西柏坡的清晨，窯洞前的空地上擠滿了孩子。
嶽川踩著小板凳，手裡拿著張皺巴巴的樂譜，活像個臨時搭台的貨郎，扯著嗓子喊：“都站好咯！今天咱們學《柏坡謠》童聲版，誰跑調就罰他給老支書家的雞拔毛！”
孩子們嘻嘻哈哈地站隊，有個小胖墩故意扯著嗓子唱“滹沱河，水悠悠”，跑調跑到天邊，逗得大家直笑。
嶽川拿起掃帚假裝要打，小胖墩趕緊捂住嘴，眼睛卻骨碌碌地瞟著旁邊的棗樹林——昨天他還偷偷摘了顆棗，被嶽川抓個正著。
“嚴肅點！”
嶽川板起臉，突然自己先破功笑了，“算了算了，跑調也沒關係，唱出勁兒就行。
二丫當年送信，跑起來比誰都快，你們唱歌也得有那股子衝勁兒！”
他抱起吉他，彈起簡化版的前奏。
孩子們的聲音奶聲奶氣，卻透著股認真，唱到“英雄名字永不朽”時，連樹上的麻雀都安靜了。
趙老栓拄著拐杖站在門口聽，渾濁的眼睛裡閃著光，偷偷用袖口抹了抹。
周曼把孩子們唱歌的視頻發到網上，配文“西柏坡的早晨，有歌聲和陽光”，半小時就收獲了百萬點讚。
有網友留言：“這才是最好的紅色教育，比說教管用一萬倍。”
電影《滹沱河畔的二丫》的籌備也在順利推進。
嶽川帶著美術組去滹沱河沿岸采風，指著一處陡峭的河岸說：“這裡就是二丫跳河藏信的地方，得還原出石頭的青苔，還有水邊的蘆葦，要讓觀眾一看就覺得‘這地方能藏人’。”
美術指導苦著臉：“嶽老師，這季節哪有蘆葦啊？要不咱用假的？”
“不行！”嶽川蹲下來，摸了摸河邊的石頭，“找附近老鄉問問，誰家有去年的乾蘆葦，咱買回來插在水裡，顏色不對就染一染，必須真！”
正說著，周曼臉色凝重地走過來：“剛接到消息，有匿名郵件說，要是咱堅持拍‘真實曆史’，就曝光所謂的‘嶽川黑料’，還附了張你大學時喝多了躺馬路牙子上的照片。”
嶽川接過手機，看著照片裡自己頂著雞窩頭、抱著電線杆傻笑的樣子，突然笑了：“這叫黑料？我當年可是‘馬路牙子歌王’，唱《單身情歌》能引來三條流浪狗合唱。”
他把手機塞回給周曼：“讓他們曝，最好標上‘嶽川也曾是普通青年’，顯得咱接地氣。
對了，把我現在蹲河邊研究蘆葦的照片發過去，告訴他們‘哥現在研究的是曆史，不是馬路牙子’。”
周曼被他逗笑了，心裡的石頭落了地。果然，那封匿名郵件後來被扒出是輝煌影視的殘餘人員發的，照片曝光後，網友們不僅沒反感，反而覺得“嶽川真實不裝”，馬路牙子歌王還成了熱搜梗。
這天傍晚，嶽川帶著孩子們去給二丫的“衣冠塚”獻花。
所謂的塚，就是山坡上一棵老槐樹下的小土堆，上麵常年插著鄉親們送的野花。
孩子們把親手編的花環放在土堆前，齊聲唱起《柏坡謠》，歌聲在山穀裡回蕩。
有個紮羊角辮的小姑娘，突然指著天邊的晚霞說：“嶽老師，你看！二丫姐姐在笑呢！”
嶽川抬頭，晚霞像朵巨大的絨花，在天邊綻放。他心裡一動，掏出隨身攜帶的小本子，寫下幾句詩：
“滹沱河水映晚霞，
坡上開遍絨花。
十三歲的腳印，
印在青石板上，
也印在，後來人的心上。”
孩子們圍過來看，小胖墩指著“絨花”兩個字：“嶽老師，這是不是《絨花》的絨花？”
“是。”嶽川揉了揉他的頭，“都是英雄開的花。”
回到住處，老支書端來剛熬好的小米粥，說：“明天有場雨，河邊的戲怕是拍不了了。要不咱就在村裡搭個棚子，先拍窯洞的戲？”
嶽川喝著粥，眼睛一亮：“下雨好啊！拍二丫冒雨送信的戲，不用等人工降雨了，省錢！”
他突然放下碗，衝出去找副導演：“快！讓道具組準備蓑衣和鬥笠，越破越好！再找個能漏水的籃子，要讓觀眾一看就覺得‘這信肯定保不住’，然後二丫把信塞懷裡焐著——這細節必須有！”
副導演被他催得直跑，嘴裡嘟囔：“剛還說要真實，現在又盼著下雨，這思路變得比翻書還快。”
夜雨淅淅瀝瀝地下了起來，打在窯洞的窗欞上，像在敲鼓。
嶽川坐在炕桌前，修改著明天的拍攝計劃，時不時哼兩句《絨花》的調子。
他知道，那些試圖阻撓的雜音還在，但隻要雨聲、童聲、還有這土炕上的煙火氣還在，二丫的故事就一定能拍得滾燙。
明天雨裡的戲，注定會很難拍。
但嶽川看著窗外被雨水打濕的棗樹葉，突然覺得，越是難拍的戲，才越有力量——就像當年二丫，越是難走的路，越要走出聲響來。
他摸了摸口袋裡孩子們送的槐樹葉書簽，上麵用歪歪扭扭的字寫著“二丫姐姐”，嘴角忍不住揚起笑意。
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