆內部數據流開始重組，頻率接近記憶讀取模式……建議不要強行觸發。”
“不是我觸發的。”陳默低聲說，“是它自己在回應什麼。”
話音未落，地麵的符文突然一震。原本因逆熵場穩定下來的陣列邊緣，浮現出一張泛黃的紙頁。四角殘缺，墨跡模糊，右上角寫著“林小滿”三個字，旁邊標注“72分”，時間是2008年4月12日，初三模擬考。
陳默瞳孔一縮。
這張試卷，不該存在。它早已被收走，連同那節沒寫完的幾何題，一起消失在當年的監考流程中。可現在，它就躺在這裡，像是從時間的夾縫裡被硬生生撕了出來。
“李維，調校園監控。”陳默聲音壓低，“鎖定教學樓三樓東側走廊地麵，現在。”
“已經在看了。”李維回應，“監控畫麵正常，但紅外掃描顯示地麵溫度異常，集中在試卷投影區域。物理存在，不是幻象。”
陳默緩緩蹲下，鋼筆尖輕輕點在試卷邊緣。星軌立即反饋：紙張纖維結構真實，墨跡成分與二十年前學校統一采購的藍黑墨水一致。這不是複製品，是原件。
“它為什麼會在這裡？”林小滿忽然開口，聲音沙啞。
陳默沒回答。他盯著那道未解的幾何題——一個關於三角形內角和的延伸推導，題乾被紅筆劃了一道斜線，旁邊寫著“思路偏移，不予評分”。而在題目的空白處，一道陌生的符文悄然浮現，由細密的數字與線條構成，像是某種壓縮後的信息編碼。
“這不是評分。”陳默低聲道，“是標記。”
他抬起筆，試圖掃描符文結構。星軌剛啟動解析程序，鋼筆內部驟然傳來一股反向震顫，像是某種機製被觸發。地麵的試卷開始微微發燙，文字邊緣泛起金光，林小滿猛地喘了口氣，身體一晃。
“彆碰它。”張建國突然出聲。
所有人都看向他。他站在幾步之外，臉色發白，手扶著牆，額角滲出冷汗。“我……我記得這張卷子。”
“你批過？”陳默問。
張建國點頭，聲音有些發抖：“那天監考，周振海來了。他說是教育局派來的評估專家，要抽查一批中等成績學生的答題邏輯。我交上去的卷子裡，70到85分的，都被他單獨標記了。包括這一張。”
陳默眼神一凜。
李維立刻接入檔案係統：“查到了。2008年那次‘教育質量抽樣評估’，名義上是市教科所主導，實際執行方是‘新知未來教育科技中心’——周振海名下的空殼機構。所有被標記的學生，後續三年內，有百分之六十七進入了他旗下的補習項目。”
“不是補習。”陳默盯著符文，“是篩選。”
他忽然意識到什麼，回頭看向林小滿：“你當年為什麼沒做完這道題？”
林小滿皺眉，意識還有些模糊：“我記得……監考老師突然提前收卷。說係統出了問題，要緊急終止考試。”
張建國身體一僵。
“那天，是我。”他聲音乾澀，“我接到一個電話，說是服務器異常，必須立刻回收試卷。我照做了。可後來查過，那天係統根本沒有故障。”
空氣瞬間凝滯。
陳默盯著地麵的符文，腦中閃過星軌數據庫裡的記錄——“Ω候選者”，二十年前科學院內部檔案中的絕密名單，標記對象均為12至18歲青少年，特征是：中等偏上成績、邏輯思維活躍、家庭背景普通、無明顯社會資源依賴。篩選標準，正是通過考試行為數據建模生成的“認知適配指數”。
而林小滿的名字，就在名單第十七位。
“這不是考試。”陳默緩緩站起身，“是測試。”