江順捧著茶盞，指尖在杯沿蹭了又蹭，眼珠子滴溜溜地轉。他瞅著墨大人那副“老子寫史天下第一”的傲嬌模樣，又瞥瞥陛下那張“我雖然不懂但我很認真”的臉，肚子裡憋的笑都快從鼻孔裡噴出來了。
陛下突然一拍龍椅，嚇得旁邊捧著奏折的小太監手一抖，一摞摘要紙片嘩啦啦灑了一地。陛下張口就喊：“這摘要咋寫的？朕昨天明明批的是‘準了’，今天一看摘要變成‘準了但得加錢’？？”
墨大人眉頭擰成個麻花，彎腰撿起一張摘要，抖了抖灰。他扶了扶眼鏡——雖然那眼鏡隻是個裝飾品，但他扶得很認真——“陛下，此乃摘要精要之處，去蕪存菁，略作發揮。”
江順趕緊湊上前，拎起一張摘要紙，裝模作樣地打量：“哎呦，這字寫得多秀氣，一看就是文化人兒寫的。就是這‘加錢’二字寫得特彆大，還描了金邊兒……”
陛下瞪眼：“誰描的金邊兒？？”
一個小太監“撲通”一聲跪下來：“是、是摘要培訓班的小李子說這樣比較有重點……”
墨大人冷哼一聲：“摘要者，須秉筆直書，豈能隨意‘發揮’？”他轉頭瞪向江順，“聽說江公公前日還親自指導摘要班‘如何讓摘要更生動’？”
江順立馬擺手，一臉“我可沒乾”的無辜：“墨大人您這可冤枉我了，我隻是說摘要不能太乾巴，得像小蔥拌豆腐——一清二白，但偶爾也得加點香油不是？”
陛下聽得一頭霧水：“摘要加什麼香油？朕是要看奏折重點，不是要菜譜！”
這時，門外突然傳來一陣騷動。一個摘要班學員連滾帶爬衝進來，手裡舉著一份摘要，聲音顫抖：“陛、陛下，不好啦！北部邊疆的急報摘要……被、被寫成快板兒了！”
滿朝文武頓時寂靜無聲。陛下嘴巴張得能塞進一個雞蛋：“快……快板兒？”
那學員哆哆嗦嗦念起來：“邊疆急報～誒～說起來真妙～敵軍來了三千整～咱們隻有五百少～但咱有士氣～誒～就是不怕鬨～陛下聖明～嘿～準能打勝仗～”
墨大人手裡的摘要紙“啪嗒”一聲掉在地上。他捂住胸口，仿佛下一秒就要吐血：“這、這成何體統！摘要豈能兒戲！”
江順卻憋笑憋得臉通紅，還得強行嚴肅：“其實……節奏感還挺強，容易記憶。”
陛下扶額：“朕是要批奏折，不是要打拍子！”
又一名學員慌慌張張跑進來：“陛下！南部水災摘要被寫成了一首抒情詩！”
墨大人已經開始找牆撞了：“詩……詩？！”
學員聲情並茂地朗誦：“啊～洪水滔滔～百姓哀嚎～銀兩短缺～人心焦焦～陛下英明～撥糧放款～災民得救～笑容綻放～”
朝堂之上，不知誰先憋不住，“噗”一聲笑了出來。緊接著，全場如同點了笑穴一般，爆笑聲此起彼伏。就連陛下也忍不住肩膀抖動，隻好用袖子掩麵。
墨大人氣得胡子直抖：“摘要失真，朝綱何在！”
江順湊到陛下耳邊，小聲嘀咕：“陛下，您看這摘要寫得多有感情，比乾巴巴的數字動人多了。”
陛下瞪他：“動人？朕是批奏折不是看戲文！”
突然，又一名學員舉著一份摘要衝進來，臉色煞白：“陛下！壞事了！西方鄰國使節的摘要被、被畫成了漫畫！”
朝堂瞬間安靜下來。陛下愣住：“漫……漫畫？”
學員展開摘要紙，上麵畫著一個個小人兒：使節捧著禮物笑眯眯走來，陛下坐在龍椅上點頭，旁邊配字：“你好我也好～禮物收到～下次再來～”
墨大人終於撐不住了，一把扶住柱子，顫聲道：“摘要……漫畫……史書將來若如此記載……老夫、老夫不如辭官歸隱！”
陛下扶額長歎：“這摘要班……是不是該停辦了？”
江順趕緊勸：“彆呀陛下！摘要班才辦三天，總得給孩子們一點成長空間嘛。再說了，您不覺得這樣批奏折比較不犯困嗎？”