這是為了真空包裝機專門設計的雙麵不同的塑封包裝,所以看上去當然和正常的塑料包裝不同了。
為了方便自己看到內容物,這些包裝全都是用的全透明的材料,所以其中一麵的紋路才看得更清楚了。
林宇看了看自己手中剛剛吃空了的包裝,三兩下咽下了鹵肉,然後尷尬地走過去遞上了自己手中的包裝:“這個是我家自己做的包裝袋,的確是不太一樣。”
曲教授眯著眼睛看著這個包裝袋,覺得有點奇怪:“這包裝袋一麵平整,另外一麵卻是有紋路的,有什麼包裝需要用這樣的袋子?”
如果是為了防滑的話,應該是兩麵都有紋路的,而不是現在這樣單麵紋路。
林宇能告訴同學,自然也不會瞞著老師:“是我自己做的真空包裝機,方便在家裡囤點吃的,不然晚上餓了找不到吃的太難受了。”
其他同學本來頂多隻是覺得這東西還挺好的。
但等到林宇這麼一說,頓時眼睛就都亮起來了!
是了,都是同齡人,學習強度也都很強,林宇會因為晚上沒吃宵夜而抓心撓肺地難受,他們自然也是一樣的。
所以,他們能不能買了吃的,然後讓林宇給他們也真空包裝了放在宿舍?
他們不白用,他們可以付錢的!
曲教授聽到這個名詞之後,第一時間就明白了這個包裝袋的情況,不由得笑道:“是你自己做的?那很不錯了!”
被教授誇獎的林宇頓時就笑了:“謝謝曲教授,我也是瞎捉摸,下次我帶上我的設計圖請您幫忙看看!”
教授都誇了,他當然是打蛇隨棍上,直接莽上去啊!
他重新學習了這麼一段時間的機械基礎之後,都能改進出2.0版本的真空包裝機,那要是讓曲教授這種大佬隨便指點兩句,那就直接是跨越式的前進了!
彆說是3.0版本了,就是直接跳到5.0版本都是有可能的啊!
學習,就是要有這種不要臉的精神。
曲教授看著林宇這個樣子,好笑地點了點他,但還是點頭應下了:“那我就等著看你的設計圖了!好了,準備上課吧!”
林宇美滋滋地跑到後麵扔了包裝袋,然後坐在了自己的座位上。
而同學們全都眼睛放光地盯著林宇看。
他們的宵夜,可是就靠林宇了啊!
一節課很快就上完了,曲教授收起東西直接就離開了。
而同學們,一反常態地沒有直接嗷嗷叫著直奔食堂,而是直接把林宇給圍了起來。
一頓飽和頓頓飽他們心裡還是有數的!
“林宇,你這真空包裝機能租借嗎?”
有人就問了。
也有人直接進一步:“不能租借的話,我們用一下直接給錢也行,你不用帶來,我們可以自己過去!”
大家紛紛點頭。
對此,林宇當然是沒意見的。
他自己才能用多少次,同學們有需要的話,用一下也省的東西白白放在那裡了。
但收錢的話,有點過分了,所以他乾脆表示自己免費給他們用。
“但是!”
聽到這個但是之後,所有人都安靜了下來。
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