不過，歸寧因為要給寶寶喂奶，所以，不能像平常那樣貪嘴。
隨心所欲地、大吃特吃那些、重油重鹽的食物。
好在李母做飯的時候，非常的細心。
她特意，在最後放調料之前，就把一些清淡的菜，給盛了一些出來。
這些菜，現在都放在歸寧的麵前。
而且，還有一大碗，熱氣騰騰的紅糖荷包蛋。
這碗紅糖荷包蛋裡，有足足五個雞蛋！
這已經是歸寧這些天，費儘口舌勸說、阻止之後的結果了。
如果不是歸寧堅持著，李母恐怕都想讓兒媳婦。
每天照著十幾個的量，來吃紅糖水煮雞蛋。
畢竟，在歸寧住院的時候，她幾乎都要，被那些紅糖水煮雞蛋，給吃吐了。
回到家後，歸寧好說歹說，連李剛也在一旁幫著勸。
李母這才，稍微收斂了一些。
不再像以前那樣，頻繁地熬豬蹄湯、雞湯、還有各種補湯了。
吃完飯後，時間已經悄然來到了，下午兩點多鐘。
程嫂子非常麻利地、主動幫忙，協助李母一同，收拾起了餐桌。
她原本還想著，繼續幫忙刷碗，但李母堅決不肯。
李母認為，怎麼能讓客人，既幫忙做飯，又幫忙洗涮的。
這能幫忙收拾一下，就已經夠麻煩人家的了。
而在這期間，歸寧完全沒有插手的機會，這兩人誰都沒讓她動手。
於是，程嫂子也無可奈何，隻得順了李母的話，跟著歸寧一同，回到屋裡去照看孩子。
兩人走進臥室後，都不約而同地、放低了聲音，生怕驚醒了，正在熟睡中的兩個小寶寶。
她們輕聲細語地交談著，不時發出一陣刻意壓製住，捂嘴的低笑聲。
程嫂子首先打開了話匣子，興致勃勃地講述起，她兒子壯壯小時候的種種趣事。
歸寧聽得津津有味，不時插上幾句評論或提問，讓程嫂子講得更加起勁。
在講述的過程中，程嫂子也不忘分享一些，自己在育兒方麵的經驗之談。
她告訴歸寧，孩子的成長過程中，需要注意哪些方麵。
比如，飲食、睡眠、健康等等。
還有，寶寶要是哪裡不舒服，不對勁兒的，粑粑的味道就會反應出來。
歸寧認真地聽著，不時點頭表示讚同，並表示，會將這些寶貴的經驗牢記在心。
歸寧也趁機，給程嫂子普及了一些，教育方麵的知識。
她提到了在學校裡，不同的學生，可能會麵臨著，各種各樣的問題。
而針對這些問題，需要采取不同的教育方式，也就是所謂的‘因材施教’。
歸寧舉例說，就像猴子一樣，每一隻，都有自己獨特的性格和特點。
所以，不能都用同樣的方法，去拴住它們。
同樣的道理，每個孩子，也都有自己的個性和需求。
作為家長和老師，應該根據孩子的具體情況，來製定相應的教育計劃。
這樣，才能更好地，幫助他們成長。
程嫂子聽了歸寧的話，恍然大悟，覺得自己真是受教了！
並且問了一個，目前自己最需要，也最煩惱的問題。
快開學了，壯壯不願意去學校上學怎麼辦？
畢竟幼兒園，壯壯就有前科在。
歸寧：……