高考後第四天，徐亦再度回到學校，今天是來參加誌願填報指導會的。
由經驗豐富的老師講解如何估分，如何填報誌願，如何選擇學校和專業等。
徐亦並沒有太大的興趣，隻是為了應付父母而來，他心中的想法還是二三線的城市大學，或者？那逐漸從門縫中溜出來的音樂，影響的他將目光也投向了幾個音樂學院，可是沒看幾個他便又生生止住。
當指導結束，可以回家了，徐亦隨著人群最後一個走出，當走到學校門口，他聽到一陣鏗鏘有力，充滿激情與力量的鋼琴聲，他轉過身，看著那間音樂教室。
這首陌生的曲子吸引著他上前，旋律節奏明快而堅定，音符如同密集的鼓點，又似奔騰的河流，帶著一往無前的決心和蓬勃向上的生命力。旋律線條清晰而富有感染力，充滿了輝煌的亮色和激昂的情緒。
它不像徐奕記憶中任何一首地球上的著名鋼琴曲，卻帶著一種相似的，能直接點燃熱血的結構感和情感張力。
這技術難度明顯不低，快速跑動的音階，飽滿的和弦疊置，精準的力度控製，都顯示出演奏者紮實的功底和對樂曲的深刻理解。每一個音符都充滿了信念感，仿佛在用力叩擊著聽者的心門。
這音樂.....太有力量了！
他還是像上次一樣靠在窗戶旁邊的牆上，感受著這首曲子遞過來的情緒。
不知道過了多久，樂曲在一個輝煌而堅定的強音和弦上戛然而止，餘音卻仿佛仍在走廊裡震顫，激蕩人心。
音樂教室的門“吱呀”一聲被推開。張慧拿著水杯走了出來，臉上還帶著一絲沉浸在激烈演奏後的紅暈和滿足感。她一眼就看到了靠在牆邊的徐奕。
“徐亦？”張慧先是意外，然後是驚喜，隨後很快恢複了溫和的笑容。
徐亦回過神來，他這次沒有之前那樣的緊張，身體反而有些放鬆，他轉頭看向張慧：
“張老師，您彈的很好，忍不住多聽了一會兒。”
張慧明顯感覺到了徐亦言語中的變化，她笑了笑，然後用一種邀請朋友的語氣：
“進來坐坐？剛彈完，正好歇會兒，也想找個人聊聊。”
她側身伸手做了一個請進的動作。
徐亦略微思考了一下，隨後走了進去。裡麵還彌漫著剛才激烈演奏後留下的餘韻。
“這是我最近在練習的一首曲子，叫《破曉》是一位很有才華的近現代作曲家寫的，表達的是衝破困境，直麵本心，迎接光明的力量。”
張慧坐在鋼琴前，伸出手輕輕的撫摸還有些‘灼熱’的琴鍵，一邊為徐亦講解道。
“嗯.....確實挺震撼的....感覺能給人勇氣.....”
“音樂就是這樣，不是嗎？”張慧目光掃過黑白琴鍵，眼神熠熠生輝。
“它可以是溫柔的撫慰，可以是衝鋒的號角，也可以是愉悅情緒表達，就像這首《破曉》，它不需要歌詞，僅僅通過音符的排列，節奏的推進，力度的變化，就能將它想傳達的情緒帶給傾聽者。這就是音樂的魅力，它總是如此，它本就如此。”
張慧的話逐漸推開徐亦的那扇心門，連他自己的沒有去注意。張慧還在繼續。
“音樂的世界比我們想象的要寬的多，它不僅是舞台上的表演，不僅是幕後的製作，它有時也是電影裡觸動心弦的配樂，遊戲裡渲染氛圍的，甚至是我們日常生活中聽到的每一段廣告旋律。”
她看向徐亦，目光溫和，卻仿佛能穿透人心：“一首好歌，可以交給最適合它的聲音去唱。一個動人的旋律，可以藏在電影裡，藏在廣告的背景音裡，甚至藏在某個路人匆匆聽著的耳機裡。真正重要的，是音樂被寫了出來，被表達了出來，被需要它的人聽到，感覺到。至於誰來唱，誰來彈......那隻是方法，不是目的。”
“能打動人的，是音樂本身，是旋律裡的感情，是歌詞裡的故事。”
“我......”徐亦張了張嘴，聲音有些乾澀。他幾乎要忍不住問出那個盤旋在心底已久的問題：如果一個人曾經擁有過極高的音樂天賦和成就，卻因為某些原因極度害怕再次被關注，他該怎麼辦？
但他突然又仿佛抓到了張慧言語中的重點。
“一首好歌，可以交給最適合它的聲音去唱.....真正重要的，是音樂被寫了出來，被表達了出來......”
這為他指引了一條路！或者是賦予了他一直想而不敢去走這條路的勇氣。
寫歌！
像寫小說一樣，做一個隻提供作品，不露麵的創作者！
把旋律和歌詞交給彆人去唱，讓那些動人的音符，通過彆人的聲音傳出去！而他，可以像“紅燒肉”藏在文字後麵一樣，藏在“作曲”，“作詞”的名字後麵！
風險？當然有。任何形式的“出名”都可能帶來關注。但一個幕後作曲作詞人受到的關注，與一個台前巨星相比，無疑是天壤之彆。他有信心通過技術手段和謹慎操作，將自己藏得更深。
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而前世的那些海量曲庫，還有他對音樂的精準感覺，對歌手嗓音的敏銳判斷......如果讓那些音樂在這個世界重現，由他來挑出最適合演唱的聲音，由他來選出最適合演繹的人。
這何嘗不是一種更安全，更能掌控的方式，去延續那份對音樂的熱愛？
他不需要再將音樂關閉在門裡，他可以重新迎接音樂，他可以做回那個熱愛音樂的自己。
這個念頭如同閃電般劈開他心中的迷霧，一直以來困擾他的死結，突然找到了鬆動的方式。
他站起身，鄭重的像張慧舉了個躬，隨後他抬起頭，眼光是張慧從未見過的自信，尖銳：
“張老師，謝謝您。”他似乎還想說些什麼，卻又不知道怎麼說出口最隻能又化成一句發自內心的。
“謝謝您，真的....謝謝您！”
張慧看著眼前的少年眼裡驟然亮起的光彩，她知道自己做到了，從第一次聽到他的歌聲歌曲開始，她就對這個少年產生了極大的興趣。
雖然她不知道徐亦到底想清楚了什麼，但是她還是為他的變化感到由衷的開心。
“能幫到你就好，去吧，你的人生才剛剛開始，記住了，音樂是自由的，彆給自己套太多框框。”
她不再多說，開始擦拭鋼琴。
徐亦再度向她舉了個躬，隨後腳步輕快的走出了音樂教室，背影不再是沉重和迷茫，而是充滿了撥雲見日的雀躍和一股憋不住的要創作的衝動。
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