聽到楠雄的詢問，我認真思索，而後用一種很酷的語氣說道：“誒？才不會呢。哼，一群隻知道抱團排擠和霸淩他人的小鬼，超遜的好不好？作為成熟的大人的我才不會被這樣的小把戲嚇到呢。而且懂得享受孤獨才是強者的行為。”
楠雄：……
我興致勃勃的問他：“怎麼樣怎麼樣，是不是很帥？”
我覺得自己剛才那番發言以及模樣一定超級酷。
有沒有把楠雄帥翻？
然而楠雄不為所動楠雄：‘你貌似也不是什麼大人。’
“……”
可惡，這家夥居然還有心思戳穿我！
這就是超能力者的胸懷嗎？
但這也從側麵證明楠雄好像確實不怎麼在意他們的孤立。
“不過我說的都是真的，他們排擠我們，說明他們腦子有病，發育不完全，是壞孩子，而且將來長大了也是那種一事無成隻會欺負弱者的敗類。所以我才不會因為無法和他們玩到一起而難過呢。”
“況且我不是還在和你一塊玩嗎？”
雖然是超能力者，但本質上還是一名六歲兒童的楠雄被京子直白的話語戳中了，他瞳孔地震。
而且通過讀心術的加持，他能判斷出京子是真的不在意。
楠雄抿了抿唇，‘我知道了。’
我稍微明白了一點，“啊……你該不會是覺得拖累我了吧？所以才這樣問我？”
楠雄沒有回答。但我知道他是害羞了。
哎，畢竟楠雄也是個傲嬌嘛。
於是我也就不追究他的答案了，隻要我自己心裡知道就好。
不過比起我和楠雄這樣強強聯合（不是）、並且是鄰居也是幼馴染能夠玩到一起的組合，班級裡的另一個人就被欺負的很慘了。
他叫明日視透真，名字不怎麼讓人有印象，平平無奇，連長相與性格也是如此。
留著蘑菇頭，眼睛圓圓的，姑且算是可愛吧，但是一看就很好欺負的樣子。
這樣的性格在班級這個小社會裡，就是很容易被排擠。
而且他隻有一個人，不像我和楠雄兩個人，看起來更厲害一點。其他人欺負他也更加沒有負擔和害怕。
我看了看楠雄，發現楠雄在低頭看課本，無動於衷。
於是我戳了戳他的胳膊，問道：“楠雄，你覺不覺得他和我們好像？”
楠雄：‘沒有。’
“……”
雖然楠雄不為所動，但我並沒有被他的冷漠嚇到，而是繼續絮絮叨叨：“他也被排擠了啊，而且和我們倆被冷暴力的情況不同，他那邊麵臨的似乎是熱暴力呢。”
聽到我的話，楠雄朝明日視透真那邊看了眼。
現在是課間，明日視透真坐在自己的位置上看著課外書，而班裡的一個男生、好像是叫下村隆的，從他身邊走過的時候故意把他的課外書拿了過來，然後得意洋洋地舉高。
“喂，看這家夥在看些什麼亂七八糟的書。”
明日視透真個子很矮，夠不到下村隆高舉的手臂，隻能著急地一蹦一蹦，“快把書還給我。”
然後又從另一端跑來了一個下村隆的小弟，兩個人就這樣把書拋來拋去的，像是在逗著明日視透真玩追球遊戲。
我看著他們那樣近乎逗狗的行為，怒了。
可惡。
哪怕我隻有凡人的力量我也一定讓這家夥認識到欺負彆人是不對的……
然後下一刻，飛在半空的書本突然砸在了下村隆的頭頂。
下村隆：“啊疼疼疼，怎麼回事，堂本！你是不是故意的！”
堂本：“啊、啊？我不是啊，我在好好扔著呢。”
而明日視透真瞄準了這個機會連忙把書本抱在了懷裡，遠離了兩人。
被書本砸到頭砸的很痛的下村隆一時間也顧不上他。
顯然，堂本再笨也不至於那麼笨，而且隻是一本書的重量，就算是砸了人，也不會太疼的。
那麼真相隻有一個——
我立刻看向楠雄，雙眼亮晶晶。
“哇——”
楠雄：。
我：“楠雄乾得漂亮。”
楠雄目不斜視：‘沒什麼，隻是覺得他們太吵了而已。’
說完之後他頓了頓，想起了媽媽的叮囑，臉上難得露出了不確定與遲疑的神色。
為小夥伴分憂解難是朋友的職責，於是我問道：“怎麼了？”
楠雄：‘沒什麼。隻是媽媽之前說過……’
我恍然。
畢竟久留美阿姨叮囑楠雄的時候我也聽到了。
我思索了下，“嗯——隻要沒有人發現你用了超能力，那就等於你沒有用超能力！”
楠雄：……
好像也對。
我：“是吧？非常有道理呢！而且，我們這是做了好事呀，既沒有讓人發現，又能做好事，久留美阿姨不會怪罪的。”
被我說服了，楠雄便沒有再糾結這件事。
放學的時候我們繼續三人行。
空助冷不丁的來了一句：“楠雄，你今天是不是使用超能力了？”
我&楠雄：！
我們兩人同時一驚。