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第56章 係統發布異能理論創新任務(2 / 2)

蘇曉的光域近距離防禦弱——陳曦的能量膜覆蓋蘇曉周圍3米範圍,形成“防禦圈”;

李瑤的風遁容易被遠程攻擊鎖定——蘇曉的幻境為李瑤製造“虛影掩護”,讓對手無法鎖定真身;

趙靈兒的藤蔓容易被火焰燒毀——陳曦的能量膜可在藤蔓表麵形成“防燃層”,李瑤的風刃可吹散火焰,雙重保護;

陳曦的防禦範圍有限最大10米)——趙靈兒的感知草可預警15米內的攻擊,為陳曦爭取調整防禦範圍的時間;

案例支撐:約戰淩霄時,淩霄的火焰拳直撲蘇曉近距離),陳曦的能量膜及時擋住;淩霄想燒趙靈兒的藤蔓,李瑤的風刃吹散火焰,陳曦的能量膜給藤蔓加了防燃層,藤蔓順利纏住淩霄。

第二維度:全域覆蓋——戰場全階段的“無死角掌控”

1.空間覆蓋:

遠程3050米):蘇曉的光域控場幻境+激光束),解決“遠程壓製”問題;

中程1030米):李瑤的風遁突襲風刃+風牆),解決“中程快速打擊”問題;

近程010米):陳曦的防禦能量膜+反震)+趙靈兒的藤蔓近距離束縛),解決“近程保護+控製”問題;

覆蓋邏輯:從50米外的遠程控場到0米的近程防禦,每個空間維度都有對應的異能應對,沒有“攻擊盲區”或“防禦死角”。

2.戰場階段覆蓋:

戰前預警:趙靈兒的感知草15米內活物探測)+蘇曉的光域50米內能量探測),提前發現對手,避免偷襲;

戰中控場:蘇曉的幻境迷惑對手)+趙靈兒的藤蔓束縛對手),掌控戰場節奏,不讓對手主導攻擊;

戰時輸出:李瑤的風刃中程突襲)+蘇曉的激光束遠程破防),形成“遠近雙輸出”,快速削弱對手;

戰時保護:陳曦的能量膜護隊友)+李瑤的風牆擋攻擊),保護核心輸出者,減少傷亡;

戰後續航:趙靈兒的能量果補隊友能量)+蘇曉的光粒修複輕微傷勢),快速恢複團隊戰力,應對後續戰鬥;

案例支撐:荒野區獵殺22隻鐵背兔時,趙靈兒的感知草提前發現兔群戰前預警),蘇曉的幻境困住兔群戰中控場),李瑤的風刃斬殺戰時輸出),陳曦的能量膜擋住兔王衝撞戰時保護),趙靈兒的能量果讓大家快速恢複戰後續航),整個過程無疏漏。

理論框架初步成型後,林默帶著四徒來到學校的“頂級模擬訓練艙”,驗證理論的有效性——模擬對手設定為a級“暗影豹”速度快、擅長偷襲、有暗影分身技能),這是之前團隊沒遇到過的強敵。

“按‘屬性互補全域覆蓋’理論來:趙靈兒,感知草預警,提前標記暗影豹位置;蘇曉,光域覆蓋50米,幻境製造3個虛影,迷惑它的分身;李瑤,風遁盯著真實目標,等幻境生效後用風刃斬它的後腿速度弱點);陳曦,能量膜覆蓋我和蘇曉,反震準備。”林默下達指令。

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模擬戰鬥開始,暗影豹果然以極快的速度衝來,還分出2個分身,試圖偷襲蘇曉。但趙靈兒的感知草早已標記出真實目標分身沒有能量波動),蘇曉的幻境立刻將3個目標1真2假)都籠罩,暗影豹的分身瞬間被幻境迷惑,原地打轉;李瑤的風遁精準鎖定真實目標,風刃斬中後腿,暗影豹速度驟降;趙靈兒的藤蔓趁機纏住它的身體,蘇曉的激光束斬向它的頸部弱點;陳曦的能量膜擋住暗影豹最後的反撲,反震讓它失去反抗力。

整個過程隻用了3分12秒,比模擬訓練艙預設的“優秀團隊時間”5分鐘)快了近2分鐘!訓練艙的數據分析麵板顯示:“理論應用成功率100,功能互補無疏漏,空間覆蓋無死角,能量損耗降低18。”

驗證成功後,林默帶著四徒參加學校的“異能教學研討會”。會上,他將“屬性互補全域覆蓋”理論的框架、維度、案例,用ppt清晰展示,還播放了模擬對抗暗影豹的視頻。

“傳統認知認為,低階異能者團隊無法對抗高階異獸,可我們的實踐證明,隻要做到‘屬性互補’無功能短板)和‘全域覆蓋’無戰場死角),d級、c級異能者組成的團隊,也能戰勝a級異獸。”林默的聲音傳遍會場,“異能的強度不是靠單一等級決定的,而是靠團隊的配合——1+1+1+1,能大於10!”

台下的校長、老師、市異能協會代表紛紛點頭,之前質疑過育徒閣的張老師高三2)班)站起來說:“林老師的理論徹底改變了我的教學思路,之前我總讓學生追求等級提升,卻忽略了配合,現在看來,‘互補’比‘單強’更重要!”

市異能協會代表也說:“這個理論填補了‘低階團隊協同’的空白,我們希望能把它推廣到全市的中學,還想邀請林老師團隊錄製教學視頻,指導更多異能者團隊!”

最終,參會者投票結果顯示,95的人認可“屬性互補全域覆蓋”理論,遠超任務要求的80。

【叮!【異能理論創新專項任務】完成!任務評級:s+級理論完整性100,實踐驗證成功率100,認可度95)】

【任務獎勵發放:

1.團隊育徒點+1000當前剩餘4532點);

2.四徒異能強度均+5蘇曉光域真實度100,李瑤風刃速度+20,趙靈兒藤蔓束縛時長+13秒,陳曦防禦強度+25標準單位);

3.林默“能量感知”精度提升至80可解析b級異能者能量核心結構);

4.解鎖“理論推廣權限”,市異能協會提供“a級異獸實戰名額”下周前往城郊暗影豹棲息地),學校開放頂級模擬訓練艙每周可使用5次)。】

研討會結束後,育徒閣的“屬性互補全域覆蓋”理論很快傳遍校園,甚至被市異能協會收錄進《青少年異能團隊指導手冊》。林默帶著四徒走在回育徒閣的路上,夕陽灑在他們身上,蘇曉的光粒、李瑤的風芒、趙靈兒的藤蔓、陳曦的能量膜交織在一起,像一道象征“協同”的彩虹。

“林老師,下周我們真的能去實戰a級暗影豹嗎?”趙靈兒興奮地問。

林默笑著點頭:“當然,這是理論的第一次實戰檢驗,也是我們團隊走向更高舞台的第一步。”

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