午後，天空毫無征兆地暗下來，豆大的雨點劈裡啪啦砸向菜畦。那株帶年輪的幼苗枝葉微微晃動，樹乾上的指紋卻比往常更亮，像鑲嵌在深綠中的碎鑽。新長出的嫩苗被雨打得有些蔫，但葉片上的音符沒熄滅，反而在雨珠的敲擊下，發出更密集的輕響。
重症病房的孩子撐著把透明雨傘，站在菜畦邊。雨水順著傘沿流下，在他腳邊彙成小水窪。突然，水窪裡的雨滴不再是胡亂落下，而是跟著新葉音符的節奏，“啪嗒、啪嗒嗒”，像是在打節拍。孩子眼睛一亮，伸出手，雨滴落在他掌心，竟凝成顆顆透明的小水珠，水珠裡映著新葉上跳動的音符。
李醫生撐著傘匆匆趕來，手裡還拿著個便攜式音箱。“我把之前錄的孩子們的歌聲和根須的聲音放出來，看看和雨聲能不能合上。”她按下播放鍵，熟悉的旋律混著雨聲，飄向菜畦。新苗的音符像是被激活，原本零散的輕響瞬間變得整齊，和音箱裡的聲音、雨聲交織，形成一段奇妙的和弦。更神奇的是，音箱周圍的雨絲，竟像被無形的線牽引，在空中畫出一道道音符形狀的水痕。
瘦小男孩頂著個大荷葉跑過來，荷葉邊緣滾著晶瑩的雨珠。“我家番茄藤在雨裡也唱歌呢！”他把荷葉湊到新苗旁，番茄藤的沙沙聲透過雨幕傳來，和新苗的音符一唱一和。新苗的莖稈似乎受到鼓舞，原本被雨打蔫的部分，竟慢慢挺直，葉片也舒展開來，音符的光亮更盛了。
紮辮子女孩沒帶雨具，頭發被淋得有些濕，但她毫不在意，蹲在靠近星蜜河的新苗旁。河裡的根須在雨中也沒停歇，隨著雨的節奏擺動，發出的聲音透過雨幕，和新苗的音符遙相呼應。女孩從口袋裡掏出個小陶笛，學著之前根須和新苗的調子吹起來。陶笛聲混著雨聲、根須聲、新苗聲，竟異常和諧，河麵上的雨珠都跟著陶笛聲，聚成一個個小小的水球，水球裡映著女孩專注的臉龐和新苗的綠意。
漁排阿叔的船在河中央起伏，他乾脆收起船篷，任由雨水打在身上。“這雨裡的合奏，比晴天還熱鬨！”他拿起船槳，有節奏地劃著水，船槳擊水的聲音“嘩啦、嘩啦”，恰好卡在和弦的節拍裡。河底的根須受到船槳的震動，往上湧得更厲害了，在水麵形成一片片銀色的雨簾，雨簾上跳動的光點，和新苗葉片的音符交相輝映。
小安的生長表又開始發燙，他連忙翻開，隻見表頁上，雨水、音符、孩子們的身影交織成一幅動態的畫。畫裡，雨是跳動的五線譜，新苗是音符，孩子們是演奏者，共同譜寫著一曲雨中的生命樂章。畫的下方，一行用雨水痕跡形成的字慢慢清晰：“雨是自然的節拍，我們是雨中的樂手。”
雨漸漸小了，陽光掙紮著從雲層縫隙裡透出來，在菜畦上方架起一道小小的彩虹。新苗葉片上的音符還在微微發亮，雨滴從葉尖滾落，砸在泥土裡，濺起的泥點都帶著淡淡的光暈。重症病房的孩子深吸一口氣，笑著說：“這雨裡的歌，真有勁兒，聽著就覺得有精神。”他的話語，和雨後清新的空氣、新苗殘留的音符聲，一起縈繞在菜畦上空，仿佛在訴說，這場雨幕中的和弦，是大自然與生命共同譜寫的壯美篇章。
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