陶賀川正蹲在地上扶著胡豔兒腦袋，不讓她腦袋沾到冰冷的地麵。
“咋了？！”
我也急忙蹲了下來，還不等我說什麼，其他看見的同學已經紛紛趕過來，出謀劃策，“暈了嗎？這不得人工呼吸嗎？！”
我默默地抬起頭來，朝著那個心是好的，但說話明顯沒把門的同學翻了白眼，“你來？”
他投降似的擺了擺手，陶賀川已經把胡豔兒給半抱在了懷裡，“彆跟他貧了，趕緊的。”
“好”，我立馬蹲好，讓陶賀川幫著我一起把胡豔兒送到我背上，倆人一路小跑，恨不得瞬移到校醫室。
我倆著急忙慌的跟出了什麼人命大案似的，而校醫正在那兒歲月靜好的飲茶品茗。
“老師，你快來看看！我同學暈了，她暈了！”
我跟陶賀川手忙腳亂的把胡豔兒放到校醫室的病床上，一邊幫胡豔兒的把鞋脫了，把腳也擺上去，一邊在這兒急吼吼的喊著讓校醫過來。
校醫慢悠悠地把茶杯放在桌子上，左右晃動了一下坐的有些僵硬的脖頸，走了幾步過來，往前湊著看了一眼，張嘴就是：ega的話，咱們這兒治不……”
校醫的話還沒說完，我那充滿怨念的臉已經快要貼到了他的眼上。
“哎哎哎，apha不要離老師這麼近，老師也是很注重名譽的”，說完這些，校醫默默地向後仰著跟我拉開距離，然後才把他那些設備拿過來，仔細給胡豔兒檢查了一番。
“現在學生壓力大，這是你？”
“我好朋友”，說完我又指了指旁邊的陶賀川，“我們仨”。
校醫點了點頭，“現在學生壓力實在是太大了，沒啥事，這肯定是睡眠不好，然後又焦慮，估計早上也沒怎麼吃飯，有點低血糖。”
“真的嗎？”我有些不太信任校醫，總覺得他在醫術上馬馬虎虎，純粹就是在學校混吃混喝的。
校醫明顯感覺到他被我看不起了，假模假樣的仰天哀歎了一聲，“你看看，我說實話，你們孩子又覺得老師跟騙你們一樣。你這朋友，身體倍棒，就是遇著點事，心理壓力太大，一時承受不住，歇歇就好了。”
——
我和陶賀川守著胡豔兒，等她醒來的時候。
班主任匆匆忙忙的趕來了，她先是跟校醫聊了一會兒，知道胡豔兒沒什麼大事之後，又過來看了一眼還在熟睡中的胡豔兒。
突然在那兒下定決心似的說，“老話說的好，你不仁，我不義，黎韶茹、陶賀川，你倆過來一下，老師有話要跟你倆講。”
班主任叮囑我和陶賀川在胡豔兒爸媽來的時候，不要亂說話，聽她指揮。
“哦，好”，我跟陶賀川茫茫然的就這麼答應了下來。
老師兩手捂著眼，深深的調整了一下情緒，撥通了胡豔兒媽媽的電話，“豔兒媽，我真是很不想跟你聯係，但是……但是孩子啊……她真的，她真的心理承受能力太弱了，我作為她的老師，我真的感到非常的痛惜。”
我和陶賀川在旁邊圍觀老師情深意切的表演，語言、聲調、表情都感人肺腑，驚豔絕倫，並成功收獲了一旁校醫肯定而堅定的三個掌聲。
班主任看著校醫那一臉八卦的樣就煩，“一會兒我學生家長過來，你，好好表現，要不然，你現在就出去。”
校醫攤了攤手，撇著嘴，表示自己如果不了解八卦經過的話，是沒有辦法進入角色，與我們共同創作，一同出演的。