就在兩人還在爭嘴的時候，整個教室忽然暗了一暗，一個身著一襲黑衣，身材高大、表情嚴肅的老人，挺著筆直的腰板，一步一步走入了教室。
下麵還要打鬨的學生，一瞬間安靜了下來；不少睡眼迷蒙、睡了一下午的，也在同桌的推搡下，一臉迷茫抬起了頭。
看來，“黑山老妖”的赫赫凶名，不少剛入學第一天的新生都有所耳聞。
那身著寬大黑袍的高聳老人，在進入教室之後，做了兩件事情，關燈、關上所有門和窗。整個教室頓時變得一片通幽，隻有講台上電腦攝像頭一點藍色的熒光，還在黑暗中閃爍。
這種光線度的空間，就算教室中某個學生突然變成了鬼，恐怕旁人也不會發現。
在做完這一切後，一襲黑衣的老者轉過身，不怒而威，麵向全體學生，淡淡說道：
“我一直非常厭惡，那種讓學生死記硬背，分類各種厲鬼類型，掌握不同靈異事件解決方法的，填鴨式教學。
“這是把靈異事件當做什麼了？還有解題技巧麼。
“我們要培養的，是在各種突發情況下、都能隨機應對的獵鬼人。不是坐在辦公室裡的娘炮，不是拿著設計圖、被上司一通臭罵的工程師。”
他眼中的黑暗，在如同墳墓一般的教室中，更顯深邃：
“我的課堂分為兩部分。
“第一部分，講解國內外各種突發性的靈異事件，它們被製成了紀錄片和檔案，保存了下來。以及當時處理它們的獵鬼人，采用的行為，造成的結果，都可以作為你們參考的一部分。
“課程的下半節，我會在課堂中放出模擬靈異事件的‘鬼’。你你們的課堂作業就是，這個班級成員聯合起來，找出應對鬼的方法。
“成功，或者失敗。
“課堂上有人會死亡，甚至全班覆滅。你們中的一部分人，可能會被永遠留在這堂課上，請做好心理準備。
“通不過測試的人，我寧可你們死在未央高中，死在這裡；也好過拿到畢業證，出去之後在靈異事件中拖累其他隊友。讓其他地區、其他國家的獵鬼人嘲諷——
“未央高中培養出來的獵鬼人，就這個水平麼？”
教室天花板上的播放器開始嗡嗡作響，將全息屏幕投放到了黑板之上。
這部紀錄片的名字，叫做《四口之家》。
這是一個發生在1998年，美國的故事。當時的恐怖事件，造成了4個普通人口，7名獵鬼人死亡。每個獵鬼人都是萬裡挑一的精英，這次事件中因為當局簡單粗暴的錯誤處理，損失了7名獵鬼人。震驚全美。
……
同時，在紀錄片檔案播放的時候，班裡所有人都聚精會神看著其中內容。因為這涉及下半節課黑山老妖放出的鬼，想要活下去的暗示，一定會藏在這部紀錄片中。
黑山老妖不是開玩笑。他在紀錄片結束之後，真的會發出鬼。找不到解決方法，真的會有人死。
同時，這個老怪物，終究還是一個老師，不是殺人魔。就像是他說的，解決問題的答案就藏在紀錄片中。
他不會放出，超過學生處理能力的靈異事件。否則造成全班團滅，即使在未央高中也是駭人聽聞的教學事故。
……
黑板上的攝像機鏡頭，來到了桑尼爾小鎮，一戶普通的四口之家彆墅。由於檔案是以紀錄片的形式放出，再加上當時攝像技術受到時代限製。
鏡頭一直晃晃悠悠，畫質、聲音，都十分模糊，給觀眾一種極其難受的感覺。
鏡頭的第一幕，是一男一女兩個金發孩子在水花彌漫的草坪上奔跑，一邊哈哈哈大笑；鏡頭拉遠，後麵一幢三層小彆墅的入口，同樣一對白人夫妻，舉著相機，正在記錄著親子時光。
這是黃金時代美國家庭的典型結構，攝像師的這段拍攝，似乎沒有任何意義。
(屏幕外注釋閃過一行字：那股濃厚的石榴花味道，再次出現了。)
水時長的親子時光，持續了大約五分鐘左右，仍然沒有停止的意思。更沒有看到什麼靈異事件發生，班級中不少學生，明顯露出了疲態，有些人重新躺回到了課桌上，隻是豎著耳朵在傾聽。
坐在顧山身邊的高正義，在黑暗之中還在堅持拿著筆記。也忍不住嘀咕了一句：
“是不是紀錄片放錯了？”
顯然，紀錄片沒有放錯。
黑山老妖就站在講台旁，臉色冷漠，看著這個教室台下學生的不同反應。
紀錄片的時間大約持續到了十分鐘左右，鏡頭的一家三口，也發生了一些變化。
黑屏之後，當地的季節變成了秋天。彆墅旁的樹林葉子染成了金黃色，孩子曾經跑過的草坪，也進入了換草期，大都枯萎。
一家四口的男主人，短暫消失了幾天時間，應該是出差了。隨著鏡頭再次黑屏，暗示著紀錄片中的時間又過去了幾周。男主人重新回到了彆墅中。
一家四口的彆墅中，還出現了一個白發蒼蒼的老奶奶，坐在走廊上的搖椅上，一邊看著遠處孩子玩耍，一邊喝著紅茶。
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不知道是男主人的母親，還是女主人的母親。看樣子應該是暫借住在了這戶人家。
仍然是沒有任何意義的流水賬。哪怕是最細心的謝雪川，也在連續播放了十五分鐘紀錄片中沒有找到任何可疑之處。