“聽說，你們對學校的獎學金評定有意見？”
陳默剛要開口，我搶先一步：“王處長，我們是在反思。反思作為大學生，該如何更好地將理論學習與社會實踐相結合。”
趙瑞龍立即接話：“是的，我們正在討論，如何通過實際行動來踐行五四精神，而不是停留在空談上。”
王處長的臉色稍緩：“這個態度很好。學校最近要組織暑期社會實踐隊，去貧困地區支教調研，你們有興趣嗎？”
“有！”我們異口同聲。
送走王處長後，陳默疑惑地看著我：“致遠，你剛才為什麼阻止我？”
“因為我想通了，”我說，“與其寫一萬字的批評，不如做一件實事。去親眼看看，真實的農村是什麼樣子。”
趙瑞龍難得地表示讚同：“這次我站致遠這邊。社會實踐是個好機會，既能積累資本，又能了解國情。”
“積累資本？”陳默皺眉。
“彆這麼較真嘛，”趙瑞龍拍拍他的肩，“過程和結果同樣重要。”
第二天，我們三人一起報名參加了社會實踐隊。在填報意向時，發生了有趣的分歧。
陳默選擇了最偏遠的黔東南山區：“越是艱苦的地方，越能了解真實國情。”
趙瑞龍選擇了蘇南的鄉鎮企業：“那裡是改革開放的前沿，值得學習。”
而我，選擇了家鄉所在的省份，一個我從未去過的貧困縣。
“為什麼選那裡？”沈清薇問我。
“因為我想知道，”我望著遠方，“在我的家鄉，除了我熟悉的那個村莊，還有多少不為人知的苦難與希望。”
報名後的夜晚，我獨自在操場跑步。汗水模糊了視線，卻讓思緒格外清晰。
我想起父親信中的一句話：“兒啊，讀書人要知道冷暖，更要知輕重。”
也許，這就是成長——在熱血與冷靜之間找到平衡，在理想與現實之間架起橋梁。
跑完步，看見陳默和趙瑞龍在單杠區聊天。這難得的和諧景象，讓我感到一絲欣慰。
“決定了，”陳默說，“去黔東南。”
“我去蘇南，”趙瑞龍說，“回來比比看，誰的收獲大。”
我們相視而笑。那一刻，仿佛又回到了剛入學時的單純時光。
但我知道，這次社會實踐，將會是我們人生中重要的一課。在那裡，我們將看到書本之外的真實中國，也將找到各自不同的人生答案。
夜空中的星星很亮，就像我們心中不滅的理想。隻是這一次，我們學會了用更務實的方式，去追逐那些星光。
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