山南市十中，本是一座洋溢著青春活力的校園。平日裡，操場上滿是同學們嬉笑玩鬨、追逐奔跑的身影，教室裡也常常傳出朗朗的讀書聲，那是知識的傳遞，也是夢想的萌芽。每至課間，走廊上便熱鬨非凡，大家分享著趣事，討論著功課，歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落。
然而，那個看似平常的晚自習，卻徹底打破了這份寧靜與美好。七四班的教室裡，同學們如往常一樣，安靜地沉浸在知識的海洋中。有的同學眉頭微皺，專注地解著數學難題；有的同學小聲默讀著課文，試圖理解其中的深意；還有的同學在筆記本上奮筆疾書，記錄著老師剛剛講解的重點。
突然，教室裡的燈光毫無征兆地劇烈閃爍起來，發出令人毛骨悚然的“滋滋”聲響，仿佛被一隻無形的惡魔之手操控著。緊接著，一股刺骨的寒意從教室的角落迅速蔓延開來，溫度似乎在瞬間下降了好幾度，同學們不由自主地打了個寒顫。
坐在教室後排的小李，正為一道物理題絞儘腦汁。不經意間，他抬頭看向黑板，這一看，讓他的血液瞬間凝固，全身的寒毛都豎了起來。在黑板的上方，竟然緩緩浮現出一張若隱若現的人臉。那是一張極度扭曲、毫無血色的臉，皮膚呈現出一種不自然的青白色，仿佛被抽乾了所有的生氣。眼睛空洞無神，猶如兩個深不見底的黑洞，散發著詭異的氣息。嘴唇微微張開，像是在無聲地訴說著無儘的痛苦與冤屈。
小李驚恐地瞪大了眼睛，心臟砰砰狂跳，仿佛要衝破胸膛。他想要尖叫，喉嚨卻像是被一雙無形的大手緊緊扼住，發不出一點聲音。冷汗不停地從額頭冒出，浸濕了他的後背，他的雙手緊緊抓住桌沿，指關節因為用力而泛白。
周圍的同學似乎也感受到了異樣的氛圍，紛紛抬起頭來。當他們看到那張恐怖的亡靈之臉時，整個教室瞬間被尖叫聲和哭喊聲淹沒。有的同學嚇得癱倒在地，雙腿發軟，無法站立；有的同學臉色蒼白如紙，拚命地往教室外跑去，腳步踉蹌，桌椅被撞得東倒西歪；還有的同學緊緊抱住自己的腦袋，蜷縮在座位上，瑟瑟發抖。教室裡一片混亂，恐懼如病毒一般迅速蔓延，籠罩著每一個人。
就在同學們驚慌失措、亂作一團之時，班主任王老師聽到動靜，心急如焚地急忙趕來。他原本沉穩堅定的步伐，此刻卻顯得有些慌亂，額頭也布滿了細密的汗珠。當他猛地推開教室門的那一刻，教室裡的喧鬨聲戛然而止，隻剩下同學們此起彼伏的抽泣聲和粗重的呼吸聲。
然而，令人匪夷所思的是，那張恐怖的亡靈之臉卻突然消失得無影無蹤，仿佛它從來沒有出現過一般，隻留下空蕩蕩的黑板，以及黑板上方那一片詭異的空白。教室裡的燈光也不再閃爍，恢複了往日的明亮，可那股寒意卻依舊縈繞在空氣中，揮之不去。
王老師環顧四周，看著驚魂未定的同學們，心中滿是擔憂與疑惑。他試圖安撫同學們的情緒，臉上擠出一絲溫和的笑容，輕聲說道：“同學們，彆怕，這可能隻是燈光故障造成的錯覺，大家不要自己嚇自己。”他的聲音在教室裡回蕩，努力傳遞著安慰與鎮定，可同學們誰也無法忘記剛才看到的恐怖一幕。他們的眼神中依舊充滿了恐懼和迷茫，那一張張蒼白的臉上，寫滿了驚魂未定後的惶恐。
從那以後，七四班的教室就成了同學們心中的禁地。一到晚上，大家都不敢獨自靠近，甚至連路過時都會加快腳步，眼神中充滿了畏懼。隻要夜幕降臨，月光灑在校園的教學樓，七四班教室所在的那片區域，就仿佛被一層陰森的迷霧所籠罩。周圍的樹木在微風中沙沙作響，仿佛是無數雙竊竊私語的嘴，在訴說著那個恐怖的夜晚。
而那張亡靈之臉的故事，也在山南十中迅速傳開。同學們課間討論時，總會壓低聲音，眼神中帶著驚恐與好奇；宿舍熄燈後，這個故事又成了大家既害怕又忍不住想要分享的話題。它像一顆恐懼的種子，在校園裡生根發芽，成為了校園裡最恐怖的傳說，讓每一個聽聞的人，心中都不禁泛起一陣寒意。
場景切換至西藏鐵路，這條在高原上蜿蜒的鋼鐵巨龍，承載著無數人的夢想與希望，連接著內地與神秘的西藏。然而，在一個狂風呼嘯的夜晚，這裡卻發生了一段令人毛骨悚然的恐怖經曆。
狂風如猛獸般在高原上肆虐，呼嘯著席卷而過，仿佛要將一切都撕裂。天空中烏雲密布，層層疊疊地堆積著，將月光遮得嚴嚴實實，整個世界都陷入了一片黑暗之中。一列火車正沿著西藏鐵路緩緩行駛，車輪與鐵軌有節奏地摩擦，發出單調而沉悶的聲響，在這寂靜的夜晚，仿佛是一首低沉的悲歌。
列車上的乘客大多已經入睡，他們在睡夢中或是麵帶微笑，或是眉頭微皺，沉浸在各自的夢境裡。整個車廂裡彌漫著一種安靜而祥和的氛圍，隻有偶爾傳來的幾聲輕微的鼾聲和列車行駛的聲音。
火車司機老張，像往常一樣專注地駕駛著列車。他的眼神堅定地注視著前方，雙手穩穩地握住方向盤，多年的駕駛經驗讓他對這條線路了如指掌。突然，他的餘光瞥見鐵軌旁有一個黑影一閃而過。老張心中一驚，以為是自己的錯覺，畢竟在這荒無人煙的高原上，不應該有什麼東西會突然出現。可是，沒過多久，那個黑影再次出現在他的視野中，而且這一次，它離火車更近了。
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