在鄉村體驗區裡，那架紡車剛剛開始轉動，周大爺便迅速地將一段新的茅草纏繞到紡錠上。這些草葉還帶著清晨露水的濕氣，仿佛剛剛從田野中采摘而來。
然而，當纏到第三圈時，茅草突然斷了半截，但周大爺並沒有更換，而是毫不猶豫地將斷草壓在了紡線之中。
他微笑著說道：“讓城裡的孩子們看看，真正的紡線哪有不斷過的呢？斷了就接上，這樣才更有意思嘛。”周大爺的話語中透露出一種對生活的真實理解和對傳統工藝的尊重。
與此同時，在周大爺身旁，一個紮著衝天辮的小男孩小宇正專注地擺弄著自己撿到的槐葉。他將每一片槐葉都仔細地擺在一個粗瓷盤裡，並且用鉛筆在每片葉子上做了獨特的“記號”。
那些被蟲子咬得痕跡較深的槐葉，小宇在上麵寫著“大蟲咬的”；而那些沾有較多沙子的槐葉，則被他標記為“田埂撿的”。
雖然這些槐葉擺放得有些歪歪斜斜，但它們所傳達的信息卻比任何分類標簽都要清晰明了。
在城市體驗區的細沙區前，一個戴著眼鏡的女孩萌萌正蹲在地上，她的周圍散落著一些地鐵票根。萌萌小心翼翼地將這些票根按照日期整理成一小堆一小堆的，仿佛在整理著她生活中的點滴回憶。
突然，萌萌發現有一張票根上的閘機痕特彆深，就像是被什麼東西狠狠地劃過一樣。她仔細地端詳著這張票根，然後輕輕地用透明膠將它粘在一片梧桐葉上。
“我要讓鄉村的朋友們知道，這是我坐了十次的那趟車，閘機痕最深的一張票根。”萌萌自言自語道，她的聲音中透露出一種對生活細節的珍視和對鄉村朋友的期待。
站在一旁的林野，手裡拿著相機，正對著萌萌手中的票根和梧桐葉拍攝特寫。他調整著相機的焦距，想要捕捉到票根上每一個細微的痕跡。
萌萌的指尖沾著一些細沙，這些細沙是她在整理票根時不小心沾上的。然而，她並沒有去擦掉這些細沙，反而笑著說：“這樣看起來，我的指尖就像是沾了田埂的泥一樣，和小宇的槐葉更配了呢。”
上午十點，雙城體驗會的同步連線正式開啟。在鄉村的那頭，小宇興奮地舉著一根用斷草紡成的線，對著鏡頭喊道：“萌萌，你看！斷草也能紡成線哦，就像你說的地鐵票根一樣，雖然有痕，但也很好看！”
城市這邊的萌萌立刻回應，她迅速舉起手中粘有票根的梧桐葉，將它展現在鏡頭前。鏡頭拉近，可以清晰地看到票根上的日期和那道深深的閘機痕。
“這是我攢了一個月的票根哦，最上麵那張，和你槐葉上的蟲咬痕一樣特彆呢！”萌萌的臉上洋溢著燦爛的笑容，她的話語中充滿了對小宇的回應和對這份特彆的友誼的珍視。
在鄉村體驗區的一個角落，擺放著一張特彆的桌子——“草編互助桌”。這張桌子周圍，孩子們正圍坐在一起，興致勃勃地編織著螞蚱。
其中，有一個來自城市的小男孩，他的小手緊緊握著茅草，認真地編織著螞蚱的身體。然而，當他編到觸須時，茅草突然斷了，小男孩頓時急得像熱鍋上的螞蟻，不停地撓著頭。
就在這時，坐在旁邊的小宇迅速遞過來一根自己的斷草，說道：“用這個！我上次也斷了，就是這麼接的，你看——”說著，小宇熟練地將斷草折成一個小勾，然後小心翼翼地粘在螞蚱的頭上。
“哇，好神奇啊！”小男孩驚歎道，“這樣看起來，就像螞蚱戴著一頂小帽子，比原來還好看呢！”他的臉上綻放出燦爛的笑容，原本因為斷草而焦慮的心情瞬間消失得無影無蹤。
小男孩迫不及待地跟著小宇學起了這個新方法，儘管他的指尖沾滿了米糊，但他毫不在意，依然開心地笑著。
淩薇靜靜地站在一旁，用手機記錄下了這溫馨的一幕。她將照片發到社交平台上，並配上一段文字：“斷草不是錯，而是新創意的開始。”
沒過多久，這條動態就收到了許多家長的留言。其中一條留言寫道：“我家孩子在家編草編時，如果不小心編壞了，就會直接扔掉。現在看到這個，他知道斷了也可以有新的創意，真是太有意義了！”
陸哲的“聲音互動牆”前擠滿了人——觸摸鄉村區的槐葉標本，會傳來小宇的聲音：“這葉上的沙，是我在田埂跑的時候沾的，能摸到嗎？”
觸摸城市區的梧桐葉標本，萌萌的聲音會響起來：“這票根的痕，是閘機‘咬’出來的，跟槐葉的蟲咬痕像不像？”有個老奶奶反複觸摸槐葉，眼淚掉在標本上：“我家老頭子以前也紡過線，斷了就接上，跟這聲音裡說的一樣。”
可體驗會剛過半，周曼就收到消息：星娛在城市體驗區隔壁的商場，搞了“城野手作快閃體驗會”——用塑料茅草搭了紡車模型紡錠轉不動，是固定的），擺著預製好的草編螞蚱每個都一模一樣，連觸須都沒斷過），還雇了“手作老師”，教孩子用膠水粘塑料樹葉，美其名曰“零失敗手作”。
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“連紡車都轉不了，還敢叫體驗會？”李姐刷到星娛的直播，指著屏幕裡的塑料紡車，“咱們的紡車能紡出真線，斷了還能接，他們的就是個擺設，連草都纏不上。”
果然，直播間裡的吐槽此起彼伏：“剛去了隔壁，草編螞蚱是粘好的，我家娃想自己編，老師說‘彆拆，拆了粘不回去’”“塑料樹葉一摸就假，跟川晴那邊的真樹葉差遠了，浪費時間”。
鄉村體驗區的“樹葉交換牆”前，孩子越聚越多——鄉村孩子把槐葉貼在左邊，寫上自己的名字和“葉痕故事”；城市孩子把梧桐葉貼在右邊，附上地鐵票根的小秘密。
小宇的槐葉旁寫著“斷草紡線的葉，跟萌萌的票根是朋友”；萌萌的梧桐葉旁貼著票根，寫著“十次地鐵的痕，配蟲咬的葉”。
淩薇找村民借了根舊麻繩，把兩邊的樹葉串起來，風一吹，樹葉輕輕晃，像雙城孩子在互相揮手。
城市體驗區的“禮盒組裝角”，孩子自己動手粘禮盒——有個女孩塗米糊時塗多了，流到糙紙上，她沒擦，反而用手指畫了個小螞蚱：“這樣禮盒就有我的標記啦！”
旁邊的男孩把自己折的紙地鐵粘歪了，笑著說：“歪點才像小宇的草編螞蚱，都是自己做的，不用齊。”
林野把這些“不完美”拍下來，做成小視頻，配著夏晚晴的宣傳曲，發出去後，半小時就漲了十萬播放。
傍晚體驗會結束時，鄉村體驗區的紡車上，纏著孩子們接了又接的茅草線；城市體驗區的細沙裡，埋著孩子們藏的梧桐葉和地鐵票根；兩邊的“樹葉交換牆”上，貼滿了帶痕的樹葉和稚嫩的字跡。
李姐拿著當天的訂單數據，笑得合不攏嘴：“比預期多了三倍！好多家長說，下次還要來，想讓孩子自己編草編、選樹葉，不是買現成的。”
小宇和萌萌通過連線，約定下次要交換“更特彆的禮物”——小宇要紡一根“不斷的茅草線”，萌萌要攢一張“最老的地鐵票根”。
掛連線前，小宇舉著自己編的歪翅膀螞蚱，萌萌舉著粘票根的梧桐葉，兩人同時說：“要把它放進下次的禮盒裡！”
嶽川站在鄉村體驗區的“樹葉交換牆”前，指尖劃過一片帶蟲咬痕的槐葉——葉子上還沾著點細沙，是小宇早上從田埂帶來的。
淩薇走過來，遞給他一張孩子留下的小紙條，上麵用鉛筆寫著：“我把樹葉貼在這裡，這樣雙城的風，就能把我的心意帶過去。”紙條的邊角沾著點米糊，乾了後成了淺白的印，像一顆小小的心。
遠處的夕陽落下來，把樹葉交換牆的影子拉得很長，紡車的轉動聲還在輕輕響，混著夏晚晴彈唱的宣傳曲尾音，飄向鄉村的田埂，也飄向城市的街道——那些貼在牆上的樹葉、藏在沙裡的票根、纏在紡車上的茅草線，正等著下一次的相遇。
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