那串破譯出的數字——172251815——如同燒紅的鐵塊，烙在林墨的腦海裡，日夜灼燒著他的思緒。它們代表什麼？坐標？密碼？還是某種索引？李靜通過廢棄的書籍將破譯工具交到他手中，卻未給出最後的鑰匙。這種懸而未決的狀態，比一無所知更令人焦灼。
他反複審視這串數字，嘗試各種可能性。如果是地圖坐標，緬北地區常用的坐標格式……他缺乏參照，無法驗證。如果是密碼，需要密碼本，在這信息荒漠中更是天方夜譚。他回想起李靜在“地圖”上對數字“7”的暗示，以及那本《國際莫爾斯電碼與信號規範》附錄中提到的，某些非標準協議會將數字轉換為字母a=1,b=2……）。
一個念頭如同閃電劃過腦海！他將這串數字轉換為字母：
1=a
7=g
22=v(超過26，可能循環或采用其他編碼？他暫時假設是字母表順序，22對應v)
5=e
18=r
15=o
得到字符串：agvero
這看起來毫無意義，不像任何已知單詞或地名。是順序錯了？還是轉換方式不對？他嘗試倒序、間隔取數，結果更加混亂。
就在他一籌莫展之際，一個被忽略的細節猛然浮現——那本《國際莫爾斯電碼與信號規範》的附錄裡，除了“農夫碼”，還簡略提到過一種更古老的、基於書籍頁碼和行列的“書本密碼”。這種密碼需要一本雙方約定的特定書籍作為密鑰。
書籍！
他腦海中瞬間閃過圖書室裡那堆積如山的舊書！李靜指引他找到這本書，是否意味著，密鑰就在這些書裡？那串數字，是頁碼、行數、單詞位置的組合？
這個想法讓他心跳加速。他需要再次進入圖書室，需要找到那本特定的“密鑰”書籍！但上次是借著“獎勵”的機會，短時間內連續前往，必然會引起懷疑。
他必須等待下一個合理的借口，或者……製造一個。
機會在幾天後意外降臨。園區管理層不知出於何種目的，宣布將開展一次“企業文化知識競賽”，要求各小組學習園區規章製度和一些指定的、充滿謊言的“勵誌”文章，競賽成績將影響小組評分。學習資料被分發下來，其中就包括幾本薄薄的、園區自行印製的小冊子。
林墨注意到，其中一本小冊子的封底，印著園區模糊的簡化地圖和一句口號。地圖！他心中一動，一個計劃迅速成形。
在學習會上，他故意就小冊子上某個含糊的條款向強哥提問，並順勢拿出那本印有簡化地圖的小冊子，指著上麵一個模糊的區域說道：“強哥，這個關於邊界巡邏的規定，指的是不是地圖上這片區域？我看這地圖畫得有點不清楚，怕兄弟們理解錯了，萬一不小心越界就麻煩了。”
強哥瞥了一眼那粗糙的地圖，不耐煩地揮揮手：“這破地圖就是個示意，較什麼真？規矩就是不準越過鐵絲網和圍牆，其他地方你們也去不了！”
林墨立刻表現出受教的樣子，但緊接著又麵露難色：“強哥，話是這麼說，但有些兄弟文化水平不高，看圖可能更直觀。咱們圖書室裡好像有一些以前留下的、更詳細點的本地地圖冊？要不我去借來看看，給兄弟們講解的時候也能更清楚點？”
這個理由合情合理，既表現了儘職儘責，又隱含了對園區規定的敬畏。強哥盯著他看了兩秒，似乎想從他臉上找出點什麼，最終還是擺了擺手：“行吧，你自己去圖書室找找，彆耽誤正事。”
成功了！
林墨強壓住激動，再次走進了那間充滿黴味的圖書室。這一次，他的目標明確——尋找可能作為密碼本的書籍。他直接走向那個堆放老舊期刊和技術書籍的區域，目光快速搜索。
他知道時間有限，監控可能正盯著他。他不能表現出明確的目的性。他一邊假裝翻找地圖冊，一邊用眼角餘光掃過李靜上次停留的那個書架。《業餘無線電通訊原理》、《電子電路基礎》……他的心跳突然漏了一拍——在那本《電子電路基礎》旁邊，插著一本藍色封皮、書脊幾乎磨損得看不清字跡的薄書，之前似乎沒有注意到。
他狀似隨意地將其抽出一半，瞥見了封麵——《標準漢語詞典1978年修訂版）》。
詞典！最常見的密碼本之一！