清晨的陽光剛爬上科技館的藤蔓，遠程教學室的攝像頭就亮了起來。小浩攥著《“救命菜”手冊》，盯著屏幕裡陌生的麵孔——那是千裡之外的雲霧村，十幾個孩子擠在村委會的舊桌子旁，背後的牆上還貼著褪色的年畫。
“大家好！我是小浩，今天教大家種‘降壓小能手’番茄！”他剛說完，屏幕裡就炸開了鍋。一個皮膚黝黑的男孩舉著枯樹枝：“我們這裡冬天會下雪，番茄能活嗎？”旁邊紮馬尾的女孩跟著點頭：“我奶奶血壓高，吃番茄真的有用嗎？”
李醫生湊過來，指著屏幕上的智能溫室畫麵：“彆擔心！你們看這個溫室，傳感器會幫番茄‘保暖’，就算下雪也能長得好好的。”他拿起桌上的番茄模型，掰成兩半：“番茄裡的鉀元素能幫著降血壓，就像給血管‘鬆鬆綁’，奶奶吃了肯定有幫助！”
誌願者小張突然指著屏幕驚呼：“快看！他們那裡有塊空地，陽光特彆好！”畫麵裡，雲霧村的孩子們正指著窗外一片斜坡，地裡長滿了雜草，卻透著勃勃生機。“我們可以幫他們設計簡易溫室！”小張立刻掏出紙筆，“用塑料膜和竹竿搭框架，再裝個簡易溫度計，花不了多少錢！”
消息傳到村裡，村民們又熱鬨起來。王大伯扛來家裡的舊塑料膜：“這是去年蓋玉米的，結實著呢！”孩子們則把攢了好久的種子包塞進紙箱——有飽滿的番茄籽，還有抗旱的玉米種，每個種子包上都畫著笑臉。“要讓雲霧村的小朋友種出甜甜的番茄！”小諾在紙條上寫下這句話，貼在紙箱上。
一周後，雲霧村的簡易溫室動工了。遠程教學室裡，小浩和小諾對著鏡頭當“監工”：“竹竿要插深一點，不然風會吹倒！”“塑料膜要拉平，彆留空隙！”屏幕那頭，孩子們跟著誌願者的指揮忙活，臉上沾著泥土卻笑得燦爛。當最後一根竹竿插好時，一個小男孩舉著剛種下的番茄苗：“等番茄熟了，我要第一個寄給你們！”
這天下午，科技館來了位特殊的客人——城裡的營養師陳阿姨。她看著健康知識區的展示板，又嘗了嘗智能溫室裡的番茄，激動地說：“這些‘救命菜’太有價值了！我要把它們推薦給城裡的社區，讓更多人知道種菜能救命！”
李醫生眼睛一亮：“我們正想辦個‘城鄉菜田手拉手’活動！”他指著遠程屏幕，“雲霧村的孩子種出的菜，能寄給城裡的老人；城裡的孩子則可以通過屏幕，學怎麼種健康菜。”陳阿姨立刻點頭：“我來幫你們聯係社區！”
傍晚，小諾在“菜田友誼手冊”上寫下新的一頁：“今天我知道，‘救命菜’不僅能跨越高山，還能連接城市和鄉村。就像這顆番茄籽，不管種在哪裡，都能長出健康和希望。”
風穿過科技館的拱門，帶著番茄的清香。遠程教學室的屏幕還亮著，雲霧村的孩子們正對著鏡頭揮手，背景裡，簡易溫室的塑料膜在夕陽下閃著光，像一片小小的星空。李醫生望著屏幕，笑著想：這場關於“救命菜”的旅程，又多了好多同行的人。
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