牧野一中教學樓前，黑底紅字的電子大屏幕下方。
教導主任孫長海拉著劉飛燕，準確地堵在了萬教授出學校的路前。
見萬教授滿臉疑惑，劉飛燕連忙介紹道：“老萬，這位是我們學校的教導處主任，而且常年帶高中生的數學競賽，他知道你想過來看看之後，就想要跟你見一麵。”
孫長海則是滿臉激動上前：“萬教授！您能來視察我們一中的工作，我們牧野一中真是蓬蓽生輝啊！”
“周校長也說要來迎接您，但是今天我知道消息的時候，他在外地過不來，他就委托我，一定要照顧好您！”
“我們一中，那是牧野市教育的航空母艦！秉承“以人為本、立德樹人”的核心理念，以“培養人格健全、家國擔當、創新有為的現代青年”為育人目標，踐行“尊重個性、全麵發展、追求卓越”的教育原則！”
“萬教授，您作為咱們國內著名的科學家，又是高等教育的從業者，對我們一中的教育有什麼指導意見嗎？”
孫長海此時心跳的很快。
萬教授是國內著名科學家，華夏國對頂尖人才極其重視，按照級彆，萬教授的級彆實際上比牧野市的市長級彆還要高。
正因為如此，在得知萬教授已經在學校時，無論是孫長海，還是牧野一中的校長，都十分震驚。
特彆是，在從劉飛燕那裡得知，他還在考慮來一中工作時，
他們這些學校領導幾乎要瘋了。
在他們的理解裡，這萬教授就算是僅僅在學校掛職做一個顧問，或者成為榮譽校長，那就已經是牧野一中天大的榮譽了。
畢竟以萬教授的級彆，就算是要成為國內頂尖院校的校長，那也是綽綽有餘額的。
因此，便馬不停蹄派出了孫長海前來試探。
想要看看萬教授這一次考察學校之後，態度如何。
孫長海得到的任務是，代表學校滿足萬教授的一切要求，用儘一切辦法讓他成為學校的顧問或者榮譽校長。
萬教授自然能看出孫長海的意思，笑道：“我過來看看，感覺還可以，你們一中辦的很好啊。”
劉飛燕補充道：“萬教授今天來，主要也是見見咱們學校的李遊，以後他準備重點培養李遊。”
孫長海麵色僵住：“李遊？”
“是的，我這次來，主要還是見見李遊這孩子。”萬教授輕輕點頭，之後問道：“孫主任，這孩子在學校裡表現如何啊？”
“…”
愣了半秒之後，孫長海笑起來：
“要不說萬教授您有眼光呢！”
“這李遊，就是我們校區最優秀的孩子啊，本分踏實，刻苦上進，很適合治學啊！”
第一時間，他就想到萬教授想要把李遊帶過去做科研，在他的印象裡，做科研就需要‘本分踏實’跟‘刻苦上進’這兩個特點。
萬教授一愣：“真的嗎？”
“肯定啊！”
孫長海繼續吹道：“剛才不是跟您說了，我們一中秉承的是“以人為本、立德樹人”的核心理念！”
“李遊作為我們一中的優秀學子，那當然是代表了我們一中教育理念的優秀結晶。”
“肯定就是本分踏實，和刻苦上進的代表。”
萬教授看向劉飛燕，麵色古怪。
孫長海則是擋在劉飛燕麵前，猛拍自己胸脯：“萬教授，我之前見過李遊那孩子，我了解的。”
“是吧劉老師？”
劉飛燕想了想，認真點點頭：“對，李遊這孩子確實很努力。”