翌日，糖果店。
紀熵手上拿著一本《社會工程學》正在裝模作樣地看著，實際上正在學習視網膜上投放的十一維翳影的知識。
一行純白色的全息文字浮現。
【老爺子明明告訴你短板在哪，你是一點都不打算補上】
紀熵把手中的書放下，嘿嘿一笑道：“沒辦法，你讓我當故事看還行，讓我學以致用多少有些為難我了。再說了，我現在這種情況，經典的木桶理論也不適用。”
說著，紀熵拿起一個水杯傾斜靠放在手心中，解釋道：“當我把工科類知識學得登峰造極，再找到一個支點傾斜木桶，裝水量也可以遠超有短板的時候。而燼昭，你就是那個支點。”
【……】
“而且，如果我什麼都學會，不就變成全知全能的神了？那個時候豈不是一點新鮮感都沒有了，那多沒意思。老爺子告訴我短板在哪裡，不是讓我去補，而是讓你去補。”
說完，紀熵把手中的書本一合，連帶著一箱剛到的書籍往旁邊一推，笑嘻嘻地說道：“燼昭，你該學習了。”
【？】
不知為何，燼昭有一種開空間門去給紀熵一記頭槌的衝動。
“再說了，這些書你肯定已經看過了，但你還不是沒防住不是？所以學會、學以致用、推陳出新是三種層次，我們最多能到學以致用這個地步。”
“天賦這東西是有上限了，不是努力學習就能解決的，強行學習隻會事倍功半，所以專業的事情還是交給專業的人去做。”
【歪道理一套一套的】
“那你學！”紀熵抗議道。
燼昭沒有理會，而是岔開話題。
【既然你不想學，後麵相關問題如何處理】
“兩種辦法，一種是當減速帶碾過去，另一種嘛……”
紀熵環視一圈自己的糖果店，反問道：“燼昭，你有沒有覺得我們的糖果店是時候招點店員了？剛好我在月宮城的郊區看上一塊地，還能招一個分店店長。”
“而我！”
紀熵拍了拍自己的胸口，說道：“專心負責提供不同口味的棒棒糖，如何把糖果店做大做強交給店員來負責。”
【第一次見有人把懶說得那麼清新脫俗】
“這叫專業的事情交給專業的人來做！”紀熵揮舞著雙手抗議道。
【燼昭相信你，真的】
……
與此同時，羅布泊實驗綜合體。
所有人都在為第三次觀光團出行忙碌的準備著。
因為紀熵回了一趟囙裝置取材料的緣故，當前旅行次數僅剩下一次，觀光團的第三次出行隻能選擇全新的目的地。
巨大的地下空間，戰士們邁著整齊劃一的步伐，正在通過空間門前往支援型飛船內部的戰艦停放處。
“Блnh!”一名北境聯邦區的戰士驚呼道：“你們是真的有空間門啊？我一直以為外星文明是假想敵！”
劉向陽一把摟住這名戰士的肩膀說道：“伊萬，要是假想敵，我們也不用在虛擬世界挨毒打了，老實說，你並入我們班前，你們贏過嗎？”