當然,也有不少小女生們此時拿著手機捂著嘴一臉激動的錄製著視頻。
“時光的河入海流終於我們分頭走
沒有哪個港口是永遠的停留
腦海之中有一個鳳凰花開的路口
有我最珍惜的朋友”
副歌高潮再次循環,不過這次是陳默來唱,陳默的聲音自然要比剛才的小女生多了幾分成熟。
但聽起來也彆有韻味。
而經過這一輪循環下來,體育館內的聽眾們,此時也都漸漸品出了歌詞的含義。
原來這首歌是在唱離彆之情啊。
畢業季對於大多數學生來說,也正是離彆季啊。
就像那時光,如同長河流入大海一去一樣,一去不複還。
不過即使離彆,在記憶深處那個路口,我們的友情依然值得珍惜和懷念。
這歌詞寫的真好啊!
品出歌詞含義的現場觀眾們,此時都不由得在內心發出一聲感歎。
而家長和老師們聽完這歌詞後,也都不禁一陣唏噓。
畢竟,誰也有過青春年少時光,也有過與朋友的惜惜相彆啊。
當然,感觸最深的還是現場的學子們。
他們此時看著台上,有的呆呆的愣著,不知道在想什麼。
有的則和旁邊的好友們摟著臂膀隨著歌曲旋律而輕輕搖晃。
亦有一些比較感性的學生們,被歌曲所感染,情至深處,眼睛泛起了晶瑩的淚花。
“也許值得紀念的事情不多
至少還有這段回憶夠深刻
是否遠方的你有同樣感受
成長的坎坷分享的片刻
當我又再次唱起你寫下的歌
彷佛又回到那時候”
第二段主歌旋律的節奏依然不疾不徐。
陳默此時站在舞台之上,也來回慢慢走動著,並且緩緩的揮舞起了自己的手臂,向觀眾示意著。
而看台上的觀眾們此時也都很默契的跟著旋律,緩緩的也揮舞起了自己的手臂。
片刻之間,體育館內徜徉在了旋律的海洋,像是來到了陳默的個人演唱會一樣。
唱完第二節主歌後。
副歌將要再次循環。
而這次陳默卻突然轉過身去,然後看著後邊的幾個學生們,他雙手揮起,示意學生們跟著他一起合唱。
學生們顯然也在等待著這一刻,都紛紛拿起手中的話筒。
一起跟著陳默合唱起了副歌高潮。
“時光的河入海流終於我們分頭走
沒有哪個港口是永遠的停留
腦海之中有一個鳳凰花開的路口
有我最珍惜的朋友”
學生們的表現都很好,和陳默配合的也很契合。
學生們的聲音以及唱功相對陳默來說,雖然有些稍顯稚嫩青澀,但卻又多了一些青春年少的味道在裡麵。
在搭配上陳默那充滿磁性又略帶深沉的聲線,可謂是相得益彰,搭配的極妙。
他們的配合甚至讓現場的觀眾們也都不由的跟著哼哼了起來。
而這首歌,副歌又相對主歌來說更為好唱。
因此一遍下來,現場倒也有不少觀眾們記住了副歌的旋律和歌詞。
所以,此時體育館內,真的就如演唱會一般,合唱者眾多,聽起來很是震撼。
…………
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